一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具的制作方法

本发明涉及一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具。

背景技术：

目前市场上各种不同色彩及造型的串珠积木玩具，色彩及造型固定，缺乏变化性，并且在幼儿操作串珠积木的过程，需要幼儿自身对串珠积木的颜色、形状等特征要有精准的识别能力才能串珠成功，但是由于幼儿认知及动作能力的发展水平所限，幼儿对色彩及形状识别的精准度较弱，串珠成功率较低；同时，固定不变的积木玩具使得幼儿在玩的过程中缺乏交互，对积木颜色、形状等特征的认识很难留下深刻的印象，无法提高幼儿操作玩具的兴趣。

技术实现要素：

本发明的目的在于克服现有技术之不足，提供一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具，其包括若干个具有不同积木形状的积木和串棒，所述积木包括积木本体和设置在积木本体上的控制模块、霍尔传感器、音频模块、led灯和电源，所述霍尔传感器的输出端连接所述控制模块的输入端，所述控制模块的输出端分别驱动连接所述音频模块和led灯，所述电源连接为各模块器件进行供电；所述积木本体设有贯穿孔，所述霍尔传感器安装在所述贯穿孔内；所述串棒包括磁铁和串绳；所述串棒穿过所述贯穿孔时磁铁可触发所述霍尔传感器，所述霍尔传感器输出信号至所述控制模块，所述控制模块接收信号后，驱动所述音频模块播放音频和驱动所述led灯发亮。

在另一较佳实施例中，所述霍尔传感器是双向霍尔传感器。

在另一较佳实施例中，所述积木外表面至少设有一个透光部分，所述led灯安装在所述透光部分底下，所述led灯是三基色led灯。

在另一较佳实施例中，所述音频模块是喇叭。

在另一较佳实施例中，所述积木的形状包括圆柱体、椭圆柱体、棱柱体、球体、长方体和/或正方体。

在另一较佳实施例中，还包括柱状充电插头，所述电源为可充电电池，所述贯穿孔的内壁设有成圈的充电正极和负极，所述柱状充电插头包括成圈的充电头正极和负极，所述柱状充电插头可插入所述贯穿孔为所述可充电电池进行充电。

在另一较佳实施例中，所述柱状充电插头的侧面设有限位台阶用以限制所述柱状充电插头插入所述贯穿孔的长度。

本发明的有益效果是：

1、通过霍尔传感器感知串棒是否穿过积木本体，控制模块驱动音频模块和led灯，在串珠的过程中，积木的led灯被点亮，并通过语音模块播放语音对该串珠积木的色彩及造型进行描述，进一步给予幼儿视听的反馈，能够使幼儿更精准掌握该串珠积木的各种属性，使幼儿在操作串珠积木过程中，进一步锻炼幼儿的视听能力及眼手协调能力，提高幼儿操作玩具的兴趣。

2、采用双向霍尔传感器可双向检测串棒是否穿过积木本体。

3、采用三基色led灯可实现不同的积木发出不同颜色的光，通过透光部分进一步将光传播至外部环境。

4、采用喇叭可根据不同积木发出不同的语音提示。

5、不同形状的积木有利于幼儿感知积木形状，了解不同形状的积木的特征。

6、采用柱状充电插头可对充电电池进行充电。

7、柱状充电插头的侧面设置限位台阶用以限制所述柱状充电插头插入所述贯穿孔的长度，使得充电头电极和充电孔电极相抵实现充电。

以下结合附图及实施例对本发明作进一步详细说明；但本发明的一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具不局限于实施例。

附图说明

图1是本发明一较佳实施例的正方体积木的结构示意图，

图2是本发明一较佳实施例的正方体积木的电路原理图；

图3是本发明一较佳实施例的长方体积木的结构示意图；

图4是本发明一较佳实施例的六棱柱积木的结构示意图；

图5是本发明一较佳实施例的五棱柱积木的结构示意图；

图6是本发明一较佳实施例的椭圆柱积木的结构示意图；

图7是本发明一较佳实施例的球体积木的结构示意图。

具体实施方式

实施例，参见图1至图7所示，本发明的一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具包括正方体积木2、长方体积木4、六棱柱积木5、五棱柱积木6、椭圆柱积木7、球体积木8和串棒1。

本实施例以正方体积木2为例介绍积木本体的结构特点，所述正方体积木2包括积木本体和设置在积木本体上的控制模块、双向霍尔传感器、音频模块28、三基色led灯和电源，所述双向霍尔传感器由第一霍尔传感器芯片21和第二霍尔传感器芯片22组成，所述双向霍尔传感器的输出端连接所述控制模块的输入端，所述控制模块的输出端分别驱动连接所述音频模块28和三基色led灯，所述电源为各模块器件进行供电；所述积木本体设有与所述串棒1相适配的贯穿孔29，所述双向霍尔传感器安装在所述贯穿孔29的内壁；所述串棒1的串棒体12头部的外壁上设有磁铁13，所述串棒1的尾部设有一串绳11；所述串棒1穿过所述贯穿孔29时磁铁13触发所述双向霍尔传感器的其中一个，所述双向霍尔传感器输出信号至所述控制模块，所述控制模块接收信号后，驱动所述音频模块28播放音频和驱动所述三基色led灯发亮，所述正方体积木2的外表面均采用透光材质制成，三基色led灯发出的光能够传播到外部环境。

本实施例的电源采用充电电池27，还包括柱状充电插头3，所述贯穿孔29内壁设有两个成圈的充电孔电极，分别是充电孔正电极23和充电孔负电极24，所述柱状充电插头3包括两个成圈的充电头电极和充电线34，分别是充电头正电极31和充电头负电极32，所述柱状充电插头3可插入所述贯穿孔29内以使所述充电头电极和所述充电孔电极同极性相抵为所述充电电池27进行充电，所述柱状充电插头3的侧面设有限位台阶33用以限制所述柱状充电插头3插入所述贯穿孔29的长度，充电插头3通过充电线34连接市电。

参见图2所示，u3是语音芯片sc5040b，其作为控制模块驱动喇叭sp和三基色led灯，u1和u2是霍尔传感器芯片，芯片型号为a44e，两个芯片组成双向霍尔传感器，用以感知串棒1是否穿过贯穿孔29，d1、d2组成“或”逻辑触发电路，可实现双向检测串棒1是否穿过贯穿孔29，d3、d4和d5是三基色led灯，k1-k3是三档颜色组合开关，不同的开关组合可实现三基色led灯发出不同颜色的光，喇叭sp作为音频模块28能够受语音芯片u3的控制播放语音。

当串棒1从贯穿孔29穿入时，串棒29上的磁铁13经过u1和u2组成的双向霍尔传感器时，由于霍尔传感器的单向磁感应特性，u1和u2其中一个被感应，以u1被感应为例，在u1的3脚输出低电平，经d1通过u3的3脚触发u3，预先烧录的语音信息将通过u3的5脚和6脚给喇叭sp播放，同时u3的2脚和4脚输出低电平，点亮d3、d4和d5组合产生与语言匹配的颜色，d3、d4和d5的发亮组合可根据需要通过开关k1-k3预先组合好。

参见图3至图7，长方体积木4包括贯穿孔41和喇叭42，六棱柱积木5包括贯穿孔51和喇叭52，五棱柱积木6包括贯穿孔61和喇叭62，椭圆柱积木7包括贯穿孔71和喇叭72，球体积木8包括贯穿孔81和喇叭82，串棒1可从不同形状的积木的贯穿孔中穿过，不同形状的积木的喇叭发出不同的讲解音频对积木自身的色彩及造型进行描述，三基色led发出不同颜色的光，能够使幼儿更精准掌握该串珠积木的各种属性，使幼儿在操作串珠积木过程中，进一步锻炼幼儿的视听能力及眼手协调能力，提高幼儿操作玩具的兴趣。

上述实施例仅用来进一步说明本发明的一种有声光提示的幼儿串珠积木玩具，但本发明并不局限于实施例，凡是依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均落入本发明技术方案的保护范围内。