一种多面可插接的儿童认知球的制作方法

本实用新型属于儿童益智玩具技术领域，具体涉及一种多面可插接的儿童认知球。

背景技术：

儿童益智玩具在儿童的全面发展中起着至关重要的作用。儿童认知球能够让孩子在玩耍的同时，使儿童在潜移默化中识数、识字、识色、辨识物体，是一款学习型玩具。儿童认知球在传统球类玩具的基础上，设置具有认知作用的部件，在该部件上设置学习内容，例如，颜色、字母、文字、动植物等，既兼顾了儿童爱玩的天性又满足儿童的学习认知需求。

专利cn201220017363.2提供了一种幼儿认知球，包括有球形本体及若干标示块，标示块包括设有幼儿认知内容的标示部，标示部设有幼儿认知内容的一侧面为与球形本体的球面适配的弧形面设置，标示部另一侧面上设有与球形本体可拆卸连接的连接部，球形本体的球面上设有供标示块嵌入的通孔，通孔内固定嵌装有供标示部可拆卸安装的连接套，标示块嵌入球形本体的通孔内并通过连接部与连接套可拆卸连接实现可拆卸装配在球形本体上。

现有的儿童认知球大多还停留在球类概念上，标准球体运动阻力小，孩子在玩耍中容易掉落，并滚动较远距离，孩子在捡回过程中存在安全隐患。传统认知球的认知内容的呈现形式较为单一，普遍为平面图案，孩子在使用时较为枯燥，缺乏立体意识。另一方面，具有认知作用的部件与球体主体的连接形式有待完善，应该方便便捷、成本低廉。

技术实现要素：

针对上述问题，本实用新型提供一种多面可插接的儿童认知球，所述认知球包括正十二面球体和至少一个拼插件，所述球体的每个表面上设有至少一个凹槽，所述凹槽的边沿设置至少一个凸起，用于指示凹槽的位置和训练触觉；所述拼插件包括展示部和连接部，所述展示部设在连接部的上方，所述展示部用于呈现认知内容，所述连接部用于可拆卸地插入所述凹槽，所述连接部的形状与所述凹槽的形状相同，连接部的尺寸略小于凹槽的尺寸，所述拼插件的形状选自片状或立体形状。所述凹槽内部或拼插件的连接部的外部设有卡接固定部件，所述卡接固定部件选自凸起和/或与凸起配合的凹陷位、磁铁，防止拼插件掉落。

所述球体是所述认知球的主体部件，球体为正十二面体，具有以下优点：(1)提供较大的滚动阻力，防止儿童在使用时所述认知球滚落距离太远，提高安全性；(2)正十二面体具有较多楞线和平面，便于抓取，不易掉落，安全性好；(3)所述球体的每个表面为正五边形，具有视觉边框，而且能够呈现较大的视觉面积，便于儿童观察。

所述球体的每个表面设有至少一个凹槽，用于对接所述拼插件，使拼插件连接在所述球体的外表面。任选的，所述球体的每个表面设有2-5个凹槽，便于对接多个拼插件，根据实际需要的拼插件数量，调整所述凹槽的数量。

优选的，所述凹槽内部或拼插件的连接部的外部设有卡接固定部件，所述卡接固定部件包括磁铁、凸起和/或与凸起配合的凹陷位，使得插入所述凹槽的拼插件暂时固定在凹槽内，不会在使用过程中掉落，防止砸伤儿童。

所述卡接固定部件可以为所述凹槽内壁上或拼插件的连接部的外壁上设置的柔性凸起，拼插件插入凹槽后，所述柔性凸起在压力作用下紧密贴合拼插件或凹槽，利用摩擦作用固定拼插件。

优选的，所述球体外表面的靠近所述凹槽的边沿位置设置至少一个凸起，既能指示所述凹槽的位置，又能训练触觉。

更优选的，所述球体的每个表面上设置2-20个凸起，并组成不同的形状，例如波浪式、直线式、三角形、方形、圆形等形状，引导儿童辨识所述凸起组成的形状，或根据所述凸起组成的形状选择对应或有联系的拼插件插入所述凹槽，进一步丰富所述认知球的玩法和功能。

所述球体和拼插件的材质选自木制、塑料、橡胶、金属、玻璃中的一种或两种以上的组合，优选的，所述球体和拼插件的材质选自木制、塑料或橡胶。

优选的，所述凹槽和拼插件的连接部设置磁铁，使所述拼插件与凹槽通过磁力吸合在一起，防止拼插件掉落。

优选的，所述球体的每个表面的顶点或边缘设置磁铁，片状拼插件的顶点或边缘设置磁铁作为连接部，相互吸引固定。

优选的，所述球体的表面的边缘内侧设置至少两条条形凹槽，即球体的每个正五边形表面的边缘的内侧设置至少两条条形凹槽，用于固定连接片状拼插件。

更优选的，所述球体的每个表面的每条边内侧均设置至少一条条形凹槽，即球体的每个正五边形表面的五条边的内侧均设置至少一条条形凹槽，用于固定连接片状拼插件。

更优选的，所述球体的每个表面的每条条形凹槽内侧设置2-3条条形凹槽，使条形凹槽形成3-4圈周长逐渐减小的五边形，适用于固定连接不同面积大小的片状拼插件。

所述拼插件包括展示部和连接部，所述展示部设在连接部上方，所述展示部用于呈现不同的认知内容，所述连接部用于可拆卸地连接所述凹槽，所述连接部的形状与所述凹槽的形状相同，连接部的尺寸略小于凹槽的尺寸。所述拼插件的形状选自片状或立体形状。

优选的，所述拼插件为片状，更优选的，所述拼插件为五边形的片状，并与所述球体的每个表面面积相同。片状拼插件表面作为展示部，并设有图案，例如植物、动物、人物、文字或颜色等需要儿童认知的内容；片状拼插件的表面也可以为空白，儿童在上面绘画各种图案。

优选的，所述片状拼插件的边缘设置凸出的耳片作为连接部，所述耳片弯折后，插入球体表面的所述条形凹槽，从而将片状拼插件固定在球体表面。

优选的，所述拼插件为立体形状时，所述展示部为需要儿童认知的物体的立体形象，例如植物、动物、人物等，所述立体形象更加直观，加深印象，能够提高儿童的学习兴趣；所述连接部的形状与所述凹槽的形状相同，连接部的尺寸略小于凹槽的尺寸，使得所述连接部能够插入所述凹槽。

在本实用新型的一个具体实施方式中，所述拼插件为正五边形的片状，且五条边的边缘设置凸出的耳片作为连接部，所述耳片弯折后，插入球体表面对应的五条条形凹槽，从而将拼插件固定在球体表面，所述拼插件表面设有图案，供儿童辨识。

在本实用新型的另一个具体实施方式中，所述拼插件的展示部为兔子的立体造型，连接部为正方体，所述球体的凹槽也为正方体。

本实用新型所述的认识球具有以下有益效果或功能：

1、所述认知球是多功能的早教玩具与教具，适用于家庭亲子教育或幼儿园游戏教学，球形或类球形状是学龄前儿童最喜欢的玩具类型之一，能够提升学习兴趣；

2、十二面体的认知球承载了来自东西方的文化，比如十二生肖、十二星座、十二个月等；

3、提升知识量：认知球能帮助孩子通过对比的方法进行思考与记忆，十二面体可以呈现大量的同品类的知识，对于0-6岁的儿童，同类事物12个例子是非常合适的知识量，例如12种常见水果、12种常见蔬菜、12种常见汽车、身体的12个重要组成部分、12种颜色，12种体育运动等；

4、提升学习能力：通过比较与分类是儿童学习的一种重要方式，儿童的识别能力、记忆能力都会有明显提升；

5、创造力与表达力：通过在所述拼插件的展示部上自行绘制图案，儿童自己设计分类标准，训练创造力与表达力，比如，最喜欢的12个朋友等。

附图说明

图1所示为认识球的示意图。

图2所示为一种可选的认识球的示意图。

图3所示为另一种可选的认识球的示意图。

附图中，1-球体，2-凹槽，3-条形凹槽，4-凸起，5-柔性凸起，6-拼插件，601-展示部，602-连接部，603-耳片，7-磁铁。

具体实施方式

实施例1

本实施例的认识球的示意图如图1所示，球体1是认知球的主体部件，球体1为正十二面体，球体1的每个表面设有一个正方形凹槽2，用于对接拼插件6，使拼插件6连接在球体1的外表面。球体1外表面的围绕凹槽2的边沿位置设置一圈凸起4，既能指示凹槽2的位置，又能训练触觉。球体1和拼插件6的材质为塑料。

拼插件6包括展示部601和连接部602，展示部601设在连接部602上方，展示部601为兔子的立体造型，连接部602用于可拆卸地连接凹槽2。连接部602为正方体，连接部602的尺寸略小于凹槽2的尺寸，使得连接部602能够插入凹槽2。

连接部602的外壁上设有四个柔性凸起5，拼插件6插入凹槽2后，柔性凸起5在压力作用下紧密贴合凹槽2内壁，利用摩擦作用固定拼插件6，使得插入凹槽2的拼插件6暂时固定在凹槽2内，不会在使用过程中掉落，防止砸伤儿童。

实施例2

本实施例的认识球的示意图如图2所示，拼插件6为正五边形的片状，并与球体1的每个表面面积相同，拼插件6的正面设有“妈妈”的文字，球体1的每个表面的顶点均设置一块磁铁7，片状拼插件6的背面的每个顶点也设置磁铁7作为连接部，球体1与拼插件6通过磁力相互吸引而固定连接。

本实施例的认识球的其它结构与实施例1的认识球的其它结构相同。

实施例3

本实施例的认识球的示意图如图3所示，拼插件6为正五边形的片状，并与球体1的每个表面面积相同，拼插件6的正面设有太阳的图案，拼插件6的五条边的边缘均设置一个凸出的耳片603作为连接部602。球体1的每个表面的每条边内侧均设置一条条形凹槽3，即球体1的正五边形表面的五条边的内侧均设置一条条形凹槽3，用于固定连接片状拼插件6。耳片603向拼插件6背面方向弯折后，插入球体1表面对应的五条条形凹槽3，从而将拼插件6固定在球体1表面。

本实施例的认识球的其它结构与实施例1的认识球的其它结构相同。

上面结合图对本实用新型的实施例进行了描述，但是本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，上述的具体实施方式仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本实用新型的启示下，在不脱离本实用新型宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多形式，这些均属于本实用新型的保护之内。