一种多功能体育教学用具的制作方法

本实用新型涉及教学器材技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种多功能体育教学用具。

背景技术：

体育是一门较为重要的学科，它可以提高人的身体素质与全面教育水平，同时也可以增强人的体质与提高人的运动能力，在体育的教学过程中需要用到多种体育教学工具，以达到良好的教学效果。

专利申请公布号cn206587333u的实用新型专利公开了一种体育教学用自动计数仰卧起坐器，其结构包括底板、减震垫、穿接管、支架、检测板、脚挂杆、脚挂套、计数器、计数器支撑杆、底座、支撑杆、高度调节器、主面板、扬声器、控制面板、显示屏，底板下连接有脚架，底板上连接有减震垫，底板上连接有穿接管，穿接管上连接有脚挂杆，脚挂杆上设有脚挂套，底板上连接有支架，支架上连接有检测板，底板上连接有计数器支撑杆。该实用新型的有益效果是在结构上的高低位置分别设置了计数器，并且在底板上设置了橡胶制成的减震垫，使在计数过程中更加准确，且防止了受测者作弊，使其得到的最终成绩更加准确，使计数更加智能化，提高了计数效率，并且使受测者在检测过程中得到良好的减震。

但是其在实际使用时，仍旧存在较多缺点，如该实用新型的功能较为单一，导致该实用新型的用途较少，这就使该实用新型的实际使用效果不够理想，从而影响其实用性。

技术实现要素：

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种多功能体育教学用具，通过设有海绵地垫和活动架组件，使得本实用新型的功能较多，既可以作为仰卧起坐的地垫，又可以作为跨栏架，在闲置时还可以作为收纳箱，从而使得本实用新型的用途较多，进而使得本实用新型的实际使用效果较为理想，实用性较高，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能体育教学用具，包括海绵地垫，所述海绵地垫外侧固定设置有外框架，所述外框架上设置有活动架组件；

所述活动架组件包括两组滑轨，所述滑轨内壁两侧设置有限位槽以及内部设置有滑动块，所述滑动块两侧固定设置有限位块以及外壁固定设置有固定轴，所述固定轴上套接设置有活动柱，所述活动柱底部一侧固定设置有固定块，所述固定块上贯穿设置有螺纹孔，所述螺纹孔内部贯穿设置有把手螺杆，所述活动柱内部设置有第一伸缩柱，所述第一伸缩柱内部设置有第二伸缩柱，所述活动柱和第一伸缩柱顶部一侧均贯穿设置有紧固螺孔，所述紧固螺孔内部贯穿设置有紧固螺杆，所述第二伸缩柱顶端焊接设置有横杆，所述活动柱外壁固定设置有多个围栏机构；

所述围栏机构包括固定柱和绕绳柱，所述固定柱上粘接设置有第一魔术贴，所述绕绳柱上粘接设置有围栏绳，所述围栏绳一端缝合设置有第二魔术贴。

在一个优选地实施方式中，所述限位块设置于限位槽内部，所述限位块与限位槽滑动连接。

在一个优选地实施方式中，所述活动柱通过固定轴与滑动块活动连接。

在一个优选地实施方式中，两组所述滑轨分别设置于外框架两侧外壁，所述滑动块与滑轨滑动连接。

在一个优选地实施方式中，所述把手螺杆与螺纹孔螺纹连接，所述紧固螺杆与紧固螺孔螺纹连接。

在一个优选地实施方式中，所述固定柱和绕绳柱均固定设置于活动柱外壁。

在一个优选地实施方式中，所述第一魔术贴与第二魔术贴适配。

在一个优选地实施方式中，所述海绵地垫表面固定设置有两个弹性固定带，所述横杆上套接设置有海绵套。

本实用新型的技术效果和优点：

1、通过设有海绵地垫和活动架组件，使得本实用新型的功能较多，既可以作为仰卧起坐的地垫，又可以作为跨栏架，在闲置时还可以作为收纳箱，从而使得本实用新型的用途较多，进而使得本实用新型的实际使用效果较为理想，实用性较高；

2、通过设有弹性固定带，可以将脚固定住，使得使用者不需要他人辅助便可以在本实用新型上进行仰卧起坐训练，使用更加方便，通过设有海绵套，可以对人的腿部起到保护作用，避免人的腿部因与横杆碰撞而受伤。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的图1中a部结构放大图。

图3为本实用新型的图1中b部结构放大图。

图4为本实用新型的活动柱顶部剖视结构示意图。

图5为本实用新型的滑动块立体结构示意图。

附图标记为：1海绵地垫、2弹性固定带、3外框架、4活动架组件、5滑轨、6限位槽、7滑动块、8限位块、9固定轴、10活动柱、11固定块、12螺纹孔、13把手螺杆、14第一伸缩柱、15第二伸缩柱、16紧固螺孔、17紧固螺杆、18横杆、19围栏机构、20固定柱、21绕绳柱、22第一魔术贴、23围栏绳、24第二魔术贴、25海绵套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如附图1-5所示的一种多功能体育教学用具，包括海绵地垫1，所述海绵地垫1外侧固定设置有外框架3，所述外框架3上设置有活动架组件4；

所述活动架组件4包括两组滑轨5，所述滑轨5内壁两侧设置有限位槽6以及内部设置有滑动块7，所述滑动块7两侧固定设置有限位块8以及外壁固定设置有固定轴9，所述固定轴9上套接设置有活动柱10，所述活动柱10底部一侧固定设置有固定块11，所述固定块11上贯穿设置有螺纹孔12，所述螺纹孔12内部贯穿设置有把手螺杆13，所述活动柱10内部设置有第一伸缩柱14，所述第一伸缩柱14内部设置有第二伸缩柱15，所述活动柱10和第一伸缩柱14顶部一侧均贯穿设置有紧固螺孔16，所述紧固螺孔16内部贯穿设置有紧固螺杆17，所述第二伸缩柱15顶端焊接设置有横杆18，所述活动柱10外壁固定设置有多个围栏机构19；

所述围栏机构19包括固定柱20和绕绳柱21，所述固定柱20上粘接设置有第一魔术贴22，所述绕绳柱21上粘接设置有围栏绳23，所述围栏绳23一端缝合设置有第二魔术贴24；

所述限位块8设置于限位槽6内部，所述限位块8与限位槽6滑动连接；

所述活动柱10通过固定轴9与滑动块7活动连接；

两组所述滑轨5分别设置于外框架3两侧外壁，所述滑动块7与滑轨5滑动连接；

所述把手螺杆13与螺纹孔12螺纹连接，所述紧固螺杆17与紧固螺孔16螺纹连接；

所述固定柱20和绕绳柱21均固定设置于活动柱10外壁；

所述第一魔术贴22与第二魔术贴24适配。

实施方式具体为：当使用者需要进行仰卧起坐训练时，可以将滑动块7推动至滑轨5内侧底端，推动时限位块8会在限位槽6内滑动，并对滑动块7的移动路径进行限定，然后转动活动柱10，使其围绕固定轴9偏转至与外框架3平行，这时本实用新型可以充当仰卧起坐的地垫使用，使得使用者可以直接躺在海绵地垫1上进行仰卧起坐训练，当本实用新型当做跨栏架使用时，可以将滑动块7推动至滑轨5内侧底端，然后转动活动柱10，使其偏转至与外框架3垂直，这时活动柱10会靠在一起，之后再转动把手螺杆13，使其旋入螺纹孔12内并抵在滑动块7上，从而使得活动柱10固定住，然后根据需要将第一伸缩柱14和第二伸缩柱15向上拉伸来调整高度，高度合适后旋转紧固螺杆17，使其旋入紧固螺孔16内并抵在第一伸缩柱14和第二伸缩柱15的外壁上，从而将第一伸缩柱14和第二伸缩柱15固定住，然后将本实用新型置于跑道上便可充当跨栏架使用，当本实用新型闲置时，可以将滑动块7推动至滑轨5外侧底端，然后将活动柱10转动至与外框架3垂直，并旋转把手螺杆13将活动柱10固定住，之后将绕绳柱21上的围栏绳23拆下，并将其一端的第二魔术贴24贴至固定柱20上的第一魔术贴22上，从而使围栏绳23固定在两个活动柱10之间，将围栏绳23全部固定后，便可以将本实用新型作为收纳箱使用，便于收纳一些球类和球拍，这就使得本实用新型的功能较多，既可以作为仰卧起坐的地垫，又可以作为跨栏架，在闲置时还可以作为收纳箱，从而使得本实用新型的用途较多，进而使得本实用新型的实际使用效果较为理想，实用性较高。

如附图1所示的一种多功能体育教学用具，还包括两个弹性固定带2，两个所述弹性固定带2固定设置于海绵地垫1表面，所述横杆18上套接设置有海绵套25。

实施方式具体为：当使用者躺在海绵地垫1上做仰卧起坐时，可以将弹性固定带2套在脚面上，从而将脚固定住，进而使得使用者不需要他人辅助便可以在本实用新型上进行仰卧起坐训练，使用更加方便，当本实用新型作为跨栏架使用时，若出现使用者意外撞在横杆18上的情况，海绵套25可以起到良好的缓冲作用，从而可以对人的腿部起到保护作用，避免人的腿部因与横杆18碰撞而受伤。

本实用新型工作原理：

参照说明书附图1-5，在使用本实用新型时，通过设有海绵地垫1和活动架组件4，使得本实用新型的功能较多，既可以作为仰卧起坐的地垫，又可以作为跨栏架，在闲置时还可以作为收纳箱，从而使得本实用新型的用途较多，进而使得本实用新型的实际使用效果较为理想，实用性较高；

参照说明书附图1，在使用本实用新型时，通过设有弹性固定带2，可以将脚固定住，使得使用者不需要他人辅助便可以在本实用新型上进行仰卧起坐训练，使用更加方便，通过设有海绵套25，可以对人的腿部起到保护作用，避免人的腿部因与横杆18碰撞而受伤。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。