一种单人篮球训练传球器

1.本实用新型涉及篮球训练装置领域，特别涉及一种单人篮球训练传球器。


背景技术：

2.现在篮球已经成为一种重要的体育运动，篮球运动是现代体育教育最为推崇的运动项目之一，也是体育必修课的主要内容之一。篮球为团队合作项目，队友之间相互的合作是必不可少的，其中传球是非常重要的动作，传球是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球传给队友从而达到方便得分的机会。在篮球教学中为了提高学生的篮球传球的效果及团队合作的意识，可以通过长时间的篮球传球练习从而达到精准的篮球传球效果。现有的篮球传球训练装置大多需要两人甚至多人共同操作才能使用，不方便使用者的日常训练。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种单人篮球训练传球器，使用者通过控制开关控制电磁铁断开连接，在复位弹簧的回弹力作用下，敲击反弹对放置台顶部的篮球产生冲击力，篮球经出球口飞出发球箱体，完成发球工作，单人即可操作，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种单人篮球训练传球器，包括发球箱体，所述发球箱体一侧设有出球口，所述发球箱体内部设有蓄电池，所述蓄电池一侧设有电磁铁，所述发球箱体外部设有控制开关，所述控制开关与电磁铁之间设有连接线，所述蓄电池一侧设有吸附板，所述吸附板一侧设有敲击板，所述敲击板与发球箱体之间设有复位弹簧，所述敲击板一侧设有放置台，所述发球箱体顶部设有收纳箱，所述收纳箱内部设有收纳空腔，所述收纳箱与收纳空腔之间设有进球口，所述收纳空腔内部设有震荡板，所述震荡板与收纳空腔内壁之间设有震荡弹簧。
5.优选的，所述吸附板与敲击板固定连接，所述吸附板由铁质材料制成。
6.优选的，所述放置台与发球箱体一体成型，所述放置台顶部设有收纳槽。
7.优选的，所述复位弹簧的数量设置为多个，多个所述复位弹簧均匀分布在敲击板四周，所述复位弹簧一端与敲击板固定连接，所述复位弹簧另一端与发球箱体内壁固定连接。
8.优选的，所述收纳空腔设置为漏斗状，所述震荡板与收纳空腔相适配。
9.优选的，所述发球箱体内腔与收纳空腔之间设有通孔，所述通孔与放置台位置对应设置。
10.优选的，所述发球箱体底部固定设有支撑腿，所述支撑腿包括第一腿杆和第二腿杆，所述第二腿杆一端固定设有连接杆，所述连接杆外壁设有刻度纹，所述第二腿杆内部设有调节空腔，所述第二腿杆一侧设有调节螺栓，所述第二腿杆与调节螺栓连接处设有调节孔。
11.优选的，所述调节孔贯穿第二腿杆与调节空腔相连，所述连接杆与调节空腔相适配。
12.本实用新型的技术效果和优点：
13.1、本实用新型通过设有发球箱体，使用者根据自身身高调整支撑腿长度，以改变出球口的高度，通过控制开关控制电磁铁断开连接，在复位弹簧的回弹力作用下，敲击反弹对放置台顶部的篮球产生冲击力，篮球经出球口飞出发球箱体，完成发球工作，单人即可操作，方便使用者的日常训练；
14.2、本实用新型通过设有收纳箱，使用者可单次将多个篮球由进球口放入收纳空腔内，篮球可通过通孔进入发球箱体内的放置台位置，在发球过程中，敲击板与篮球之间产生的敲击力可带动震荡弹簧产生震荡，震荡板产生抖动可对收纳空腔内篮球进行整理，防止多个篮球集中聚集到通孔位置，可顺利完成篮球的下落。
附图说明
15.图1为本实用新型的整体结构示意图；
16.图2为本实用新型的图1中a部放大图；
17.图3为本实用新型的图1中b部放大图；
18.图4为本实用新型的支撑腿结构示意图；
19.图中：1发球箱体、2出球口、3蓄电池、4电磁铁、5控制开关、6连接线、7吸附板、8敲击板、9复位弹簧、10放置台、11收纳箱、12收纳空腔、 13进球口、14震荡板、15震荡弹簧、16支撑腿、161第一腿杆、162第二腿杆、163连接杆、164刻度纹、165调节空腔、166调节螺栓、167调节孔。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.本实用新型提供了如图1
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4所示的一种单人篮球训练传球器，包括发球箱体1，所述发球箱体1一侧设有出球口2，所述发球箱体1内部设有蓄电池 3，所述蓄电池3一侧设有电磁铁4，所述发球箱体1外部设有控制开关5，所述控制开关5与电磁铁4之间设有连接线6，所述蓄电池3一侧设有吸附板 7，所述吸附板7一侧设有敲击板8，所述敲击板8与箱体之间设有复位弹簧 9，所述敲击板8一侧设有放置台10，所述发球箱体1顶部设有收纳箱11，所述收纳箱11内部设有收纳空腔12，所述收纳箱11与收纳空腔12之间设有进球口13，所述收纳空腔12内部设有震荡板14，所述震荡板14与收纳空腔 12内壁之间设有震荡弹簧15。
22.进一步的，在上述技术方案中，所述吸附板7与敲击板8固定连接，所述吸附板7由铁质材料制成；
23.进一步的，在上述技术方案中，所述放置台10与发球箱体1一体成型，所述放置台10顶部设有收纳槽；
24.进一步的，在上述技术方案中，所述复位弹簧9的数量设置为多个，多个所述复位
弹簧9均匀分布在敲击板8四周，所述复位弹簧9一端与敲击板8 固定连接，所述复位弹簧9另一端与发球箱体1内壁固定连接，完成发球工作，使用者松开控制开关5电磁铁4电路连通，电磁铁4对吸附板7的吸附带动复位弹簧9的收缩，进行下一次发球工作的充能；
25.进一步的，在上述技术方案中，所述收纳空腔12设置为漏斗状，所述震荡板14与收纳空腔12相适配，在发球过程中，敲击板8与篮球之间产生的敲击力可带动震荡弹簧15产生震荡，震荡板14产生抖动可对收纳空腔12内篮球进行整理；
26.进一步的，在上述技术方案中，所述发球箱体1内腔与收纳空腔12之间设有通孔，所述通孔与放置台10位置对应设置，收纳空腔12内的篮球可通过通孔进入发球箱体1内的放置台10位置。
27.本实用工作原理：
28.本单人篮球训练传球器使用时，参照说明书附图1
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4，使用者在进行篮球训练前根据自身高度松动调节螺栓166，根据刻度纹164上数值将各第一腿杆 161的连接杆163在调节空腔165内的长度，从而改变发球箱体1上出球口2 的高度，训练者仅需在出球口2的直线方向上移动，通过脚部踩踏控制开关5，控制电磁铁4断开连接，在复位弹簧9的回弹力作用下，敲击反弹对放置台 10顶部的篮球产生冲击力，篮球经出球口2飞出发球箱体1，完成发球工作，训练者看到篮球由出球口2飞出后，选择跑动接球，使用者脚部松开控制开关5电磁铁4电路连通，电磁铁4对吸附板7的吸附带动复位弹簧9的收缩，进行下一次发球工作的充能，且在训练时，使用者可根据训练强度选择控制开关5与发球箱体1间的距离，即保证训练手感，也可作为定点投球，调整自己接球方式和手法的锻炼；
29.参照说明书附图1和附图3，使用者可单次将多个篮球由进球口13放入收纳空腔12内，篮球可通过通孔进入发球箱体1内的放置台10位置，在发球过程中，敲击板8与篮球之间产生的敲击力可带动震荡弹簧15产生震荡，震荡板14产生抖动可对收纳空腔12内篮球进行整理，防止多个篮球集中聚集到通孔位置，可顺利完成篮球的下落。
30.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。