一种便于携带的体育教育教学用跳绳的制作方法

本实用新型涉及体育教育相关技术领域，具体为一种便于携带的体育教育教学用跳绳。

背景技术：

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的，体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

但目前使用的体育教育教学用跳绳，在携带过程中容易松散，从而使人们不易对跳绳进行携带，从而导致该跳绳使用不便，影响了教学的进程。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于携带的体育教育教学用跳绳，具备固定效果好的功能，可有效地对该跳绳进行方便携带，便于更加全面的进行便于携带等优点，解决了目前使用的便于携带的体育教育教学用跳绳，不具备挂绳的设置，在使用的过程中，不能对该跳绳进行便于携带，从而导致该跳绳使用不便的现象发生的问题。

(二)技术方案

为实现上述该跳绳所具备便于携带的功能，可有效地对该跳绳进行方便携带，便于更加全面的进行便于携带的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的体育教育教学用跳绳，包括外壳、固定环、长绳、卡扣、第二复位套和显示表，所述外壳的一侧设置有橡胶层，且橡胶层的一侧设置有魔术贴，所述固定环设置在外壳的一侧，且固定环的一侧设置有挂绳，所述长绳设置在外壳的一侧，且长绳的一侧设置有旋转杆，同时旋转杆的一侧设置有摇把，所述卡扣设置在长绳的一侧，且卡扣的一侧设置有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧的一侧设置有第一复位套，且第一复位套的一侧设置有连接块，所述第二复位套设置在外壳的一侧，且第二复位套的一侧设置有第二复位弹簧，同时第二复位弹簧的一侧设置有固定板，所述显示表设置在外壳的一侧，且显示表的一侧设置有防护壳，同时防护壳的一侧设置有固定螺栓。

优选的，所述橡胶层通过魔术贴与外壳活动连接，且魔术贴在橡胶层的一侧呈等间距分布。

优选的，所述挂绳通过固定环与外壳活动连接，且挂绳的尺寸小于外壳的尺寸。

优选的，所述长绳、旋转杆与摇把构成旋转结构，且摇把的尺寸小于旋转杆的尺寸。

优选的，所述卡扣、第一复位弹簧与第一复位套构成伸缩结构，且第一复位弹簧以连接块的中轴线对称设置。

优选的，所述固定板、第二复位弹簧与第二复位套构成伸缩结构，且第二复位弹簧以固定板的中轴线对称设置。

优选的，所述防护壳通过固定螺栓与显示表螺纹连接，且固定螺栓在防护壳的一侧呈等间距分布。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于携带的体育教育教学用跳绳，具备以下有益效果：

1、该便于携带的体育教育教学用跳绳，通过挂绳的设置，在使用过程中可以对该跳绳进行有效的便于携带作用，可根据使用需求将挂绳通过固定环安装到该跳绳外壳的一侧进行有效的便于携带处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

2、该便于携带的体育教育教学用跳绳，通过设置橡胶层可以对该跳绳起到有效的防滑功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的防滑处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

3、该便于携带的体育教育教学用跳绳，通过设置防护壳可以对该跳绳起到有效的防护功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的防护处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为本实用新型第一复位弹簧与卡扣连接图；

图4为本实用新型图1中a处放大结构示意图。

图中：1、外壳；2、橡胶层；3、魔术贴；4、固定环；5、挂绳；6、长绳；7、旋转杆；8、摇把；9、卡扣；10、第一复位弹簧；11、第一复位套；12、连接块；13、第二复位套；14、第二复位弹簧；15、固定板；16、显示表；17、防护壳；18、固定螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种便于携带的体育教育教学用跳绳，包括外壳1、固定环4、长绳6、卡扣9、第二复位套13和显示表16，外壳1的一侧设置有橡胶层2，且橡胶层2的一侧设置有魔术贴3，固定环4设置在外壳1的一侧，且固定环4的一侧设置有挂绳5，长绳6设置在外壳1的一侧，且长绳6的一侧设置有旋转杆7，同时旋转杆7的一侧设置有摇把8，卡扣9设置在长绳6的一侧，且卡扣9的一侧设置有第一复位弹簧10，第一复位弹簧10的一侧设置有第一复位套11，且第一复位套11的一侧设置有连接块12，第二复位套13设置在外壳1的一侧，且第二复位套13的一侧设置有第二复位弹簧14，同时第二复位弹簧14的一侧设置有固定板15，显示表16设置在外壳1的一侧，且显示表16的一侧设置有防护壳17，同时防护壳17的一侧设置有固定螺栓18。

进一步的，橡胶层2通过魔术贴3与外壳1活动连接，且魔术贴3在橡胶层2的一侧呈等间距分布，通过设置橡胶层2可以对该跳绳起到有效的防滑功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的防滑处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

进一步的，挂绳5通过固定环4与外壳1活动连接，且挂绳5的尺寸小于外壳1的尺寸，通过设置挂绳5可以对该跳绳起到有效的便于携带功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的便于携带处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

进一步的，长绳6、旋转杆7与摇把8构成旋转结构，且摇把8的尺寸小于旋转杆7的尺寸，通过设置旋转杆7可以对该跳绳起到有效的收卷功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的收卷处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

进一步的，卡扣9、第一复位弹簧10与第一复位套11构成伸缩结构，且第一复位弹簧10以连接块12的中轴线对称设置，通过设置第一复位弹簧10可以对该跳绳起到有效的卡紧功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的卡紧处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

进一步的，固定板15、第二复位弹簧14与第二复位套13构成伸缩结构，且第二复位弹簧14以固定板15的中轴线对称设置，通过设置第二复位弹簧14可以对该跳绳起到有效的卡紧功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的卡紧处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

进一步的，防护壳17通过固定螺栓18与显示表16螺纹连接，且固定螺栓18在防护壳17的一侧呈等间距分布，通过设置防护壳17可以对该跳绳起到有效的防护功能，在使用过程中，可以根据使用需求对该跳绳进行有效的防护处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

在使用时，首先当使用该跳绳时，首先将橡胶层2安装到外壳1的一侧，将橡胶层2通过魔术贴3安装到外壳1的一侧，进行固定安装，以便于当该跳绳需要防滑时对该跳绳起到便于防滑的作用，然后将挂绳5安装到外壳1的一侧，将挂绳5通过固定环4安装到外壳1的一侧，以便于当该跳绳需要携带时对该跳绳起到便于携带的作用，再将防护壳17安装到显示表16的一侧，将防护壳17通过固定螺栓18安装到显示表16的一侧，进行固定安装，以便于当该跳绳显示表16需要防护时起到了对显示表16防护的作用，当该跳绳闲置时通过按压第一复位套11带动第一复位弹簧10对卡扣9起到挤压的作用将卡扣9取出连接块12，然后摇动摇把8带动旋转杆7对长绳6进行收卷，最后按压第二复位套13带动第二复位弹簧14对固定板15进行推动以便于对长绳6进行固定，防止长绳6松散，这样就完成了该便于携带的体育教育教学用跳绳的使用流程。

综上所述，该便于携带的体育教育教学用跳绳，通过挂绳5的设置，在使用过程中可以对该跳绳进行有效的便于携带作用，可根据使用需求将挂绳5通过固定环4安装到该跳绳外壳1的一侧进行有效的便于携带处理，从而有效的提升了该跳绳的使用功效。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。