一种组合式玩具的制作方法

1.本实用新型涉及儿童益智玩具技术领域，具体是涉及一种组合式玩具。


背景技术：

2.随着社会的进步与发展，父母对于孩子的学前教育也越来越重视，针对父母这样的心理，市面上也出现了多种多样的益智玩具，有益于开发儿童的智力与想象力，然而目前的益智玩具玩法单一，对于儿童的智力开发非常有限，并且儿童对玩具的兴趣有限，单一玩法的益智玩具对于儿童的吸引力有限，而如果购买多种玩法不同的益智玩具，则对于家庭储物空间和经济要求较高。因此，目前急需一种可以将多种益智玩具的功能集合起来的组合式玩具，解决现有的益智玩具玩法单一的问题。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是为了解决上述技术的不足而设计的一种玩法多样、占用空间较小的组合式玩具。
4.本实用新型所设计的一种组合式玩具，包括顶板、侧板和底板，所述顶板、侧板和底板围成箱体结构，所述顶板上设置有绕珠玩具，所述绕珠玩具包括若干个第一滑轨和第一滑块，所述第一滑块穿设于第一滑轨上，且所述第一滑块在第一滑轨上滑动；所述侧板包括第一侧板，所述第一侧板上设置有第二滑轨，所述顶板上还设置有敲击玩具，所述敲击玩具包括敲击孔、敲击球和锤子，所述敲击球安装在敲击孔内，所述锤子使敲击球从敲击孔中掉落至第二滑轨上；所述侧板还包括第二侧板，所述第二侧板上设置有第一滑槽和若干个第二滑块，所述若干个第二滑块与第一滑槽滑动连接。
5.本技术方案中，通过在顶板上设置绕珠玩具，在侧板上设置敲击玩具和滑轨玩具，通过顶板、侧板与底板围成的箱体结构，使得三种玩具集成于一个结构上，实现玩法多样且占用空间小的目的。
6.进一步的，所述顶板上还设置有第二滑槽和第三滑块，所述第三滑块与第二滑槽滑动式连接，所述第二滑槽设置有分支，所述第三滑块在第二滑槽或第二滑槽的分支上滑动。本技术方案中，第一滑槽与第二滑槽均设有分支，则使得滑块滑动的路径更加多样化，玩法也更多，有利于培养孩子的多种思维逻辑，调动孩子的兴趣。
7.更进一步的，所述第一侧板上还设置有第三滑轨和第四滑轨，所述第二滑轨、第三滑轨和第四滑轨倾斜设置，所述第二滑轨、第三滑轨和第四滑轨交错分布。
8.更进一步的，所述侧板还包括第三侧板，所述第三侧板上设置有若干积木块和相对应的若干积木孔，所述积木块嵌置于积木孔内；所述积木孔为贯通式结构，以用于穿过积木块；所述第三侧板底部设置有开口，所述开口用于拿取积木块。
9.更进一步的，所述侧板还包括第四侧板，所述第四侧板上设置有旋转齿轮组，所述旋转齿轮组包括第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮，所述第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮啮合；所述第一齿轮上安装有手持部，所述手持部便于施力驱动旋转齿轮组；所述第四侧板还
设置有转轴，所述转轴上套装有若干个转动块，转动块设置有通孔用于安装在转轴上且能够转动。
10.更进一步的，所述第一滑轨的两端固定在顶板上；所述第一滑轨设置有若干个交错分布，所述第一滑轨包括螺旋形滑轨和u形滑轨。
11.更进一步的，所述第四侧板上设置有喇叭，所述喇叭通过开关控制播放音乐，所述第四侧板设置有若干个小孔，所述小孔呈梅花型分布，所述喇叭安装在小孔内侧。
12.本实用新型所设计的一种组合式玩具通过在顶板和侧板上分别设置不同玩法的玩具，再通过顶板与侧板连接形成箱体结构，使得玩法不同的玩具集成在一个结构上，实现玩法多样且占用空间小的目的；另一方面，多种玩具更有利于培养儿童的多种思维、锻炼动手能力、提高玩耍兴趣。
附图说明
13.图1是本公开一种组合式玩具中第一侧板和第二侧板方向的结构示意图；
14.图2是本公开一种组合式玩具中第二侧板和第三侧板方向的结构示意图；
15.图3是本公开一种组合式玩具中第四侧板和第一侧板方向的结构示意图；
16.图4是本公开一种组合式玩具中第四侧板方向的结构示意图；
17.图5是本公开实施例1的局部结构示意图；
18.图6是本公开一种组合式玩具中转轴和转动块的结构示意图。
19.图中：1、顶板；2、底板；3、第一滑轨；4、第一滑块；5、第一侧板；6、第二滑轨；7、敲击孔；8、敲击球；9、锤子；10、第二侧板；11、第一滑槽；12、第二滑块；13、第二滑槽；14、第三滑块；15、第三侧板；16、积木块；17、积木孔；18、开口；19、第四侧板；20、第一齿轮；21、第二齿轮；22、第三齿轮；23、手持部；24、转轴；25、转动块；26、小孔；27、第三滑轨；28、第四滑轨；29、连接板；30、螺钉。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例1：
22.如图1至图4所示，本实施例所描述的一种组合式玩具，包括顶板1、侧板和底板2，1个顶板1、4个侧板和1个底板2围成一个箱体结构，顶板1上设置有绕珠玩具，绕珠玩具包括两个第一滑轨3和若干个第一滑块4，第一滑块4穿设于第一滑轨3上，且第一滑块4设置有用于套装在第一滑轨3上的通孔，通过通孔能够在第一滑轨3上滑动，第一滑轨3可以为铁丝架；侧板包括第一侧板5，第一侧板5上设置有第二滑轨6、第三滑轨27、第四滑轨28，顶板1上还设置有敲击玩具，敲击玩具包括敲击孔7、敲击球8和锤子9，敲击球8安装在敲击孔7内，通过锤子9敲打敲击孔7内的敲击球8，敲击球8穿过敲击孔7掉落在第二滑轨6上，敲击球8在第二滑轨6内滑动，第二滑轨6、第三滑轨27、第四滑轨28倾斜向下设置，第二滑轨6、第三滑轨27、第四滑轨28交错分布，敲击球8能够依次通过第二滑轨6、第三滑轨27、第四滑轨28；侧板
还包括第二侧板10，第二侧板10上设置有第一滑槽11和若干个第二滑块12，第二滑块12与第一滑槽11滑动式连接，第一滑槽11设置有若干个分支，第二滑块12可以进入第一滑槽11的分支，第二滑块12滑动路径更多样。另一方面，第二滑块12连接有固定块，第二滑块12与固定块通过连接轴连接，第二滑块12与固定块分别设置在第一滑槽11的两侧，连接轴穿设于第一滑槽11，第二滑块通过固定块与连接轴固定在第一滑槽11上，并且通过连接轴能够在第一滑槽11上滑动。其中，本实施例中的第一滑轨3设置有三个，分别为一个螺旋形滑轨和两个u形滑轨，三个第一滑轨3交错分布。
23.进一步的，顶板1上还设置有第二滑槽13和第三滑块14，第三滑块14与第二滑槽13滑动式连接，第二滑槽13为波浪形，且第二滑槽13设置在第一滑轨3下方，第二滑槽13设置有分支，第三滑块14在第二滑槽13或第二滑槽13的分支上滑动。其中，第三滑块14的固定及滑动方式与第二滑块11相同。
24.更进一步的，侧板还包括第三侧板15，第三侧板15上设置有若干个积木块16和相对应的若干个积木孔17，积木孔17为贯通式结构，以用于穿过积木块16，积木块16与积木孔17的形状包括但不限于三角形、圆形、方形、五角形、五边形、梯形；积木块16嵌置于积木孔17内，积木块16穿过积木孔17时会掉落至箱体结构的内腔中，此时，第三侧板15与底板2连接处设置有开口18，通过开口18可以将积木块16取出。
25.更进一步的，侧板还包括第四侧板19，第四侧板19上设置有旋转齿轮组，旋转齿轮组包括第一齿轮20、第二齿轮21和第三齿轮22，第一齿轮20、第二齿轮21和第三齿轮22啮合；第一齿轮20上安装有手持部23，儿童通过手持部23可以轻易地转动第一齿轮20，通过第一齿轮20可以驱动第二齿轮21与第三齿轮22转动，锻炼孩子的手部力量；如图6所示，第四侧板19还设置有转轴24，转轴24上套装有若干个转动块25，转动块25设置有通孔用于穿过转轴24，并且转动块25通过通孔在转轴24能够转动，转动块25为圆形。
26.本实施例中，如图5所示，第二侧板10和第四侧板19设置有相对应的插槽用于安装第一侧板5，第三侧板15两侧设置有卡合第二侧板10和第四侧板19的凹槽，第二侧板10和第四侧板19两侧设置有连接板29，第一侧板5、第三侧板15均与连接板通过螺钉30连接，顶板1、底板2通过螺钉30与连接板29连接实现固定。
27.更进一步的，如图4所示，第四侧板19上设置有喇叭，喇叭通过开关控制播放音乐，第四侧板19设置有若干个小孔26，小孔26呈梅花型分布，喇叭安装在小孔26内侧。
28.本实用新型所设计的一种组合式玩具通过在顶板1和侧板上分别设置不同玩法的玩具，再通过顶板1与侧板连接形成箱体结构，使得玩法不同的玩具集成在一个结构上，实现玩法多样且占用空间小的目的；另一方面，多种玩具更有利于培养儿童的多种思维、锻炼动手能力、提高玩耍兴趣。
29.本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本技术相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。