专利名称:数学棋的制作方法
本实用新型属智力玩具。
现有的数学棋只有棋子，没有棋盘，游戏时不方便，不直观，所包含的知识面窄，缺乏启发性、系统性和科学性。
本实用新型提供一种供学令前儿童和小学生作数学智力竞赛的数学棋，这种数学棋除了有带数字和运算符号的棋子外，还有棋盘。作数学运算游戏时，将棋子放在棋盘上按一定规律排列的棋穴上，根据棋子在棋盘上的相互位置和棋子上的数字，进行某种运算，玩起来方便，直观，容易理解。利用这种数学棋可以作认读数字、四则基础运算以及复杂的四则混合运算等不同程度的数学智力竞赛游戏。
附图是本实用新型的一个实施例。图中1、7为棋子(不是全部棋子，仅画出几个为例)，2为棋盘，3为棋穴，4为棋盒盖，5为棋子上的数字，6为棋子上的运算符号。本发明人的实施例之一是“百子数学棋(表内加减法)”。该棋将棋盘和棋盒合为一体，在棋盘(2)上设有同棋子数目和形状均相同的棋穴(3)，棋穴横竖各10行，共100个棋子和棋穴，所以称百子数学棋。玩后可将所有棋子分别收入棋穴，盖上棋盒盖(4)，即便于携带，棋子也不易散落丢失。这100个棋子可分为两种颜色，其中黑色棋子18个，棋子上的数字分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9，每种各两个。红色棋子81个，棋子上的数字和个数分别为2一个、3两个、4三个、5四个、6五个、7六个、8七个、9八个、10九个、11八个、12七个、13六个、14五个、15四个、16三个、17两个、18一个。另有一个符号棋子(6)，一面为十(表示加法)，另一面为一(表示减法)。这种棋可首先作数的认读，也可作加减运算，其游戏方法有很多种，比如先在棋盘的一个顶角放入带有运算符号的棋子，附图所示为带有“＋”号的棋子，表示作加法运算，之后在棋盘的横竖首行放黑色棋子(1)作加法运算的加数，游戏者挑选表示代表和数的红色棋子(7)放在两加数横竖相交的棋穴中。附图中组成4＋3＝7加法算题。可每人一副棋，按游戏者中将棋穴布满的先后确定名次。也可变换其他的游戏方法，利用这种棋可作20以内加减法基础运算的162道题。(这162道题，在小学课本中用表列出，在教材使用说明中称作表内加减法。以下“表内”的意义与此相似。)变换棋子上的数字，本发明人还设计了“百子数学棋(表内乘除法)”其功能可包含1－9乘除法基础运算的162道题；“百子数学棋(表内加减乘除)”可包含20以内加减法和1－9乘除法基础运算的324道题；“趣味数学棋”可包含20以内加减法和1－5乘除法的基础运算等系列产品。
本实用新型是适合3－6岁学令前儿童及小学低年级学生的智力玩具，它所包含的知识面广，可由浅入深将知识与玩具融为一体，学与玩自然统一，课堂教学与家庭辅导紧密配合，具有启发性、系统性和科学性。运用它能教能玩，有利于对儿童实施早期教育，开发智力，培养运算和思维能力。
本实用新型结构简单，加工制造容易，如用塑料压塑成本低、美观大方，利于推广。
权利要求
1.一种数学棋，由棋子和棋盘组成，其特征在于该棋盘(2)上设有同棋子数目和形状均相同的棋穴(3)，在棋子上有数字(5)或运算符号(6)，并分为不同颜色。
专利摘要
数学棋属智力玩具。一般数学棋只有棋子，没有棋盘。本实用新型除了带有数字和运算符号的棋子外，还有棋盘。将棋子放在棋盘的棋穴上，根据棋子上的不同数字可以进行加减乘除基础四则运算等数学游戏。这种数学棋系列产品适合3-6岁学龄前儿童和小学低年级学生，所含知识面广，运用它能教能玩，有利于对儿童实施早期教育，开发智力，培养运算和思维能力。
文档编号A63F9/14GK86200056SQ86200056
公开日1987年8月26日 申请日期1986年1月4日
发明者李树森 申请人:李树森导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan