建构性玩具的制作方法
【技术领域】
[0001]本公开内容涉及一种建构性玩具。
【背景技术】
[0002]有许多通常可获得的针对儿童的建构性玩具，无论是用于娱乐还是教育，建构性玩具包括各种复杂性以满足儿童的发育需求和能力。建构性玩具帮助开发基本力学的理解以及促进协调技能。
[0003]因此，极其需要一种可以由不同发育阶段的儿童使用的建构性玩具，以进一步挑战和开发儿童的机械技能和理解力。
【发明内容】
[0004]根据本公开内容，提供了一种如所附权利要求中阐述的装置。本发明的其他特征将从从属权利要求以及接下来的描述中变得明显。
[0005]因此，可以提供一种建构性玩具，该建构性玩具包括能够组装在一起以形成多种三维可旋转结构的多个元件，所述元件包括:具有壁的第一齿轮元件，该壁限定了第一齿轮元件的侧面和第一齿轮元件的周向边缘；多个齿轮齿，所述多个齿轮齿围绕第一齿轮元件的周向边缘，用以与第二齿轮元件以可驱动的方式接合，第二齿轮元件具有在形状上与第一齿轮元件的齿轮齿互补的齿轮齿；以及设置在壁中的第一孔口，所述第一孔口构造成接纳驱动元件，该驱动元件在使用时将经由孔口与齿轮以可驱动的方式接合，以提供下述装置:该装置用于将力传递至第一齿轮元件，以由此使第一齿轮绕与第一齿轮的中心旋转轴线对准或同轴的旋转轴线旋转。
[0006]第一孔口可以相对于第一齿轮的中心旋转轴线偏置。
[0007]第一孔口可以与第一齿轮的中心旋转轴线同轴。
[0008]第二孔口可以设置成相对于第一孔口偏置。
[0009]第三孔口可以设置成相对于第一孔口和第二孔口偏置，并且孔口中的至少两个孔口的中心可以与旋转轴线间隔开相同的量，使得至少两个孔口的中心限定以旋转轴线为中心的节圆直径。
[0010]第一孔口、第二孔口以及第三孔口可以排列成使得其中两个孔口位于另一孔口两边而沿直径方向彼此相对。
[0011]可以设置有至少一个另外的孔口，其中，该另外的孔口的中心或每个另外的孔口的中心位于由第一孔口、第二孔口或第三孔口中的至少两个孔口限定的节圆直径上。
[0012]一些——但并非所有——孔口可以是带花键的，而其余孔口具有平的侧部。
[0013]所有孔口可以是带花键的。
[0014]位置标记可以设置成邻近于齿轮齿。
[0015]位置标记可以设置为位于齿轮齿的侧壁上的箭头。
[0016]位置标记可以设置为位于齿轮齿的侧壁中的通孔。
[0017]在齿轮上可以设置有与齿轮的齿轮齿的数量对应的数字或指示数字的字符。
[0018]在邻近于每个齿轮齿处可以设置有数字或指示数字的字符，以形成围绕齿轮的圆周延伸的一系列数字或指示一系列数字的字符。
[0019]驱动元件可以包括第一长形构件，该第一长形构件构造成延伸到所述孔口或每个孔口中和/或延伸穿过所述孔口或每个孔口，并且该第一长形构件构造成与所述孔口的侧部或每个孔口的侧部以可驱动的方式接合，从而使第一齿轮绕旋转轴线旋转。
[0020]第一长形构件的长度大于第一齿轮元件的厚度。
[0021 ] 曲柄臂可以以一定角度远离第一长形构件而延伸。
[0022]曲柄臂可以终止于位于曲柄臂的与第一长形构件相反的端部处的第二长形构件。
[0023]第一长形构件可以包括花键，该花键径向向外延伸并且构造成用于与第一齿轮元件的该孔口或每个孔口的花键接合。
[0024]第二长形构件可以设置有具有至少一个花键的第一凹部，所述至少一个花键从第一凹部的内表面径向向内延伸。
[0025]因此，提供了一种建构性玩具，该建构性玩具能够实现齿轮组件的建构，能够以不同构型进行组合，其能够通过驱动构件旋转，目的在于教育儿童有关齿轮系统的性质、外观和感觉。
【附图说明】
[0026]现在将参照附图对本公开内容的示例进行描述，在附图中:
[0027]图1示出了根据本公开内容的齿轮元件的顶侧立体图；
[0028]图2示出了图1中示出的齿轮元件的底侧立体图；
[0029]图3示出了图1和图2中示出的齿轮元件的顶部的视图；
[0030]图4示出了前述图中示出的齿轮元件的底侧视图；
[0031]图5示出了前述图中示出的齿轮元件的侧视图；
[0032]图6示出了根据本公开内容的齿轮元件的替代性示例的俯视图；
[0033]图7示出了根据本公开内容的齿轮元件的另一示例的立体俯视图；
[0034]图8示出了图7的齿轮元件的另一替代性示例的平面图；
[0035]图9示出了根据本公开内容的齿轮元件的另一示例；
[0036]图10示出了根据本公开内容的驱动元件的顶侧立体图；
[0037]图11示出了图10中示出的驱动元件的底侧视图；
[0038]图12示出了图10、图11中示出的驱动元件的俯视图；
[0039]图13示出了图10至图12中示出的驱动元件的底侧视图；
[0040]图14示出了图10至图13中示出的驱动元件的侧视图；
[0041]图15示出了图10至图14中示出的驱动元件的端视图；
[0042]图16示出了用于与根据本公开内容的建构性玩具一起使用的驱动元件的替代性设计的示例；
[0043]图17示出了能够与本公开内容的建构性玩具结合使用的另一替代性驱动元件的示例；
[0044]图18至图22示出了本公开内容的建构性玩具的齿轮与驱动/轴元件的以不同的方式构造的组合；
[0045]图23a至图23e示出了根据本公开内容的齿轮元件的附加示例；
[0046]图24a至图24e示出了根据本公开内容的齿轮元件的附加示例；
[0047]图25示出了图23a至图23e以及图24a至图24e中示出的齿轮元件的组合；以及
[0048]图26示出了处于不同构型的图25的齿轮元件。
【具体实施方式】
[0049]图1至图26示出了根据本公开内容的建构性玩具的元件，该建构性玩具包括:能够组装在一起以形成具有可旋转元件的多种三维结构的多个零件。也就是说，可以使用本公开内容的玩具元件而搭建的结构可以包括可旋转部。该可旋转部可以与其他可旋转部接合以生成在使用时具有多个移动部的结构。其他可旋转部可以与本公开内容的齿轮类似或不同。
[0050]使用相同的附图标记来识别为本公开内容的不同元件所共有的特征。
[0051]建构性玩具包括齿轮元件。图1至图5示出了根据本公开内容的第一齿轮元件10的示例。齿轮元件10包括壁14，该壁14限定侧面和周向边缘16。多个齿轮齿18围绕第一齿轮元件10的周向边缘16并从该周向边缘16延伸。在示出的示例中，存在径向延伸的十个齿轮齿。也可以设置其他齿轮齿结构，例如具有相对于壁14和/或齿轮的主旋转轴线成一定角度(例如，成直角)地延伸的齿。齿轮齿18构造成用以与第二齿轮元件以可驱动的方式接合，该第二齿轮元件的齿轮齿在形状上与第一齿轮元件的齿轮齿18互补。
[0052]壁14设置有至少一个孔口。在图1至图5中，第一齿轮元件10示出为具有用附图标记20、22、24指示的三个孔口。孔口 20、22、24具有标称的相同直径。
[0053]孔口 22和孔口 24与孔口 20的不同之处仅在于孔口 22和孔口 24设置有朝向其中心径向向内延伸的花键26。也就是说，孔口 20具有平的侧部(即，平滑的，圆柱形的)，孔口 22和孔口 24是带花键的，并且因此，孔口 22和孔口 24构造成用于与具有互补形状的其他(“凸形”)带花键元件配合并接合。特别地，孔口 20、22、24构造成接纳驱动元件，该驱动元件呈下文中参照图10至图15以及图18至图22所描述的曲柄臂100的形式。
[0054]在齿轮上任何位置中的具有平滑侧部的孔口也构造成接纳驱动元件100的一部分，并且构造成能够在几乎没有或没有摩擦阻力的情况下相对于驱动元件10