呼吸训练器的制造方法_2

文档序号:10323677阅读:来源:国知局
[0055]各腔体顶端分别通过吸气孔与主气道连通,底部分别设置与外界连通的换气孔;各换气孔处分别设置调节板,用以调节换气孔的开度。
[0056]主气道上设置吸气口,且所述吸气口与吸气管采用可拆卸方式连接。
[0057]吸气管的端部设置咬嘴。
[0058]在使用时,通过调节调节板的开度来控制吸气训练的难度等级,训练的具体步骤为:
[0059](I)保持正常呼吸,用嘴含住咬嘴;
[0060](2)保持一个低额度吸气流,让第一个活塞球升起来,并尽可能保持该活塞球上升所处的位置,而第二、第三活塞球处于原来的初始位置;
[0061](3)增加吸气流,使第一、第二活塞球升到最高位置,使第三个活塞球处于原来的初始位置;
[0062](4)最后尽力达到最大的吸气流速,使三个活塞球全部完全升起到最高位置;
[0063](5)移去呼吸训练器,松开咬嘴,缓缓的将气体排出,并恢复正常呼吸,如此反复进行10?15次训练。
[0064]本实施例提供的呼吸训练器的换气孔开度可以自由调节,使用者可以根据自身情况自行设定训练时的难度,因此可以为使用者带来更广泛的选择。
[0065]实施例2:
[0066]图1为本实用新型实施例提供的呼吸训练器的结构示意图。
[0067]本实施例中,该呼吸训练器包括并排设置的3个竖直腔体I,各腔体I内分别设置I个活塞球2。
[0068]各腔体I的顶端分别通过吸气孔11与主气道3连通,底部分别设置与外界连通的条形的换气孔12。并在腔体I的底部、换气孔12的上方位置设置限位销13。限位销13可以防止活塞球2落到换气孔12下方,从而可以保证在训练时活塞球2能够正常的升起。
[0069]在各换气孔12处分别设置调节板5,用以调节换气孔12的开度;调节板5为安装在腔体I内壁的可旋转圆环片,且调节板5上设置与所述换气孔12重合的条形缺口 51(条形缺口 51可以较换气孔12稍大一些),且调节板5上还设置一个卡在换气孔12内可带动调节板5往复运动的拨动柄52。
[0070]通过拨动拨动柄52,使可旋转圆环片转动,从而对换气孔12形成不同程度的遮蔽,以此来调节训练时进入腔体内的气量。
[0071]在本实施例的优选方案中,还可以在调节板5上标注刻度,以标识不同的难度等级。
[0072]主气道3为“L”形腔道,与3个腔体I为一体成型结构。在主气道3的最外端位置设置突出的吸气口 32,且吸气口 32上设置外螺纹。
[0073]吸气管4的连接端套装一螺母41,并通过所述螺母41与吸气口32采用螺纹连接。
[0074]螺母41内还设置有密封圈,能够对吸气管4与吸气口32的连接处起到密封效果。
[0075]现有的呼吸训练器多为插接式结构,在反复使用后,容易使吸气管的口径变大,使连接处较松,且容易漏气。而采用螺纹连接使吸气管与吸气口连接的更为紧固,在训练时不会轻易脱落。
[0076]在主气道3内的吸气口32处,还设置有一个过滤垫31。过滤垫31可以采用多孔的海绵块,在保证气流顺畅的前提下,能够有效的防止异物进入训练器内部,同时也可以在使用时防止异物进入吸气管。
[0077]在本实施例的其他方案中,可以在吸气口32处设置过滤网,也能够起到同样的效果O
[0078]在本实施例的优选方案中,还可以在调节板5的条形缺口51处设置过滤网,防止在训练时,有异物进入腔体I内。
[0079]吸气管4的口含部设置可拆卸的咬嘴7。
[0080]通过更换咬嘴,可以让多人共用一个训练器,从而保证保证卫生。
[0081]本实施例的使用方法与实施例1相同。训练时,还可以配上鼻夹,以提高训练动作的准确性,保证训练效果。
[0082]实施例3:
[0083]本实施例的呼吸训练器结构与实施例2基本相同,唯一的区别在于咬嘴7的结构。
[0084]图2为本实用新型实施例提供的另一种咬嘴的示意图。
[0085]从图2中可以看出,咬嘴7的边缘处向四周延伸,形成侧翼71。侧翼71可以贴紧在嘴唇内侧,防止在训练时漏气。
[0086]本实施例中,咬嘴7优选采用软质的食品级橡胶或塑料制成,以提高口含时的口感。
[0087]在本实用新型的其他优选方案中,吸气管可以采用波纹管的形式,方便拉伸和弯曲。
[0088]在本实用新型的其他优选方案中,在主气道的外壁上设置一个或多个卡扣,可以用来卡紧吸气管,在不做训练时,起到收纳吸气管的作用。
[0089]在本实用新型的其他优选方案中,腔体的数量可根据训练需要设置为2个、4个或5个。腔体越多,训练的难度等级就越多,最高难度也越大。
[0090]在本实用新型的其他优选方案中,咬嘴内可以设置过滤网,可以进一步的防止异物进入口腔。
[0091]综上所述,本实用新型可以自由的调节训练时的难度,可以更好的满足使用者的训练需求;各部分连接牢固,密封效果好,不易发生漏气情况,可以长期反复的使用。
[0092]最后应说明的是:以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。
【主权项】
1.一种呼吸训练器,其特征在于,包括:并排设置的多个竖直腔体、分别设置在各个腔体内的活塞球以及吸气管; 所述各腔体顶端分别通过吸气孔与主气道连通,底部分别设置与外界连通的换气孔;各所述换气孔处分别设置调节板,用以调节换气孔的开度; 所述主气道上设置吸气口,且所述吸气口与吸气管采用可拆卸方式连接。2.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,还包括:过滤垫;所述过滤垫设置在主气道内的吸气口处。3.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,所述换气孔为条缝孔;所述调节板为安装在腔体内壁的可旋转圆环,且调节板上设置与所述换气孔重合的条形缺口,以及一个卡在换气孔内的拨动柄。4.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,所述吸气管的连接端套装一螺母,并通过所述螺母与吸气口采用螺纹连接。5.根据权利要求1或4所述的呼吸训练器,其特征在于,所述吸气管为波纹管。6.根据权利要求4所述的呼吸训练器,其特征在于,所述螺母内设置密封圈。7.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,所述腔体内的底部、换气孔的上方位置设置限位销。8.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,所述主气道的外壁上设置一个或多个卡扣。9.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,所述吸气管的口含部为可拆卸连接的带侧翼的咬嘴。10.根据权利要求1所述的呼吸训练器,其特征在于,所述腔体的数量为2-5个。
【专利摘要】本实用新型涉及辅助医疗器械领域,尤其是涉及一种呼吸训练器。所述呼吸训练器包括:并排设置的多个竖直腔体、分别设置在各个腔体内的活塞球以及吸气管;各腔体顶端分别通过吸气孔与主气道连通,底部分别设置与外界连通的换气孔;各换气孔处分别设置调节板,用以调节换气孔的开度;主气道上设置吸气口,且吸气口与吸气管采用可拆卸方式连接,优选采用螺纹连接。本实用新型可以自由的调节训练时的难度,可以更好的满足使用者的训练需求;各部分连接牢固,密封效果好,不易发生漏气情况,可以长期反复的使用。
【IPC分类】A63B23/18
【公开号】CN205235290
【申请号】CN201521039376
【发明人】王文
【申请人】王文
【公开日】2016年5月18日
【申请日】2015年12月15日
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