一种电传动可升降模块化讲台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及技术一种讲台，具体地说是一种电传动可升降模块化讲台。
【背景技术】
[0002]目前，我国中小学课堂使用的多是木质或者水泥砌成的讲台，有些还是可移动的，这种讲台的特点是结实耐用。但是，由于小学生身体尚未发育，一般来说身高较矮，当在课堂上需要上黑板板书的时候，往往需要仰着头抬着胳膊书写，书写时间稍微一长便会手臂酸疼。这种情况对于身高较矮的女老师也是如此。长此以往，黑板的下面磨损很快，上面部分却利用率很低。
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种依靠电传动调节高度、分体模块化设计的电传动可升降模块化讲台，以解决现有讲台不能够升降，身高较矮的女老师和小学生黑板板书困难的问题。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]—种电传动可升降模块化讲台，包括讲台底板、用于承载人体的讲台台面板、以及设在讲台底板和讲台台面板之间的支撑板，讲台底板与讲台台面板之间还设有升降组件，所述升降组件包括固定安装在讲台底板上的升降底座、以及与讲台台面板下表面固定连接的升降顶板，升降底座通过轴承垂直安装有升降丝杆，且升降底座与升降顶板之间通过升降丝杆连接配合，升降顶板上开设与升降丝杆配合的丝杆孔，升降丝杆上配合设置蜗轮蜗杆传动副，所述蜗轮蜗杆传动副包括蜗杆、蜗杆轴、以及与蜗杆啮合的蜗轮，蜗轮与升降丝杆固定连接，蜗杆通过蜗杆轴与设在动力机构输出轴上的伞齿轮传动副相连。
[0006]所述讲台台面板包括若干块分体设计的分体式踏板，分体式踏板与讲台台面板下表面固定连接，分体式踏板与讲台底板之间对应设置有与分体式踏板块数相等的升降组件。
[0007]所述动力机构为主电机，主电机输出轴上设置与分体式踏板块数相等的伞齿轮传动副，所述伞齿轮传动副包括设在主电机输出轴上且与分体式踏板块数相等的主动伞齿轮、以及与主动伞齿轮啮合的从动伞齿轮，从动伞齿轮设在从动伞齿轮轴上，从动伞齿轮轴的末端通过电磁离合器与垂直于升降丝杆的蜗杆轴相连，用于给升降组件提供动力。
[0008]所述伞齿轮传动副包括设在动力机构输出轴上的主动伞齿轮、以及与主动伞齿轮啮合的从动伞齿轮，从动伞齿轮与蜗杆通过垂直于升降丝杆的蜗杆轴相连。
[0009]所述动力机构为主电机。
[0010]本实用新型的一种电传动可升降模块化讲台，与现有技术相比所产生的有益效果是:
[0011]1、伞齿轮传动副以及蜗轮蜗杆传动副的设计使得传动平稳精确，保证使用者的安全性；
[0012]2、设计有主电机，为整个讲台提供动力，电磁离合器和分体式踏板的设计使得讲台能够实现分体式的升降，这样可极大的节省电力，同时，讲台上站多个操作者时，互相之间不会产生影响。
[0013]综上所述，本实用新型的一种电传动可升降模块化讲台，其结构设计简单，传动可靠，造价低廉，便于在广大中小学校推广使用。
【附图说明】
[0014]附图1是本实用新型实施例一的结构示意图；
[0015]附图2是本实用新型实施例一的另一结构示意图；
[0016]附图3是本实用新型实施例二的结构示意图；
[0017]附图4是图1至图2中使用的升降组件的结构示意图；
[0018]附图5是图3中使用的升降组件的结构示意图；
[0019]附图6是图1至图3中使用的蜗轮蜗杆传动副与升降顶板的结构示意图；
[0020]图中，1、支撑板2、主电机，3、讲台底板，4、讲台台面板，5、蜗轮，6、升降丝杆，7、升降底座，8、升降顶板，9、定位销，10、分体式踏板，11、蜗杆，12、电磁离合器，13、主动伞齿轮，14、从动伞齿轮，15、主电机输出轴，16、从动伞齿轮轴，17、蜗杆轴。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图1-6对本实用新型的一种电传动可升降模块化讲台作以下详细说明。
[0022]实施例一
[0023]如附图1、2所示，一种电传动可升降模块化讲台，其结构包括讲台底板3、用于承载人体的讲台台面板4、以及设在讲台底板3和讲台台面板4之间的支撑板I ;讲台台面板4包括若干块分体设计的分体式踏板10，分体式踏板10与讲台底板3之间对应设置有与分体式踏板10块数相等的升降组件，每块分体式踏板10与升降组件之间通过定位销9固定连接。
[0024]如附图2、4、6所示，所述升降组件包括固定安装在讲台底板3上的升降底座7、以及与讲台台面板4下表面固定连接的升降顶板8，升降底座7通过轴承垂直安装有升降丝杆6，且升降底座7与升降顶板8之间通过升降丝杆6连接配合，升降顶板8上开设与升降丝杆6配合的丝杆孔，升降丝杆6上配合设置蜗轮蜗杆传动副；所述蜗轮蜗杆传动副包括蜗杆11、蜗杆轴17、以及与蜗杆11啮合的蜗轮5，蜗轮5与升降丝杆6固定连接，蜗杆11通过蜗杆轴17与设在主电机输出轴15上的伞齿轮传动副相连；所述伞齿轮传动副包括设在主电机输出轴15上且与分体式踏板10块数相等的主动伞齿轮13、以及与主动伞齿轮13啮合的从动伞齿轮14，从动伞齿轮14设在从动伞齿轮轴16上，从动伞齿轮轴16的末端通过电磁离合器12与垂直于升降丝杆6的蜗杆轴17相连，用于给升降组件提供动力。其中电磁离合器12的通断信号可由操作人员通过操作手柄给出。
[0025]实施例二
[0026]如附图3所示，一种电传动可升降模块化讲台，其结构包括讲台底板3、用于承载人体的讲台台面板4、以及设在讲台底板3和讲台台面板4之间的支撑板1，讲台底板3与讲台台面板4之间还设有升降组件。
[0027]如附图3、5、6所示，所述升降组件包括固定安装在讲台底板3上的升降底座7、以及与讲台台面板4下表面固定连接的升降顶板8，升降底座7通过轴承垂直安装有升降丝杆6，且升降底座7与升降顶板8之间通过升降丝杆6连接配合，升降顶板8上开设与升降丝杆6配合的丝杆孔，升降丝杆6上配合设置蜗轮蜗杆传动副，所述蜗轮蜗杆传动副包括蜗杆11、蜗杆轴17、以及与蜗杆11啮合的蜗轮5，蜗轮5与升降丝杆6固定连接，蜗杆11通过蜗杆轴17与设在主电机输出轴15上的伞齿轮传动副相连。所述伞齿轮传动副包括设在主电机输出轴15上的主动伞齿轮13、以及与主动伞齿轮13啮合的从动伞齿轮14，从动伞齿轮14与蜗杆11通过垂直于升降丝杆6的蜗杆轴17相连。
[0028]在本实施例中，所述升降组件为四组，相应设置四组伞齿轮传动副以及四组涡轮蜗杆传动副，主电机输出轴15上设置有四组主动伞齿轮13、以及与主动伞齿轮13啮合的四组从动伞齿轮14。实际使用时，升降组件的组数依据讲台的实际大小进行设计，且升降组件组数、伞齿轮传动副组数、以及涡轮蜗杆传动副组数相等。
[0029]在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接连接，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[0030]综上所述，本实用新型的内容并不局限在上述的实施例中，本领域技术人员可以在本实用新型的指导思想之内提出其他的实施例，但这些实施例都包括在本实用新型的范围之内。
【主权项】
1.一种电传动可升降模块化讲台，包括讲台底板、用于承载人体的讲台台面板、以及设在讲台底板和讲台台面板之间的支撑板，其特征在于，讲台底板与讲台台面板之间还设有升降组件； 所述升降组件包括固定安装在讲台底板上的升降底座、以及与讲台台面板下表面固定连接的升降顶板，升降底座通过轴承垂直安装有升降丝杆，且升降底座与升降顶板之间通过升降丝杆连接配合，升降顶板上开设与升降丝杆配合的丝杆孔，升降丝杆上配合设置蜗轮蜗杆传动副； 所述蜗轮蜗杆传动副包括蜗杆、蜗杆轴、以及与蜗杆啮合的蜗轮，蜗轮与升降丝杆固定连接，蜗杆通过蜗杆轴与设在动力机构输出轴上的伞齿轮传动副相连。
2.根据权利要求1所述的一种电传动可升降模块化讲台，其特征在于，所述讲台台面板包括若干块分体设计的分体式踏板，分体式踏板与讲台台面板下表面固定连接，分体式踏板与讲台底板之间对应设置有与分体式踏板块数相等的升降组件。
3.根据权利要求2所述的一种电传动可升降模块化讲台，其特征在于，所述动力机构为主电机，主电机输出轴上设置与分体式踏板块数相等的伞齿轮传动副，所述伞齿轮传动副包括设在主电机输出轴上且与分体式踏板块数相等的主动伞齿轮、以及与主动伞齿轮啮合的从动伞齿轮，从动伞齿轮设在从动伞齿轮轴上，从动伞齿轮轴的末端通过电磁离合器与垂直于升降丝杆的蜗杆轴相连，用于给升降组件提供动力。
4.根据权利要求1所述的一种电传动可升降模块化讲台，其特征在于，所述伞齿轮传动副包括设在动力机构输出轴上的主动伞齿轮、以及与主动伞齿轮啮合的从动伞齿轮，从动伞齿轮与蜗杆通过垂直于升降丝杆的蜗杆轴相连。
5.根据权利要求4所述的一种电传动可升降模块化讲台，其特征在于，所述动力机构为主电机。
【专利摘要】本实用新型提供一种电传动可升降模块化讲台，包括讲台底板、讲台台面板、以及设在讲台底板和讲台台面板之间的支撑板，讲台底板与讲台台面板之间还设有升降组件；所述升降组件包括固定安装在讲台底板上的升降底座、以及与讲台台面板下表面固定连接的升降顶板，升降底座通过轴承垂直安装有升降丝杆，且升降底座与升降顶板之间通过升降丝杆连接配合，升降顶板上开设与升降丝杆配合的丝杆孔，升降丝杆上配合设置蜗轮蜗杆传动副；所述蜗轮蜗杆传动副包括蜗杆、蜗杆轴、以及与蜗杆啮合的蜗轮，蜗轮与升降丝杆固定连接，蜗杆通过蜗杆轴与设在动力机构输出轴上的伞齿轮传动副相连。本实用新型结构简单，传动可靠，造价低廉，便于在广大中小学校推广使用。
【IPC分类】E04H3-12
【公开号】CN204456979
【申请号】CN201520119413
【发明人】刘慧
【申请人】刘慧
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年2月28日