专利名称：手调可升降学桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及教学设备及家用杂俱，具体涉及教室用学生桌。
背景技术：
传统学桌结构固定，四条腿只起支撑作用，不能满足不同身高阶段，影响身心健康。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种学桌，可随意调节高度，充分发挥效能，更稳固、更实用、更舒适。本发明通过以下方案实现本学桌除面板外、材料均为铁件，圆脚钢管，面柜部四脚四根钢管插入基座部对应的四根钢管中，深浅可随意调节，用大帽手旋螺丝紧固连接、起到调节桌面高度的效果，使用时只需两名学生抬着上部，另一名学生旋动四角的每个手旋螺丝，随意调节深浅，合适后旋紧四角螺丝即可。有益效果材料使用铁件，稳固耐用，可按照使用者身高来调节学桌高度，舒适。
如图所示，学桌上下两部分，上部面柜(1)与下部基座( 通过大帽手旋螺丝(3)连接，以插入深浅调节学桌的高度。
具体实施例方式如图所示，整张学桌分上下俩部分，上部面柜四角四根钢管，下部基座对应四根钢管，型材为下部钢管套住上部，基座部四根钢管的入口处分别有一个螺丝孔，供大帽手旋螺丝旋入以紧密连接成整张学桌，使用时无需任何工具，手调即可，面柜部擦入基座的深浅随意调节以达舒适。如图所示，基座部还设有简易书架，充分利用空间。
权利要求
1.手调可升降学桌，包括面柜部(1)、基座部O)、以及固定用大帽手旋螺丝(3)。
2.权利要求1所述手调可升降学桌，其特征在于面柜部(1)四角四根钢管擦入基座部( 对应的四根钢管中，基座部四角四根钢管的入口处分别有一个螺丝孔，供大帽螺丝(3)旋入紧密固定连接部。
3.如权利要求1和2所述，面柜部(1)插入基座部的深浅可随意调节，适合不同身高学生使用，满足同一学生的不同生长期高度的舒适要求。
4.除面柜部为正常学生桌外，还在基座部设计有简易书架。
全文摘要
本发明公开了一种手调可升降学桌，将传统的学桌解决为上下两部分，包括面柜部、基座部，以大帽螺丝固定连接。本发明材料选用圆脚钢管，面柜部四角四根钢管插入基座部对应的四根钢管中，用大帽手旋螺丝紧密固定连接，插入的深浅可应学生的身高需求随意调节，稳固、实用、舒适。
文档编号A47B9/00GK102370339SQ20101025780
公开日2012年3月14日 申请日期2010年8月12日 优先权日2010年8月12日
发明者郭连坤 申请人:郭连坤