专利名称:分件组合式升降课桌椅的制作方法
本实用新型涉及中小学及大专院校使用的课桌椅。
以往学校使用的课桌椅，结构多为采用入榫形式的，使用一个学期后都有大量木桌椅需要修理和更新，目前国内外已有整体式升降课桌椅的生产，是整体焊装式钢木结构，此类升降课桌椅虽然重量轻，但体积很大，不便于运输，通常一辆五吨货车只能装载三十套，而且，为减少运输过程中的破损率，得花费十分可观的包装费用。
本实用新型的目的是要提供一种改进的分件组合式升降课桌椅，它能有效地避免运输破损率，并提高运输效率。
具体改进是将课桌椅主要受力构件和易损件全部改为金属结构件，将课桌围板与侧板、隔板之间的联接部位以及丁字脚与横杆之间的联接全都采用不同规格的紧固螺栓联接，课桌的升降通过联接在丁字脚上端的侧板进行调节，其截面为矩形的丁字脚系用薄钢板冲压成型后再弧焊的方式点固焊接而成；课椅的升降调节结构，是采用角钢制的丁字脚和支撑架，在它们的相应部位钻孔，通过连接于左右丁字脚之间的横杆紧固在一起，联接在支撑架上的靠板和座板也是易拆卸的，课桌椅的左右丁字脚之间作为过渡联接件之横杆其两端上下相对称位置分别焊牢有紧固螺母，使螺母一物两用，即起法兰的作用，又起紧固件的作用，同时使横杆易于安装和拆卸。
本实用新型在过去的整体焊装式结构基础上改进为分件组装式结构，从而使升降课桌椅能按配件分类包装，成箱发运，到目的地后再组合装配，有效地避免了运输破损率，使每辆五吨货车的装载量增到三百多套，提高十多倍效率，节约运杂费、包装费90％以上。该课桌椅构件改为金属结构件，其中各异形板、管、型材均用优质钢材整件轧制或冲压成形，然后分件组合焊接，坚固牢靠，即使若干年后桌面等木质配件破损，也仅需更换少数木质配件，以及对钢件重新喷漆即可使整套桌椅焕然一新。
图1是分件组合式升降课桌。
图2是分件组合式升降课桌拆卸后情形。
图3是分件组合式升降课桌椅及其拆卸后情形。
如图1和图2所示的课桌，由桌面(1)，左、右侧板(2，2A)，围板(3)，隔板(4)，左、右丁字脚(5，5A)，横杆(6)和四个螺母(7)等部件组成。隔板(4)及两侧板(2，2A)与围板(3)之间的联接部位全部用不同规格的紧固螺栓联接；丁字脚是用薄钢板冲压成型的矩形管，再用弧焊的方式点固焊接成“丄”形状；横杆两端省去以往的法兰，而是在横杆两端相对应位置一次焊牢紧固螺母，使螺母一物两用，既起法兰的作用，又起紧固件的作用，节约了钢材同时也能增强课桌的整体稳固性，也给安装时带来方便。图3所示的课椅，由联接在支撑架(9，9A)上的背靠板(7)和座板(8)等部件组成，支撑架(9，9A)与丁字脚(10，10A)和横杆(11)组成课椅的升降调节机构，在它们上面相应部位钻的升降调节孔，又是支撑架和丁字脚的联接孔，横杆(11)两端相应部位焊牢四个紧固螺母(12)，将横杆联接于两丁字脚之间，它还起紧固联接支撑架和丁字脚的作用。
桌面(1)、背靠板(7)和座板(8)现用松木板或胶合板，也可用注塑材质，两侧板(2，2A)可改用塑料成型代替，课椅的升降调节方式可开发双人升降椅和多人升降排椅。以上这些改进，都没有超出本实用新型权利要求
书的范围。
权利要求
1.分件组合式升降课桌，由桌面、侧板、隔板、丁字脚和横杆等构件组成，其特征在于联接在丁字脚上端的侧板是可拆卸的和可调节高度的，固定于侧板之间的围板、隔板都是可拆卸的，在截面为矩形的丁字脚下端联接的横杆是可拆卸的。
2.分件组合式升降课椅，由背靠板、座板、支撑架、丁字脚和横杆等组成，其特征在于联接在丁字脚上端的支撑架和横杆是可拆卸的和可调节高度的，固定于支撑架上端的背靠板和座板是可拆卸的。
3.根据权利要求
1所述的课桌，其特征在于丁字脚最好是用两根薄钢板冲压成的矩形管，再弧焊点固焊接成“丄”形式。
4.根据权利要求
1所述的课桌，其特征在于联接于丁字脚下端的上述横杆两端头其上下分别焊接有两个对称的螺母。
5.根据权利要求
2所述的课椅，其特征在于联接在丁字脚上端的上述横杆两端头其上下分别焊接有两个对称的螺母。
6.根据权利要求
2所述的课椅，其特征在于丁字脚和支撑架之间是通过横杆两端的螺母来固定的。
7.根据权利要求
2所述的课椅，其特征在于支撑架与丁字脚是用角钢，或是用异形钢管。
专利摘要
分件组合式课桌椅。它是将整体焊装式结构改为分件组装式结构，构件之间的联接处易于安装和拆卸，将各构件分类包装，配套发运，到地后成套组装，即可有效地减少运输途中的破损又提高了运输效率，每辆五吨货车装运课桌椅的数量从原来的30套猛增到三百多套，可节约运杂费、包装费90％以上。
文档编号A47B41/00GK87209277SQ87209277
公开日1988年5月18日 申请日期1987年6月14日
发明者杨经明 申请人:杨经明导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan