专利名称：多功能教学用讲桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学教具，具体的讲是一种多功能教学用讲桌。
背景技术：
目前，讲桌是教师教学工作中必须的教学用具之一，教师在讲课时，需要将书本展开平放在讲桌上，在讲课时，由于教师需要在讲桌和黑板之间来回移动位置，但是课本的平面与老师的上体呈垂直关系，这样无论是采用站姿授课还是采用坐姿授课，都需要低头来看书，长时间的这种授课姿势容易引起疲劳，甚至引发颈椎等疾病，严重影响了教师的身体健康。另外，由于教师的身高不同，而现有的讲桌高度单一，无法调节，这样会给不同身高的教师带来不适感，增加教师的工作强度。而且由于现有的讲桌只能在桌面放置教学用品，显的桌面零乱，也容易遮挡教师视线。
实用新型内容本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，使用方便， 可调节书本与教师身体的角度，从而使教师感觉舒适，能减轻教师工作负担，且方便存放教学用品，并能保持桌面整齐的多功能教学用讲桌。其技术方案是多功能教学用讲桌，包括桌体和桌腿，所述桌体内设有桌洞，所述桌洞上方设有与所述桌体活动连接的桌面，所述桌面包括前转板和后转板，所述前转板和后转板转动连接在一起，且所述桌洞的内壁上设有用于使所述前转板沿所述桌洞内壁移动的导轨。所述前转板的表面设有用于固定书本的压书杆。所述压书杆上设有用于标记行的行指示装置。所述行指示装置包括固定在压书杆上的指示杆和滑动设置在所述指示杆上的指示针。所述桌腿为伸缩式结构。所述前转板和后转板通过转轴转动连接在一起。采用了上述技术方案后，本实用新型取得的有益效果是本实用新型结构简单，使用方便，可调节书本与教师身体的角度，从而使教师感觉舒适，能减轻教师工作负担，且方便存放教学用品，并能保持桌面整齐。
附图是本实用新型实施例的结构示意图。
具体实施方式
如附图所示，多功能教学用讲桌，包括桌体1和桌腿2，所述桌体1内设有桌洞3， 所述桌洞3上方设有与所述桌体1活动连接的桌面，所述桌面包括前转板4和后转板5，所述前转板4和后转板5转动连接在一起，且所述桌洞3的内壁上设有用于使所述前转板4 沿所述桌洞3内壁移动的导轨6。通过桌洞3可以存放基本的教学用具，这样保证了桌面的整洁；通过导轨6可使前转板4沿导轨6移动，从而调节前转板4相对于桌体1的角度，从而根据不同的教师调节至合适的角度，使教师使用舒适，而且通过这种结构不会因前转板4 太高而遮挡教师的视线，方便教师观察学生。所述前转板4的表面设有用于固定书本的压书杆7。通过压书杆7方便将书本压住，便于教师在讲桌与黑板之间来回走动，无需用手或另外的物品将书本压住，方便教师授课。所述压书杆7上设有用于标记行的行指示装置。通过行指示装置防止教师忘记讲到哪个部分，便于教师授课。所述行指示装置包括固定在压书杆7上的指示杆8和滑动设置在所述指示杆8上的指示针9。通过指示针9可以用来标记课本页面上所讲到的行的位置，从而方便教师对授课点进行标记，便于教师间断授课。所述桌腿2为伸缩式结构。通过伸缩式结构方便调节桌体1的高度，从而适合不同身高的教师使用。所述前转板4和后转板5通过转轴转动连接在一起。这样方便相对转动，使用方便。使用时，将前转板4通过导轨6向后移动，从而使后转板5也相对转动，这样可以使前转板4调节至合适的角度后进行固定，这样将桌洞3露出，方便拿取教具，然后通过压书杆7将书本固定在前转板4上，即可开始讲课；不用时，将书本取下，并拉动前转板4带动后转板5将桌洞3遮盖即可成为桌面，使用简单方便。本实用新型结构简单，使用方便，可调节书本与教师身体的角度，从而使教师感觉舒适，能减轻教师工作负担，且方便存放教学用品，并能保持桌面整齐。
权利要求1.多功能教学用讲桌，包括桌体和桌腿，其特征在于所述桌体内设有桌洞，所述桌洞上方设有与所述桌体活动连接的桌面，所述桌面包括前转板和后转板，所述前转板和后转板转动连接在一起，且所述桌洞的内壁上设有用于使所述前转板沿所述桌洞内壁移动的导轨。
2.根据权利要求1所述的多功能教学用讲桌，其特征在于所述前转板的表面设有用于固定书本的压书杆。
3.根据权利要求2所述的多功能教学用讲桌，其特征在于所述压书杆上设有用于标记行的行指示装置。
4.根据权利要求3所述的多功能教学用讲桌，其特征在于所述行指示装置包括固定在压书杆上的指示杆和滑动设置在所述指示杆上的指示针。
5.根据权利要求1所述的多功能教学用讲桌，其特征在于所述桌腿为伸缩式结构。
6.根据权利要求1所述的多功能教学用讲桌，其特征在于所述前转板和后转板通过转轴转动连接在一起。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能教学用讲桌，包括桌体和桌腿，所述桌体内设有桌洞，所述桌洞上方设有与所述桌体活动连接的桌面，所述桌面包括前转板和后转板，所述前转板和后转板转动连接在一起，且所述桌洞的内壁上设有用于使所述前转板沿所述桌洞内壁移动的导轨。本实用新型结构简单，使用方便，可调节书本与教师身体的角度，从而使教师感觉舒适，能减轻教师工作负担，且方便存放教学用品，并能保持桌面整齐。
文档编号A47B19/06GK202233823SQ20112038091
公开日2012年5月30日 申请日期2011年9月30日 优先权日2011年9月30日
发明者梅丽琴, 蒋建敏 申请人:蒋建敏