一种阅读书桌的制作方法

文档序号:2105614阅读:175来源:国知局
专利名称:一种阅读书桌的制作方法
技术领域
本实用新型涉及ー种语文教学设施,特别是一种阅读书桌。
背景技术
目前,在语文教学实践中,学生的阅读任务比较繁重,但是由于现有的课桌其桌面都是水平的,而学生们将书本放置在桌面上进行阅读,久而久之,则很容易疲劳,甚至会引发颈部和肩部的疼痛,若学生们手持书本进行阅读,则容易引发腕部肌肉疲劳,因此非常不便。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供ー种结构简单、便于学生阅读书本的阅读书桌。 为了解决上述技术问题,本实用新型的阅读书桌,包括桌腿和固定在桌腿顶部的桌面,所述桌面上设有两根相互平行的滑轨,所述滑轨上设有滑块,所述滑块上铰接有ー块阅读用的书本固定板,所述书本固定板的背部铰接有一根支撑杆,所述书本固定板的左右两侧各设有ー个固定书本用的夹子。为了加强桌腿的強度,本实用新型的阅读书桌,所述桌腿之间设有横梁。本实用新型取得的有益效果是(I)结构简单;(2)桌面上设有两根相互平行的滑轨,滑轨上设有滑块,滑块上铰接有一块阅读用的书本固定板,书本固定板的背部铰接有一根支撑杆,书本固定板的左右两侧各设有ー个固定书本用的夹子,因此,阅读的时候,可将书本用夹子固定在书本固定板上,然后调整书本固定板的倾斜角度,同时还可以根据需要,调整书本固定板的前后位置,使书本的位置便于阅读,从而大大降低了学生阅读时的疲劳程度,非常方便。

图I是本实用新型的主视图。图2是本实用新型的俯视图。图中1、桌面,2、滑轨,3、支撑杆,4、书本固定板,5、夹子,6、滑块,7、横梁,8、桌腿。
具体实施方式
如图I和图2所示,本实用新型的阅读书桌,包括桌腿8和固定在桌腿8顶部的桌面1,所述桌面I上设有两根相互平行的滑轨2,所述滑轨2上设有滑块6,所述滑块6上铰接有一块阅读用的书本固定板4,所述书本固定板4的背部铰接有一根支撑杆3,所述书本固定板4的左右两侧各设有ー个固定书本用的夹子5 ;所述桌腿8之间设有横梁7。学生在进行阅读之前,将书本用夹子5固定在书本固定板4上,然后根据需要,滑动滑块6,调整书本固定板4的前后位置,然后再调整支撑杆3的位置,从而改变书本固定板4的倾斜角度,使自己的视角垂直于书本固定板4,最后用夹子5将书本固定,就可以进行阅读了。本实用新型的本实用新型的阅读书桌,通过书本固定板4将书本固定,通过滑块6可以调整书本的前后位置,通过支撑杆3可以调整书本的倾斜角度,因而可将书本调节至最佳的阅读位置,从而大大降低了学生的疲劳程度。本实用新型不局限于上述实施方式,任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化,凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案,均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.ー种阅读书桌,包括桌腿(8)和固定在桌腿(8)顶部的桌面(I),其特征在于所述桌面(I)上设有两根相互平行的滑轨(2),所述滑轨(2)上设有滑块¢),所述滑块(6)上铰接有一块阅读用的书本固定板(4),所述书本固定板(4)的背部铰接有一根支撑杆(3),所述书本固定板(4)的左右两侧各设有ー个固定书本用的夹子(5)。
2.根据权利要求I所述的阅读书桌,其特征在于所述桌腿⑶之间设有横梁(7)。
专利摘要本实用新型公开了一种阅读书桌,包括桌腿和固定在桌腿顶部的桌面,所述桌面上设有两根相互平行的滑轨,所述滑轨上设有滑块,所述上铰接有一块阅读用的书本固定板,所述书本固定板的背部铰接有一根支撑杆,所述书本固定板的左右两侧各设有一个固定书本用的夹子;所述桌腿之间设有横梁。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单;(2)大大降低了学生阅读时的疲劳程度,使用方便。
文档编号A47B41/06GK202588830SQ20122016924
公开日2012年12月12日 申请日期2012年4月12日 优先权日2012年4月12日
发明者施振红 申请人:施振红
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