专利名称：一种学校课桌椅的脚套的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种学校课桌椅的脚套结构，特别涉及ー种能自锁的学校课桌椅脚套。
背景技术：
学校课桌椅是学校开展教学工作的必需品，其与学生接触的时间也是最长的，课桌椅制造质量的好坏也影响到学校的教学质量和学生的使用安全。现有的课桌椅脚套通常采用螺丝固定，即在铁质课桌脚、椅子脚(统称桌椅脚)上，为了避免和教室地面直接摩擦，安装上ー个塑料脚套，在脚套和桌椅脚上先预留有螺丝孔，再打入螺丝进行固定。另外，现有的课桌椅脚套通常采用ABS塑料制作。这样的固定方式，有以下缺点第一、学校教室的课桌椅比如打扫卫生等经常要 移动，这样螺丝很容易松动脱落导致脚套与桌椅脚脱离，使用中就会产生异响、磨损教室地面，影响学生使用；第二、在安装过程中，由于塑料脚套和铁质桌椅脚之间对螺丝孔、打螺丝比较费时费力，且打螺丝过程容易损坏脚套。另外，ABS塑料制作的脚套抗摩擦的性能比较差。
实用新型内容本实用新型的目的是提供ー种学校课桌椅的脚套，通过对脚套结构和桌椅脚结构的改进，来克服上述现有技术中的缺点。为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现ー种学校课桌椅的脚套，包括脚套上部和脚套底部，脚套上部开有与桌椅脚端形状相同的套孔；脚套底部开有自锁孔，与桌椅脚底部的自锁钩配合。自锁钩的形状为外凸的倒三角形状。特别地，所述自锁孔的形状为方形。特别地，所述脚套是增强型ABS塑料脚套。增强型ABS塑料制作的脚套耐磨性能好，在使用过程中不宣磨损。组装时，利用塑料脚套具有一定弾性形变的特性，只需要将桌椅脚的脚端用カ插入脚套的套孔中，插到位时，桌椅脚的自锁钩会倒扣到脚套的自锁孔内，组装完毕。本实用新型所述的学校课桌椅的脚套的有益效果为避免了使用螺丝固定而带来的容易松动的不足，组装后不易脱落，且避免了打螺丝时对脚套的损坏；节省了打螺丝组装的エ时及成本，降低了生产成本；另外，采用增强型ABS塑料制作，抗摩擦性能良好。
图I是本实用新型脚套结构示意图。图2是本实用新型脚套和桌椅脚组装后的结构示意图。其中图I至图2的符号说明如下[0015]I、脚套上部，2、脚套底部，3、自锁孔，4、套孔，5、桌椅脚，51、自锁钩。
具体实施方式
如图I至图2所示，是本实用新型脚套、脚套和桌椅脚组装后结构示意图。ー种学校课桌椅的脚套，包括脚套上部I和脚套底部2，脚套上部I开有与桌椅脚5端形状相同的套孔3 ;脚套底部2开有自锁孔3，与桌椅脚5底部的自锁钩51配合。自锁钩51的形状为外凸的倒三角形状。特别地，所述自锁孔3的形状为方形。特别地，所述脚套是增强型ABS塑料脚套。增强型ABS塑料制作的脚套耐磨性能好，在使用过程中不宣磨损。组装时，利用塑料脚套具有一定弾性形变的特性，只需要将桌椅脚5的脚端用力 插入脚套的套孔4中，插到位吋，桌椅脚5的自锁钩51会倒扣到脚套的自锁孔3内，组装完毕。
权利要求1.ー种学校课桌椅的脚套，其特征在于包括脚套上部(I)和脚套底部(2)，脚套上部(I)开有与桌椅脚(5)端形状相同的套孔(4);脚套底部(2)开有自锁孔(3)，与桌椅脚(5)底部的自锁钩(51)配合。
2.如权利要求I所述的学校课桌椅的脚套，其特征在于所述自锁孔(3)的形状为方形。
3.如权利要求I所述的学校课桌椅的脚套，其特征在于所述脚套是增强型ABS塑料脚套。
专利摘要本实用新型公开了一种学校课桌椅的脚套，包括脚套上部和脚套底部，脚套上部开有与桌椅脚端形状相同的套孔；脚套底部开有自锁孔，与桌椅脚底部的自锁钩配合；所述自锁孔的形状为方形；所述脚套是增强型ABS塑料脚套。其有益效果为避免了使用螺丝固定而带来的容易松动的不足，组装后不易脱落，且避免了打螺丝时对脚套的损坏；节省了打螺丝组装的工时及成本，降低了生产成本；另外，采用增强型ABS塑料制作，抗摩擦性能良好。
文档编号A47B91/12GK202653592SQ20122029311
公开日2013年1月9日 申请日期2012年6月21日 优先权日2012年6月21日
发明者陈红珊 申请人:陈红珊