一种可休息教室用椅的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种可休息教室用椅，在座椅主体的椅背两侧设置有可折叠弧形板；可折叠弧形板为弧面设计，且通过转轴固定于椅背两侧；可折叠弧形板的展开方式为椅背两侧面翻转；可折叠弧形板上设置有挂绳；椅背背面设置有用于挂绳缠绕紧固的固定柱销；上述技术方案在椅背两侧通过转轴固定可折叠弧形板，这样就实现了可折叠弧形板的翻转，并且通过挂绳与固定柱销配合固定实现了可折叠弧形板的定位，这样可保证人体头部可稳定倚靠在折叠弧形板上。
【专利说明】一种可休息教室用椅
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种可休息教室用椅。
【背景技术】
[0002]现在学生在教室午休或者是课间的时候想休息，一般只能趴在桌子上休息，这样经常趴桌子休息会导致导致青光眼，胃部的胀气，头晕、耳鸣、腿软脚麻等症状的发生，进而研发一种可用于教室避免趴桌子休息，可直接在座椅上休息的椅子是非常必要的。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种可直接在休息的教室用椅。
[0004]为达到以上目的，通过以下技术方案实现的:
[0005]一种可休息教室用椅，在座椅主体的椅背两侧设置有可折叠弧形板；可折叠弧形板为弧面设计，且通过转轴固定于椅背两侧；可折叠弧形板的展开方式为椅背两侧面翻转；可折叠弧形板上设置有挂绳；椅背背面设置有用于挂绳缠绕紧固的固定柱销；
[0006]上述技术方案在椅背两侧通过转轴固定可折叠弧形板，这样就实现了可折叠弧形板的翻转，并且通过挂绳与固定柱销配合固定实现了可折叠弧形板的定位，这样可保证人体头部可稳定倚靠在折叠弧形板上；
[0007]座椅在休息状态，可折叠弧形板的弧面设计为朝向椅背中心线方向为凹弧弧面，且凹弧弧面上设置有记忆海绵层，凹弧和记忆海绵层的设计主要让头部倚靠后感觉舒适。
[0008]上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本实用新型的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]本实用新型共2幅附图，其中:
[0010]图1为本实用新型的休息时侧视结构示意图。
[0011]图2为本实用新型的休息时主视结构示意图。
[0012]图中:1、座椅主体，2、椅背，3、可折叠弧形板，4、挂绳，5、固定柱销，6、记忆海绵层。【具体实施方式】
[0013]如图1和图2所不的一种可休息教室用椅，在座椅主体I的椅背2两侧设置有可折叠弧形板3 ;可折叠弧形板3为弧面设计，且通过转轴固定于椅背2两侧；可折叠弧形板3的展开方式为椅背2两侧面翻转；可折叠弧形板3上设置有挂绳4 ;椅背2背面设置有用于挂绳4缠绕紧固的固定柱销5 ；
[0014]上述技术方案在椅背2两侧通过转轴固定可折叠弧形板3，这样就实现了可折叠弧形板3的翻转，并且通过挂绳4与固定柱销5配合固定实现了可折叠弧形板3的定位(SP固定于可折叠弧形板3的挂绳4非固定端与固定柱销5缠绕固定)，这样可保证人体头部可稳定倚靠在折叠弧形板3上；
[0015]座椅在休息状态，可折叠弧形板3的弧面设计为朝向椅背2中心线方向为凹弧弧面，且凹弧弧面上设置有记忆海绵层6，凹弧和记忆海绵层6的设计主要让头部倚靠后感觉舒适。
[0016]以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上诉揭示的技术内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。
【权利要求】
1.一种可休息教室用椅，其特征在于:在座椅主体(I)的椅背(2)两侧设置有可折叠弧形板(3);所述可折叠弧形板(3)为弧面设计，且通过转轴固定于椅背(2)两侧；所述可折叠弧形板(3)的展开方式为椅背(2)两侧面翻转；所述可折叠弧形板(3)上设置有挂绳(4)；所述椅背(2)背面设置有用于挂绳(4)缠绕紧固的固定柱销(5)； 座椅在休息状态，所述可折叠弧形板(3)的弧面设计为朝向椅背(2)中心线方向为凹弧弧面；所述凹弧弧面上设置有记忆海绵层(6)。
【文档编号】A47B39/12GK203467981SQ201320284160
【公开日】2014年3月12日 申请日期:2013年5月22日 优先权日:2013年5月22日
【发明者】周庆健, 焦佳, 刘长宏 申请人:大连民族学院