多功能阶梯教室用排椅的制作方法
【专利摘要】一种多功能阶梯教室用排椅，属于教学办公用具，它包括座板、靠板、以及用以固定座板和靠板的支架，靠板下端设有正极吸铁，座板后端设有负极吸铁，支架顶端设有桌面，且桌面位于靠板后方，座板通过翻转装置固定在支架上，靠板两侧设有扶手。当学生从椅子上起立的时候，由于靠板下端设有正极吸铁，座板后端设有负极吸铁，根据吸铁自身特性异极相吸的原理使座板不会发生翻转现象，下课后学生借助坐板自身重力的作用即可将其折叠到靠背上，也不会产生噪音，本实用新型结构设计合理、构思巧妙新颖、生产成本低，易于大规模推广应用。
【专利说明】多功能阶梯教室用排椅
[0001]【技术领域】:
[0002]本实用新型属于教学办公用具，具体涉及的是一种多功能阶梯教室用排椅。
[0003]【背景技术】:
[0004]大学很多礼堂、阶梯教室、报告厅等都使用可自动翻转的椅子。这些课桌椅采用弹簧使坐板翻起，当弹簧过紧时，坐板就会发出很响的撞击声，不仅产生噪音，且会影响课桌椅的使用寿命。另外，上课时起立回答问题后，椅子会自动翻转，导致有些同学不注意坐下时，易摔倒，常引起课堂混乱，这样会直接影响教学质量。
[0005]实用新型内容:
[0006]本实用新型的目的是为了克服以上的不足，提供一种多功能阶梯教室用排椅，主要解决了学生回答问题后由于座板自动翻转而摔跤的现象发生。
[0007]本实用新型的目的是以如下方式实现的:该多功能阶梯教室用排椅，包括座板、靠板、以及用以固定座板和靠板的支架，其特征在于:靠板下端设有正极吸铁，座板后端设有负极吸铁，支架顶端设有桌面，且桌面位于靠板后方，座板通过翻转装置固定在支架上，靠板两侧设有扶手。
[0008]所述的支架上设有置物台，且置物台位于桌面下方。
[0009]所述的靠板、座板和扶手上均设有海绵层。
[0010]所述的支架下端设有底座。
[0011]本实用新型的有益效果是:本实用新型采用上述结构，当学生从椅子上起立的时候，由于靠板下端设有正极吸铁，座板后端设有负极吸铁，根据吸铁自身特性异极相吸的原理使座板不会发生翻转现象，下课后学生借助坐板自身重力的作用即可将其折叠到靠背上，也不会产生噪音，本实用新型结构设计合理、构思巧妙新颖、生产成本低，易于大规模推广应用。
[0012]【专利附图】
【附图说明】:
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
[0014]【具体实施方式】:
[0015]参看图1,该多功能阶梯教室用排椅,包括座板7、靠板2、以及用以固定座板7和靠板2的支架9，其特征在于:靠板2下端设有正极吸铁5，座板7后端设有负极吸铁6，支架9顶端设有桌面1，且桌面I位于靠板2后方，座板7通过翻转装置8固定在支架9上，靠板2两侧设有扶手4。所述的支架9上设有置物台3，且置物台3位于桌面I下方。所述的靠板2、座板7和扶手4上均设有海绵层，这样可以提高舒适度。所述的支架9下端设有底座10。当上课或演讲时，学生从椅子上起立，由于靠板2下端设有正极吸铁5，座板7后端设有负极吸铁6，根据吸铁自身特性异极相吸的原理使座板7不会发生翻转现象，避免学生坐下时发生摔倒的现象，影响课堂秩序，下课后学生借助坐板7自身重力的作用7即可将其折叠到靠背上，也不会产生噪音，本实用新型结构设计合理、构思巧妙新颖、生产成本低，易于大规模推广应用。
【权利要求】
1.一种多功能阶梯教室用排椅，包括座板、靠板、以及用以固定座板和靠板的支架，其特征在于:靠板下端设有正极吸铁，座板后端设有负极吸铁，支架顶端设有桌面，且桌面位于靠板后方，座板通过翻转装置固定在支架上，靠板两侧设有扶手。
2.根据权利要求1所述的多功能阶梯教室用排椅，其特征在于:所述的支架上设有置物台，且置物台位于桌面下方。
3.根据权利要求1所述的多功能阶梯教室用排椅，其特征在于:所述的靠板、座板和扶手上均设有海绵层。
4.根据权利要求1所述的多功能阶梯教室用排椅，其特征在于:所述的支架下端设有底座。
【文档编号】A47B3/14GK203378730SQ201320327756
【公开日】2014年1月8日 申请日期:2013年6月7日 优先权日:2013年6月7日
【发明者】陈城 申请人:陈城