带存放斗的课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及课桌领域，目的是提供一种带存放斗的课桌。一种带存放斗的课桌，其特征是，包括设有两个侧架的桌体和两个存放斗；两个存放斗各与一个侧架的外侧连接。该带存放斗的课桌使用时，上课前将需要用的书本从放在课桌内的书本中拿出放在存放斗中，使用时从存放斗中拿出放到课面上；需要更换书本时把暂不用的书本放入存放斗中，要用的书本从存放斗中拿出放到课面上；保持放在桌面上的书本整齐。该带存放斗的课桌取放书本方便且书本放在桌面上整齐。
【专利说明】带存放斗的课桌
【技术领域】
[0001 ] 本实用新型涉及课桌领域，尤其是一种带存放斗的课桌。
【背景技术】
[0002]中小学生上学时书包放在课桌内，上课时需要使用多本书本时，存在取放书本不方便且书本都放在桌面上则使桌面杂乱的不足。因此，设计一种取放书本方便且书本放在桌面上整齐的带存放斗的课桌，成为亟待解决的问题。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的是为了克服目前的课桌上课需要使用多本书本时，存在取放书本不方便且书本都放在桌面上则使桌面杂乱的不足，提供一种取放书本方便且书本放在桌面上整齐的带存放斗的课桌。
[0004]本实用新型的具体技术方案是:
[0005]—种带存放斗的课桌,包括设有两个侧架的桌体和两个存放斗；两个存放斗各与一个侧架的外侧连接。该带存放斗的课桌使用时，上课前将需要用的书本从放在课桌内的书本中拿出放在存放斗中，使用时从存放斗中拿出放到课面上；需要更换书本时把暂不用的书本放入存放斗中，要用的书本从存放斗中拿出放到课面上；保持放在桌面上的书本整齐。该带存放斗的课桌取放书本方便且书本放在桌面上整齐。
[0006]作为优选，所述的存放斗包括底板、后板和两块后端分别与后板连接的侧板；后板和两块侧板的下端分别与底板连接。存放斗结构简单。
[0007]作为优选，所述的侧板的形状为前端低于后端的直角梯形。兼顾不同高度书本的取放。
[0008]作为优选，所述的两块侧板的相对侧面的前端各设有一个竖槽；存放斗还包括两侧端各插入一个竖槽的前板。使放置的书本不会掉出且便于存放斗清理。
[0009]作为优选，所述的存放斗与侧架相对的一块侧板与侧架的外侧通过至少一个横滑轨连接。便于存放斗清理。
[0010]作为优选，所述的横滑轨为燕尾滑轨。常用滑轨。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:一.该带存放斗的课桌取放书本方便且书本放在桌面上整齐。二.存放斗结构简单。三.侧板的形状为前端低于后端的直角梯形，兼顾不同高度书本的取放。四.两侧端各插入一个竖槽的前板，使放置的书本不会掉出且便于存放斗清理。五.存放斗与侧架通过横滑轨连接，所述的横滑轨为燕尾滑轨，便于存放斗清理，燕尾滑轨常用滑轨。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的一种结构示意图；
[0013]图2是图1中存放斗的结构示意图。[0014]图中:桌体-1、侧架-11、存放斗-2、底板-21、后板-22、前板-23、侧板-24、竖槽-25、横滑轨-3。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图所示对本实用新型进行进一步描述。
[0016]如附图1、附图2所示:一种带存放斗的课桌，包括具有两个侧架11的桌体I和两个存放斗2 ;两个存放斗2各与一个侧架11的外侧连接。
[0017]所述的存放斗2包括底板21、后板22、前板23和两块后端分别与后板22连接的侧板24 ;所述的侧板24的形状为前端低于后端的直角梯形；所述的两块侧板24的相对侧面的前端各具有一个竖槽25 ;后板22和两块侧板24的下端分别与底板21连接；前板23的两侧端各插入一个竖槽25的前板23。
[0018]本实施例中，所述的存放斗2与侧架11相对的一块侧板24与侧架11的外侧通过两个横滑轨3连接。所述的横滑轨3为燕尾滑轨。
[0019]该带存放斗2的课桌使用时，上课前将需要用的书本从放在课桌内的书本中拿出放在存放斗2中，使用时从存放斗2中拿出放到课面上；需要更换书本时把暂不用的书本放入存放斗2中，要用的书本从存放斗2中拿出放到课面上；保持放在桌面上的书本整齐。
[0020]本实用新形的有益效果是:该带存放斗的课桌取放书本方便且书本放在桌面上整齐。存放斗结构简单。侧板的形状为前端低于后端的直角梯形，兼顾不同高度书本的取放。两侧端各插入一个竖槽的前板，使放置的书本不会掉出且便于存放斗清理。存放斗与侧架通过横滑轨连接，所述的横滑轨为燕尾滑轨，便于存放斗清理，燕尾滑轨常用滑轨。
[0021]本实用新型可改变为多种方式对本领域的技术人员是显而易见的，这样的改变不认为脱离本实用新型的范围。所有这样的对所述领域的技术人员显而易见的修改，将包括在本权利要求的范围之内。
【权利要求】
1.一种带存放斗的课桌，其特征是，包括设有两个侧架的桌体和两个存放斗；两个存放斗各与一个侧架的外侧连接；所述的存放斗包括底板、后板和两块后端分别与后板连接的侧板；后板和两块侧板的下端分别与底板连接；所述的侧板的形状为前端低于后端的直角梯形；所述的两块侧板的相对侧面的前端各设有一个竖槽；存放斗还包括两侧端各插入一个竖槽的前板；所述的存放斗与侧架相对的一块侧板与侧架的外侧通过至少一个横滑轨连接。
2.根据权利要求1所述的带存放斗的课桌，其特征是:所述的横滑轨为燕尾滑轨。
【文档编号】A47B41/00GK203555345SQ201320503330
【公开日】2014年4月23日 申请日期:2013年8月16日 优先权日:2013年8月16日
【发明者】华芸颉 申请人:杭州市上城区青少年科技辅导员协会