一种学生组合坐姿矫正器的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种学生组合坐姿矫正器，它涉及学生用品领域，它包含桌子、较链、水平滚珠、液压杆、触碰式报警器、椅子、托架、螺栓、凹口架、弹性杠、托块、背垫、背垫包、压力传感器和扣带；它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，可使头、颈和上躯达到同时矫正，并激发自主矫正意识，使人不产生过度依赖；整体安全性能好，结构精炼，实用性强，不仅适合各年龄段的学生，还适合伏案的工作人员。
【专利说明】—种学生组合坐姿矫正器
【技术领域】
:
[0001]本实用新型涉及学生用品，具体涉及一种学生组合坐姿矫正器。
【背景技术】
:
[0002]目前，椅子是学习、休闲生活中的日常用具。对于学生、儿童等正当发育的群体，坐在椅子上的坐姿尤其重要，由于现有的椅子通常没有对人体腰部、颈部进行束缚的装置，所以，坐在椅子上的坐姿容易在久坐后变形，从而影响学生、儿童的健康发育，学生上课易东张西望，注意力不集中，严重者可能造成驼背或者因坐姿扭曲导致的视力下降；而对于久坐于办公室的成年人，在没有束缚的椅子上久坐后也极容易患颈椎病。
实用新型内容:
[0003]为了解决上述问题，本实用新型提供了一种技术方案:一种学生组合坐姿矫正器，主体为:桌子和椅子，其创新点在于:还包括有托架和背垫，所述托架固定连接在桌子上桌板上，所述背垫设置在椅子的靠背上；所述桌子的具体结构为:所述桌子的上桌板采用中空的腔室结构，并在腔室的右端设一个触碰式报警器，腔室内部还设有一个水平滚珠，所述上桌板与桌子之间采用铰链进行连接，所述上桌板与下桌板之间设置液压杆进行连接；所述托架的具体结构为:包括螺栓、凹口架、弹性杠和托块，所述螺栓设置在凹口架预设的螺纹孔中，所述弹性杠的固定端与凹口架固定连接，所述弹性杠的活动端与托块固定连接；所述背垫的具体结构为:包括背垫包、压力传感器和扣带，所述压力传感器为两个，按左、右对称的方式设置在背垫包腔室内部，所述扣带为两个，扣带分别连接在背垫包的左右两侧；所述托架与桌子的具体连接关系为:所述托架通过凹口架固定连接在桌子的上桌板上；所述背垫与椅子的具体连接关系为:所述背垫通过扣带连接在椅子的靠背上。
[0004]作为优选，所述背垫为椭圆形。
[0005]作为优选，所述扣带上还设置有活扣。
[0006]作为优选，所述托块为半球形。
[0007]本实用新型的有益效果:它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，可使头、颈和上躯达到同时矫正，并激发自主矫正意识，使人不产生过度依赖；整体安全性能好，结构精炼，实用性强，不仅适合各年龄段的学生，还适合伏案的工作人员。
【专利附图】
【附图说明】
:
[0008]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0009]图1为本实用新型的结构示意图；
[0010]图2为本实用新型桌子的结构示意图；
[0011]图3为本实用新型托架的结构示意图；
[0012]图4为本实用新型背垫的结构示意图。
[0013]1-桌子；Ia-铰链；Ib-水平滚珠；Ic-液压杆；Id-触碰式报警器；2-椅子；3-托架；3a-螺栓；3b-凹口架；3c-弹性杠；3d-托块；4_背垫；4a_背垫包；4b_压力传感器；4c-扣带。
【具体实施方式】
:
[0014]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:主体为:桌子I和椅子2，还包括有托架3和背垫4，所述托架3固定连接在桌子I上桌板上，所述背垫4设置在椅子2的靠背上；如图2所示，所述桌子I的具体结构为:所述桌子I的上桌板采用中空的腔室结构，并在腔室的右端设一个触碰式报警器ld，腔室内部还设有一个水平滚珠lb，所述上桌板与桌子I之间采用铰链Ia进行连接，所述上桌板与下桌板之间设置液压杆Ic进行连接；如图3所示，所述托架3的具体结构为:包括螺栓3a、凹口架3b、弹性杠3c和托块3d，所述螺栓3a设置在凹口架3b预设的螺纹孔中，所述弹性杠3c的固定端与凹口架3b固定连接，所述弹性杠3c的活动端与托块3d固定连接；如图4所示，所述背垫4的具体结构为:包括背垫包4a、压力传感器4b和扣带4c，所述压力传感器4b为两个，按左、右对称的方式设置在背垫包4a腔室内部，所述扣带4c为两个，扣带4c分别连接在背垫包4a的左右两侧；所述托架3与桌子I的具体连接关系为:所述托架3通过凹口架3b固定连接在桌子I的上桌板上；所述背垫4与椅子2的具体连接关系为:所述背垫4通过扣带4c连接在椅子2的靠背上。
[0015]其中，所述背垫4为椭圆形；所述扣带4c上还设置有活扣；所述托块3d为半球形。
[0016]本实用新型的使用状态为:当人坐在椅子上，下巴放在托架上，当人前倾斜时，桌子也倾斜，水平滚珠会滚动并接触到触碰式报警器发送声音，当人后倾斜时，人会挤压述背垫，内部的压力传感器受到挤压发出报警。
[0017]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【权利要求】
1.一种学生组合坐姿矫正器，主体为:桌子(I)和椅子(2)，其特征在于:还包括有托架(3)和背垫(4)，所述托架(3)固定连接在桌子(I)上桌板上，所述背垫(4)设置在椅子(2)的靠背上； 所述桌子(I)的具体结构为:所述桌子(I)的上桌板采用中空的腔室结构，并在腔室的右端设一个触碰式报警器(Id)，腔室内部还设有一个水平滚珠(Ib)，所述上桌板与桌子(1)之间采用铰链(Ia)进行连接，所述上桌板与下桌板之间设置液压杆(Ic)进行连接；所述托架(3)的具体结构为:包括螺栓(3a)、凹口架(3b)、弹性杠(3c)和托块(3d)，所述螺栓(3a)设置在凹口架(3b)预设的螺纹孔中，所述弹性杠(3c)的固定端与凹口架(3b)固定连接，所述弹性杠(3c)的活动端与托块(3d)固定连接； 所述背垫(4)的具体结构为:包括背垫包(4a)、压力传感器(4b)和扣带(4c)，所述压力传感器(4b)为两个，按左、右对称的方式设置在背垫包(4a)腔室内部，所述扣带(4c)为两个，扣带(4c)分别连接在背垫包(4a)的左右两侧； 所述托架(3)与桌子(I)的具体连接关系为:所述托架(3)通过凹口架(3b)固定连接在桌子(I)的上桌板上； 所述背垫(4)与椅子(2)的具体连接关系为:所述背垫(4)通过扣带(4c)连接在椅子(2)的靠背上。
2.根据权利要求1所述一种学生组合坐姿矫正器，其特征在于:所述背垫(4)为椭圆形。
3.根据权利要求1所述一种学生组合坐姿矫正器，其特征在于:所述扣带(4c)上还设置有活扣。
4.根据权利要求1所述一种学生组合坐姿矫正器，其特征在于:所述托块(3d)为半球形。
【文档编号】A47B41/02GK204015578SQ201420488459
【公开日】2014年12月17日 申请日期:2014年8月21日 优先权日:2014年8月21日
【发明者】毕文琪 申请人:毕文琪