本实用新型涉及一种学前教育床，更具体的说是一种新型的学前教育用儿童床。
背景技术：
随着社会的进步与发展，人们的生活水平逐渐提高，人们的生活方式也随之发生了改变，人们越来越注重儿童的学前教育，比如儿童在睡前就可以接受很好的平衡力的锻炼，但是现在儿童床没有这一功能，所以设计一种学前教育用儿童用床来解决这一问题。
技术实现要素：
本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型的学前教育用儿童床，方便儿童在睡前锻炼平衡能力。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种学前教育床，更具体的说是一种新型的学前教育用儿童床，包括床体、床垫槽、床垫、枕头、凸起、竖杆、支架、把手、通孔、凸台、内槽、滚珠、滚体、平板和胶垫，方便儿童在睡前锻炼平衡能力。
床垫包括软质床垫和硬质床垫，软质床垫与硬质床垫相连接；
枕头包括硬质枕面和软质枕面，硬质枕面与软质枕面相连接；
床垫槽设置在床体上，床垫放置在床垫槽上，枕头放置在床垫上，凸起安装在硬质床垫上；竖杆设置在床体上，支架的上端与竖杆相连接，支架的下端与把手活动连接，通孔设置在把手上；凸台设置在床体的下端，内槽设置在凸台上，滚珠的一端与内槽相接触，滚珠的另一端与滚体相接触，平板安装在滚体上，胶垫设置在平板上。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的学前教育用儿童床所述的床体的材料为不锈钢。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的学前教育用儿童床所述的滚珠有多个。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的学前教育用儿童床所述的胶垫的材料为橡胶。
本实用新型一种新型的学前教育用儿童床的有益效果为：
本实用新型一种新型的学前教育用儿童床，方便儿童在睡前锻炼平衡能力。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种新型的学前教育用儿童床的结构示意图。
图中：床体1；床垫槽2；床垫3；枕头4；凸起5；竖杆6；支架7；把手8；通孔9；凸台10；内槽11；滚珠12；滚体13；平板14；胶垫15。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及一种学前教育床，更具体的说是一种新型的学前教育用儿童床，包括床体1、床垫槽2、床垫3、枕头4、凸起5、竖杆6、支架7、把手8、通孔9、凸台10、内槽11、滚珠12、滚体13、平板14和胶垫15，方便儿童在睡前锻炼平衡能力。
床垫3包括软质床垫3-1和硬质床垫3-2，软质床垫3-1与硬质床垫3-2相连接，软质床垫3-1和硬质床垫3-2的软硬程度不同，根据儿童的喜好自行调节。
枕头4包括硬质枕面4-1和软质枕面4-2，硬质枕面4-1与软质枕面4-2相连接，硬质枕面4-1和软质枕面4-2的软硬程度不同，根据儿童的喜好自行调节。
床垫槽2设置在床体1上，床垫3放置在床垫槽2上，枕头4放置在床垫3上，凸起5安装在硬质床垫3-2上，床垫槽2用于床垫3的放置。
竖杆6设置在床体1上，支架7的上端与竖杆6相连接，支架7的下端与把手8活动连接，通孔9设置在把手8上，通孔9用做使用者锻炼平衡力时的把手。
凸台10设置在床体1的下端，内槽11设置在凸台10上，滚珠12的一端与内槽11相接触，滚珠12的另一端与滚体13相接触，平板14安装在滚体13上，胶垫15设置在平板14上，平板14通过滚珠12可以相对于内槽11转动，并且可以向各个方向转动，从而起到锻炼平衡力的效果。
装置既可以用作床供儿童睡觉，又可以再不睡觉时脚踩在胶垫15上，手扶住通孔9，因为把手8相对于支架7可以转动，加上平板14的转动，使得锻炼平衡能力的效果好。
具体实施方式二：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的床体1的材料为不锈钢，不锈钢的强度大。
具体实施方式三：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的滚珠12有多个。
具体实施方式四：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的胶垫15的材料为橡胶。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。