一种旋转式地理教学挂图装置的制作方法

本实用新型涉及地理教具领域，具体是一种旋转式地理教学挂图装置。

背景技术：

在进行地理教学过程中，教师经常需要在黑板上悬挂图纸或者粘贴图纸来对课程进行辅助教学，较大一些的图纸，需要将其用胶带粘贴在黑板上，但黑板的空间有限，再用其他的图纸时必须将此前粘在黑板上的图纸取下，这样如果再需要此前的图纸讲学时，需要将其再次粘贴或取下当前图纸，操作非常麻烦，而且粘贴在黑板上的图纸不能随便移动。

现有的一些挂图装置，挂上图纸后，图纸距离黑板很远，处于悬空装状态，教学过程中教师不易在图纸上进行勾画，而且现有的挂图装置不易携带，操作繁琐。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种旋转式地理教学挂图装置，它解决了现有技术中存在的问题，能够一次性挂上多张图纸，便于教学；而且挂上图纸后，图纸距离黑板板面很近，便于教学过程中教师在图纸上进行勾画，而且容易携带和组装，操作简单。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种旋转式地理教学挂图装置，包括框体、旋转轴、挂图横杆和固定装置，所述框体包括左部竖杆、横梁和右部竖杆，所述旋转轴设置于左部竖杆上，所述挂图横杆一端设有轴环，所述轴环与旋转轴相适应，所述右部竖杆上设有与旋转轴相适应的卡槽，所述挂图横杆上设有夹子，所述横梁上设有挂扣，所述左部竖杆底部设有第一固定扣，所述右部竖杆底部设有第二固定扣，所述固定装置包括松紧绳，所述松紧绳一端与第一固定扣连接，所述松紧绳另一端与第二固定扣连接。

所述左部竖杆包括第一固定竖杆和第一伸缩竖杆，所述右部竖杆包括第二固定竖杆和第二伸缩竖杆，所述第一固定竖杆和第二固定竖杆底部均设有伸缩腔，所述第一伸缩竖杆通过伸缩腔与第一固定竖杆滑动连接，所述第二伸缩竖杆通过伸缩腔与第二固定竖杆滑动连接，所述第一固定扣设置于第一伸缩竖杆上，所述第二固定扣设置于第二伸缩竖杆上。

所述第一伸缩竖杆和第二伸缩竖杆底部均设有卡扣，所述第一固定竖杆和第二固定竖杆底部外侧均设有球凸，所述卡扣通过球凸分别与第一固定竖杆和第二固定竖杆卡接。

所述挂图横杆底部设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述夹子设置于滑块底部。

所述夹子设置有4～10个。

所述旋转轴底部设有挡块。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、通过框体、旋转轴、挂图横杆和固定装置的组合使用，在框体的左部竖杆上设置旋转轴，旋转轴上设置多个挂图横杆，每个挂图横杆上都可挂上一张图纸，横梁上设有挂扣，用来将装置挂到黑板顶部的挂钉上，右部竖杆上设置卡槽，用来与挂图横杆的一端卡接，挂图横杆上设置夹子，夹子用来夹持住图纸的顶端，固定装置包括松紧绳，通过松紧绳用来将图纸的底端固定。这样就解决了现有技术中存在的问题，能够一次性挂上多张图纸，便于教学；而且挂上图纸后，图纸距离黑板板面很近，便于教学过程中教师在图纸上进行勾画，而且容易携带和组装，操作简单。

2、通过将左部竖杆设置为第一固定竖杆和第一伸缩竖杆，右部竖杆设置为第二固定竖杆和第二伸缩竖杆，所述第一伸缩竖杆与第一固定竖杆滑动连接，所述第二伸缩竖杆通第二固定竖杆滑动连接，这样就能保证当装置收起时，第一伸缩竖杆和第二伸缩竖杆分别缩进第一固定竖杆和第二固定竖杆内部，便于装置的收起，当再次使用时，第一伸缩竖杆和第二伸缩竖杆就能分别从第一固定竖杆和第二固定竖杆的内部伸出。

3、通过在第一伸缩竖杆和第二伸缩竖杆底部均设置卡扣，第一固定竖杆和第二固定竖杆底部外侧均设置球凸，球凸和卡扣卡接，当装置收起时，第一伸缩竖杆和第二伸缩竖杆就能分别与第一固定竖杆和第二固定竖杆卡接，防止第一伸缩竖杆和第二伸缩竖杆从伸缩腔内滑出，不便于携带。

4、通过在挂图横杆底部设置滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，夹子设置于滑块底部，这样就能保证夹子根据图纸的大小自由的在挂图横杆上滑动，用来适应不同大小的图纸，使装置的适应性更强。

5通过将夹子设置为4～10个，能够根据图纸的大小来选定夹子的个数，保证能够更稳定的夹持住图纸，防止图纸掉落。

6、通过在旋转轴底部设置挡块，能够防止挂图横杆从旋转轴上滑落，挡块能够支撑住挂图横杆。

附图说明

附图1是本实用新型实施例1结构示意图。

附图2是本实用新型实施例2结构示意图。

附图3是本实用新型中第一固定竖杆与第一伸缩竖杆连接方式结构示意图。

附图4是本实用新型附图3中I部放大图。

附图5是本实用新型中挂图横杆俯视图。

附图6是本实用新型中滑槽与滑块连接方式结构示意图。

附图中所示标号：

1、旋转轴；2、挂图横杆；3、左部竖杆；4、横梁；5、右部竖杆；6、轴环；7、卡槽；8、夹子；9、挂扣；10、第一固定扣；11、第二固定扣；12、松紧绳；13、第一固定竖杆；14、第一伸缩竖杆；15、第二固定竖杆；16、第二伸缩竖杆；17、伸缩腔；18、卡扣；19、球凸；20、滑槽；21、滑块；22、挡块；23、黑板；24、挂钉。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。

本实用新型所述是一种旋转式地理教学挂图装置，主体结构包括框体、旋转轴1、挂图横杆2和固定装置，所述框体包括左部竖杆3、横梁4和右部竖杆5，所述旋转轴1设置于左部竖杆3上，所述挂图横杆2一端设有轴环6，所述轴环6与旋转轴1相适应，通过在框体的左部竖杆3上设置旋转轴1，旋转轴1上设置多个挂图横杆2，每个挂图横杆2上都可挂上一张图纸，这样就能够一次性悬挂多张图纸，以便于地理教学。所述右部竖杆5上设有与旋转轴1相适应的卡槽7，通过在右部竖杆5上设置卡槽7，卡槽7用来与挂图横杆2的一端卡接，以便于教学过程中将挂图横杆2固定，方便学生看图。所述挂图横杆2上设有夹子8，夹子8用来夹持住图纸的顶端。所述横梁4上设有挂扣9，挂扣9用来将装置挂到黑板23顶部的挂钉24上。所述左部竖杆3底部设有第一固定扣10，所述右部竖杆5底部设有第二固定扣11，所述固定装置包括松紧绳12，所述松紧绳12一端与第一固定扣10连接，所述松紧绳12另一端与第二固定扣11连接。通过松紧绳12、第一固定扣10和第二固定扣11的配合使用，用来将图纸的底端固定。本装置解决了现有技术中存在的问题，能够一次性挂上多张图纸，当使用任何一张图纸时，就将相应图纸所在的挂图横杆2通过旋转轴1旋转至框体内，然后将图纸舒展开来，用松紧绳12将图纸底端固定，便于教学；而且挂上图纸后，图纸距离黑板23板面很近，便于教学过程中教师在图纸上进行勾画，而且容易携带和组装，操作简单。

为了保证装置能够更加方便的收放和携带，所述左部竖杆3包括第一固定竖杆13和第一伸缩竖杆14，所述右部竖杆5包括第二固定竖杆15和第二伸缩竖杆16，所述第一固定竖杆13和第二固定竖杆15底部均设有伸缩腔17，所述第一伸缩竖杆14通过伸缩腔17与第一固定竖杆13滑动连接，所述第二伸缩竖杆16通过伸缩腔17与第二固定竖杆15滑动连接，所述第一固定扣10设置于第一伸缩竖杆14上，所述第二固定扣11设置于第二伸缩竖杆16上。当装置收起时，第一伸缩竖杆14和第二伸缩竖杆16就能分别缩进第一固定竖杆13和第二固定竖杆15内部，便于装置的收起，当再次使用时，第一伸缩竖杆14和第二伸缩竖杆16就能分别从第一固定竖杆13和第二固定竖杆15的内部伸出。

为了能够方便的将第一伸缩竖杆14卡接到第一固定竖杆13上，第二伸缩竖杆16卡接到第二固定竖杆15上，所述第一伸缩竖杆14和第二伸缩竖杆16底部均设有卡扣18，所述第一固定竖杆13和第二固定竖杆15底部外侧均设有球凸19，所述卡扣18通过球凸19分别与第一固定竖杆13和第二固定竖杆15卡接。通过设置球凸19和卡扣18，当装置收起时，第一伸缩竖杆14和第二伸缩竖杆16就能分别与第一固定竖杆13和第二固定竖杆15卡接，防止第一伸缩竖杆14和第二伸缩竖杆16从伸缩腔17内滑出，不便于携带。

为了能够使装置适应不同大小的图纸，所述挂图横杆2底部设有滑槽20，所述滑槽20内滑动连接有滑块21，所述夹子8设置于滑块21底部。通过在挂图横杆2底部设置滑槽20，滑槽20内滑动连接有滑块21，夹子8设置于滑块21底部，这样就能保证夹子8根据图纸的大小自由的在挂图横杆2上滑动，用来适应不同大小的图纸，使装置的适应性更强。

为了能够根据图纸的大小来选定夹子8的个数，保证能够更稳定的夹持住图纸，防止图纸掉落，所述夹子8设置有4～10个。

为了能够防止挂图横杆2从旋转轴1上滑落，所述旋转轴1底部设有挡块22。挡块22能够支撑住挂图横杆2。

使用时，首先通过挂图横杆2上的夹子8将上课用到的所有的图纸挂到挂图横杆2上，然后将装置挂到黑板23顶部的挂钉24上，当使用任何一张图纸时，就将相应图纸所在的挂图横杆2通过旋转轴1旋转至框体内，然后将图纸舒展开来，用松紧绳12将图纸底端固定，即可进行地理教学。

实施例1：

本实用新型所述是一种旋转式地理教学挂图装置，主体结构包括框体、旋转轴1、挂图横杆2和固定装置，所述框体包括左部竖杆3、横梁4和右部竖杆5，所述旋转轴1设置于左部竖杆3上，所述挂图横杆2一端设有轴环6，所述轴环6与旋转轴1相适应，所述旋转轴1底部设有挡块22，所述右部竖杆5上设有与旋转轴1相适应的卡槽7，所述挂图横杆2上设有夹子8，所述横梁4上设有挂扣9，所述左部竖杆3底部设有第一固定扣10，所述右部竖杆5底部设有第二固定扣11，所述固定装置包括松紧绳12，所述松紧绳12一端与第一固定扣10连接，所述松紧绳12另一端与第二固定扣11连接。所述挂图横杆2底部设有滑槽20，所述滑槽20内滑动连接有滑块21，所述夹子8设置于滑块21底部。所述夹子8设置有4～10个。

实施例2：

本实用新型所述是一种旋转式地理教学挂图装置，主体结构包括框体、旋转轴1、挂图横杆2和固定装置，所述框体包括左部竖杆3、横梁4和右部竖杆5，所述旋转轴1设置于左部竖杆3上，所述挂图横杆2一端设有轴环6，所述轴环6与旋转轴1相适应，所述旋转轴1底部设有挡块22，所述右部竖杆5上设有与旋转轴1相适应的卡槽7，所述挂图横杆2上设有夹子8，所述横梁4上设有挂扣9，所述左部竖杆3底部设有第一固定扣10，所述右部竖杆5底部设有第二固定扣11，所述固定装置包括松紧绳12，所述松紧绳12一端与第一固定扣10连接，所述松紧绳12另一端与第二固定扣11连接。所述左部竖杆3包括第一固定竖杆13和第一伸缩竖杆14，所述右部竖杆5包括第二固定竖杆15和第二伸缩竖杆16，所述第一固定竖杆13和第二固定竖杆15底部均设有伸缩腔17，所述第一伸缩竖杆14通过伸缩腔17与第一固定竖杆13滑动连接，所述第二伸缩竖杆16通过伸缩腔17与第二固定竖杆15滑动连接，所述第一固定扣10设置于第一伸缩竖杆14上，所述第二固定扣11设置于第二伸缩竖杆16上。所述第一伸缩竖杆14和第二伸缩竖杆16底部均设有卡扣18，所述第一固定竖杆13和第二固定竖杆15底部外侧均设有球凸19，所述卡扣18通过球凸19分别与第一固定竖杆13和第二固定竖杆15卡接。所述挂图横杆2底部设有滑槽20，所述滑槽20内滑动连接有滑块21，所述夹子8设置于滑块21底部。所述夹子8设置有4～10个。