一种新型讲台的制作方法

本实用新型涉及教学教育技术领域，具体为一种新型讲台。

背景技术：

目前教师使用的讲台一般包括讲台面板与支撑腿组成，在教师教学的过程中，经常看到因教师教课的讲台上设备杂乱，不易存放教师所需物品及操作不便，从而影响到教师教学的质量，所用的讲台集成度不高，综合适用性不好，且不能满足教师的一些工作需求，特别在当今这个多媒体时代，教学早已经不是过去那种教师在黑板上写写画画，用口进行讲解的教学方式。而却没有一台较好操作的功放机与DVD来实现演讲的完整性。为此，我们实用一种新型讲台。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种新型讲台，以解决上述背景技术中提出的教师翻页不到位、教学质量综合适用性不好繁琐的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型讲台，包括讲台平面与安装在讲台平面底端的讲台底座，所述讲台平面的中部安装有LED 显示器，所述讲台平面的底端安装有防尘盖，所述防尘盖的上端设置有键盘，所述键盘的左侧安装有中央控制器，所述键盘的右侧设置有鼠标，所述讲台底座的左侧安装有功放机，所述功放机的上端安装有DVD，所述讲台底座的底端左右两侧均安装有进线孔，所述讲台底座的中部右侧安装有电脑主机，所述电脑主机右侧设置有通用锁，所述中央控制器分别与LED显示器、键盘、鼠标、功放机、DVD和电脑主机电性连接。

优选的，所述讲台平面为钢化玻璃板。

优选的，所述功放机的顶端设置有音量孔，所述功放机的底端左侧设置有功放开关，所述功放机的中部左侧设置有接线孔，所述功放机的中部设置有音律调节按钮，所述功放机的底端右侧设置有功放音量调节按钮。

优选的，所述DVD的顶端中部设置有读碟显示区，所述DVD的底端中部设置有进出碟口，所述DVD的中部左侧设置有DVD开关，所述DVD的中部右侧设置有DVD音量调节按钮，所述DVD的底部左右两侧均设置有DVD底座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，集成度高，可存放教师教学时携带的教学用品，同时还在教学方面做出了一些适当的改进，尤其是方便操作的功放机与DVD，非常方便教师使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型功放机结构示意图；

图3为本实用新型DVD结构示意图。

图中：1讲台平面、2LED显示器、3中央控制器、4键盘、5鼠标、6防尘盖、7讲台底座、8功放机、81音量孔、82功放开关、83接线孔、84音律调节按钮、85功放音量调节按钮、9DVD、91读碟显示区、92进出碟口、93DVD 开关、94DVD音量调节按钮、95DVD底座、10进线孔、11电脑主机、12通用锁。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种新型讲台，包括讲台平面1与安装在讲台平面1底端的讲台底座7，所述讲台平面1的中部安装有 LED显示器2，所述讲台平面1的底端安装有防尘盖6，所述防尘盖6的上端设置有键盘4，所述键盘4的左侧安装有中央控制器3，所述键盘4的右侧设置有鼠标5，所述讲台底座7的左侧安装有功放机8，所述功放机8的上端安装有DVD 9，所述讲台底座7的底端左右两侧均安装有进线孔10，所述讲台底座7的中部右侧安装有电脑主机11，所述电脑主机11右侧设置有通用锁 12，所述中央控制器3分别与LED显示器2、键盘4、鼠标5、功放机8、DVD 9和电脑主机11电性连接。

其中，所述讲台平面1为钢化玻璃板，且钢化玻璃板可起到防滑作用，所述功放机8的顶端设置有音量孔81，所述功放机8的底端左侧设置有功放开关82，所述功放机8的中部左侧设置有接线孔83，所述功放机8的中部设置有音律调节按钮84，所述功放机8的底端右侧设置有功放音量调节85按钮，用于方便调节音量及调节音律，所述DVD 9的顶端中部设置有读碟显示区91，所述DVD 9的底端中部设置有进出碟口92，所述DVD 9的中部左侧设置有DVD 开关93，所述DVD 9的中部右侧设置有DVD音量调节按钮94，所述DVD 9的底部左右两侧均设置有DVD底座95，用于方便放入碟片，且操作方便。

工作原理：通过讲台平面1与讲台底座7组成，中央控制器3通过进线孔10接线连接，且通过通用锁12打开后开启电脑主机11，利用中央控制器 3控制LED显示器2、键盘4、鼠标5、功放机8与DVD 9来进行工作，且功放机8与DVD 9配合使用，使教学更加灵活完整，教学结束后可以关闭防尘盖6及功放机8与DVD 9外壳，起到了电路不受损坏的现象，且LED显示器2 可通过无线收发投射在投影仪上，方便学生及教师观看，本实用新型结构简单，集成度高，可存放教师教学时携带的教学用品，同时还在教学方面做出了一些适当的改进，非常方便教师使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。