一种指纹解锁的新型课桌的制作方法

本发明涉及学习用品领域，尤其是涉及一种指纹解锁的新型课桌。

背景技术：

现有的学生用学习桌椅结构设计单一，由桌面、桌腿以及单独的桌椅构成，学习桌无法升降，身高较高或者较矮的学生使用起来高度不适宜，长此以往，会导致学生驼背，对学生视力也会产生一定的影响，尽管现在学校加强了治安管理，但还是时常发生学生物品被偷被盗等情况发生，针对这种情况，一些学校果断采购了能够使用锁具锁住桌腔的课桌，但同学们的锁具是自己携带，不能保证锁具的质量，因此依然不能保证学生书桌里物品不被擅自拿取或者丢失的情况不再发生。对此，现在急切需要一种既能升降桌面高度又能保证课桌内物品安全的新型课桌。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服学校里课桌不能调节高度和课桌锁具不够智能的缺陷，提供一种指纹解锁的新型课桌，通过上杆伸入到下杆里再利用固定螺杆固定的方式，和指纹解锁的利用，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种指纹解锁的新型课桌，包括桌面板、桌腔、控制单元、上杆和下杆，所述桌腔和起到支撑作用的所述上杆固定在一起，所述上杆直径较小，下端伸入到所述下杆中，所述下杆顶端设有固定螺杆，所述桌面板后端铰接在所述桌腔后端，所述桌面板前端设有控制单元，所述桌面板上表面设有阻隔条。

作为本发明的一种优选技术方案，所述控制单元包括指纹解锁装置和锁扣，所述指纹解锁装置和所述锁扣电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述下杆半径比所述上杆半径大，所述下杆具有内腔，能够使所述上杆在其中自有上下移动，并且所述下杆上端设有固定螺杆，所述固定螺杆能够将所述上杆固定在理想位置，从而调节所述桌面板的高度。

作为本发明的一种优选技术方案，所述阻隔条采用硅胶材料，设置在桌面板上表面靠近后端的位置。

作为本发明的一种优选技术方案，所述指纹解锁装置感应到按压在上面的指纹与预先收录的相同时，能够控制所述锁扣解锁，所述锁扣在正常状态下或者再检测到按压在所述指纹解锁装置上的指纹与预先收录的不符时，能够锁紧所述桌腔和所述桌面板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述上杆和所述下杆长度均在40cm-60cm之间，能够保证所述桌面板的高度在80cm-120cm范围内。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本新型课桌通过控制单元中指纹解锁装置的设置，在指纹解锁装置没有感应到指纹或者感应到的指纹与预先设置的指纹不符时，控制锁扣锁紧，使桌面板不能被随意翻开，保证了桌腔内物品的安全性，使其他人不能随意打开桌面板，同时也让学生能够放心将一些隐私的物品，比如日记、课外书等物件放在其中，通过上杆和下杆的巧妙设置，将上杆下端伸入到下杆内腔中，同时限制上杆和下杆的长度，再利用固定螺杆将上杆牢牢的固定在下杆上，不仅使桌子的摆放更加稳定，还能够使桌面板停在理想的高度，因此能够符合大部分同学的身高，能够跟随同学们的身体发育而同步“发育”，学生们只有在身体健康成长的情况下才能全身心投入到学习中去，通过桌面板上表面阻隔条的设置，使桌子的物品不会随意滑动，有效防止物品滑落到地面的情况发生，阻隔条采用价格低、品质好的硅胶材料制成，给制造节省了成本，提高了质量，也使整个制造工艺过程不至于非常繁琐，本指纹解锁的新型课桌具有，结构简单，操作方便，有效保护学生物品安全，有效提高学生学习质量的特点。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明所述一种指纹解锁的新型课桌正视图；

图2为本发明所述一种指纹解锁的新型课桌俯视图。

图中：1、控制单元；2、锁扣；3、桌面板；4、桌腔；5、上杆；6、固定螺杆；7、下杆；8、阻隔条；9、指纹解锁装置。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种指纹解锁的新型课桌，包括桌面板3、桌腔4、控制单元1、上杆5和下杆7，桌腔4和起到支撑作用的上杆5固定在一起，上杆5直径较小，上杆5下端伸入到下杆7中，下杆7顶端设有固定螺杆6，桌面板3后端铰接在桌腔4后端，所述桌面板3前端设有控制单元1，桌面板3上表面设有阻隔条8，控制单元1包括指纹解锁装置9和锁扣2，指纹解锁装置9和锁扣2电性连接，下杆7半径比上杆5半径大，下杆7具有内腔，能够使上杆5在其中自由上下移动，固定螺杆6能够将上杆5固定在理想位置，从而调节桌面板3的高度，阻隔条8采用硅胶材料，设置在桌面板3上表面靠近后端的位置，能够起到阻挡书桌上物品滑落的作用，指纹解锁装置9具有以下特点：当感应到按压在上面的指纹与预先收录的相同时，能够控制锁扣2解锁，锁扣2在正常状态下或者在指纹解锁装置9检测到指纹与预先收录的不符时，能够锁紧桌腔4和桌面板3，上杆5和下杆7长度均在40cm-60cm之间，能够保证桌面板3的高度在80cm-120cm范围内。

具体原理：使用时，首先应将使用者的指纹录入到和锁扣电性连接的指纹解锁装置中，之后在每次翻开书桌面板时，将录入指纹的手指按压在指纹解锁装置上，装置感应到指纹符合之后控制锁扣解锁，此时桌面板能够正常翻开，当指纹解锁装置感应到错误的指纹，或者在没有感应到指纹时，便控制锁扣紧紧锁死，桌面板扣在桌腔上，提高桌内物品的安全性，如果使用本课桌的学生觉得桌面高度不合适，可以先旋松下杆上的固定螺杆，调整上杆伸出来的长度，调整好之后再旋紧固定螺杆，使桌面高度固定在理想位置。

本指纹解锁的新型课桌通过控制单元中指纹解锁装置的设置，在指纹解锁装置没有感应到指纹或者感应到的指纹与预先设置的指纹不符时，控制锁扣锁紧，使桌面板不能被随意翻开，保证了桌腔内物品的安全性，使其他人不能随意打开桌面板，同时也让学生能够放心将一些隐私的物品，比如日记、课外书等物件放在其中，通过上杆和下杆的巧妙设置，将上杆下端伸入到下杆内腔中，同时限制上杆和下杆的长度，再利用固定螺杆将上杆牢牢的固定在下杆上，不仅使桌子的摆放更加稳定，还能够使桌面板停在理想的高度，因此能够符合大部分同学的身高，能够跟随同学们的身体发育而同步“发育”，学生们只有在身体健康成长的情况下才能全身心投入到学习中去，通过桌面板上表面阻隔条的设置，使桌子的物品不会随意滑动，有效防止物品滑落到地面的情况发生，阻隔条采用价格低、品质好的硅胶材料制成，给制造节省了成本，提高了质量，也使整个制造工艺过程不至于非常繁琐，本指纹解锁的新型课桌具有，结构简单，操作方便，有效保护学生物品安全，有效提高学生学习质量的特点。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。