一种简易教育用调节吹风课桌的制作方法

本发明涉及一种教育培训专用课桌，具体来讲是一种简易教育用调节吹风课桌。

背景技术：

目前，随着各行业对文化程度要求的不断提高，目前大多数人都会根据自身的实际需要去参加培训班，以提高自己的专业技能；对于中小学生也是如此。目前，在大城市中各种培训机构孕育而生。随着教育技术的快速发展，各种教育设备和教育系统发展较为迅速，然而随着科技的发展；在现有的教育培训机构中，课桌属于教育培训的基本实施。但是经过分析发现，现有的教学课桌结构简单，缺乏调风组件。

技术实现要素：

因此，为了解决上述不足，本发明在此提供一种简易教育用调节吹风课桌，本发明改进之后具有调风能力，舒适性较好。

本发明是这样实现的，构造一种简易教育用调节吹风课桌，其特征在于：包括桌面板和升降调节固定装置；升降调节固定装置包括桌面板固定块、桌面板活动架、桌面板固定底架；桌面板固定在桌面板固定块上，桌面板固定块和桌面板活动架焊接成整体；桌面板活动架和桌面板固定底架均开有调节孔；桌面板活动架的下端置于桌面板固定底架内，桌面板固定块内部设置有调节吹风组件。

本发明具有如下优点：本发明提供一种简易教育用调节吹风课桌，如图1所示，可以按照如下方式予以实施；包括桌面板和升降调节固定装置；升降调节固定装置包括桌面板固定块、桌面板活动架、桌面板固定底架；桌面板固定在桌面板固定块上，桌面板固定块和桌面板活动架焊接成整体；桌面板活动架和桌面板固定底架均开有调节孔；桌面板活动架的下端置于桌面板固定底架内，桌面板固定块内部设置有调节吹风组件。本发明改进之后具有调风能力，舒适性较好。

附图说明

图1是本发明的主视图。

具体实施方式

下面将结合附图1对本发明进行详细说明，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明通过改进在此提供一种简易教育用调节吹风课桌，如图1所示，可以按照如下方式予以实施；包括桌面板1和升降调节固定装置；升降调节固定装置包括桌面板固定块2、桌面板活动架3、桌面板固定底架4；桌面板1固定在桌面板固定块2上，桌面板固定块2和桌面板活动架3焊接成整体；桌面板活动架3和桌面板固定底架4均开有调节孔；桌面板活动架3的下端置于桌面板固定底架4内，桌面板固定块2内部设置有调节吹风组件5。本发明改进之后具有调风能力，舒适性较好。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种简易教育用调节吹风课桌，包括桌面板和升降调节固定装置；升降调节固定装置包括桌面板固定块、桌面板活动架、桌面板固定底架；桌面板固定在桌面板固定块上，桌面板固定块和桌面板活动架焊接成整体；桌面板活动架和桌面板固定底架均开有调节孔；桌面板活动架的下端置于桌面板固定底架内，桌面板固定块内部设置有调节吹风组件。本发明改进之后具有调风能力，舒适性较好。

技术研发人员：贺宝仙
受保护的技术使用者：旺苍县尚武镇初级中学校
技术研发日：2017.10.17
技术公布日：2019.04.23