书本易固定的学生课桌的制作方法

文档序号:2164615阅读:303来源:国知局
专利名称:书本易固定的学生课桌的制作方法
技术领域
本实用新型涉及ー种学习工具,具体的说是ー种结构简单、书本易固定的学生课桌。
背景技术
目前,学校的学生课桌是由桌面和四个桌腿组成,桌面的下方设置ー个抽屉,学生放在抽屉里的学习用品,这些课桌都是由学校统ー订做,这些课桌的高度都是固定不变无法调节的,这种情况下就会对学生的学习、生活带来不必要的麻烦,比如身体比较高的学生,整天在较低的桌子上学习,久而久之会造成驼背;身体较矮的学生在较高的桌子上学习,则会形成近视眼。尤其是学生的身高随着年龄的增长而增长,而课桌的高度却是固定不便的,这样给学生带来诸多不便,严重影响学生身心健康的发展。书本摆放在课桌上会占空较大,而且杂乱无章,如果使用单纯的书架则占用课桌空间,书本的摆放问题同样是个不好解决的难题。
发明内容本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足,提供ー种结构简单、书本易固定的学生课桌。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的书本易固定的学生课桌,其结构包括桌体、桌腿,所述桌体下侧安装有支架,支架活动套接在调节板内,该调节板固定在桌腿的上端,所述支架和调节板上均开有相对应的调节孔,调节孔内固定有定位钉,上述桌体远身侧开有滑道,滑道内固定有两个挡块,每个挡块的下端均安装ー螺杆,螺杆下端螺纹连接有固定帽。所述桌体的远身桌面边缘和桌面两侧边缘均设置有挡板。所述的两近身桌腿内拐弯曲。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的书本易固定的学生课桌具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点, 设计有调节高度的结构,课桌高度易调,方便学生根据自己的实际需要调节,课桌上设计有可配合使用的挡块,方便将书本挡住,使得书本摆放有序,易于实现。

附图I是本实用新型的结构示意图。附图2是本实用新型的部分桌体后视图。附图中的标记分别表示I、桌体,2、挡块,3、滑道,4、挡板,5、支架,6、调节板,7、调节孔,8、桌腿,9、定位钉,
10、螺杆,11、固定帽。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的书本易固定的学生课桌作以下详细说明。如附图I所示,该书本易固定的学生课桌,其结构包括桌体I、桌腿8,所述桌体I 下侧安装有支架5,支架5活动套接在调节板6内,该调节板6固定在桌腿8的上端,所述支架5和调节板6上均开有相对应的调节孔7,调节孔7内固定有定位钉9,上述桌体I远身侧开有滑道3,滑道3内固定有两个挡块2。如附图2所示,每个挡块2的下端均安装ー螺杆10,螺杆10下端螺纹连接有固定帽11,在使用时将书本书序摆在课桌上,使用挡块2夹住即可。所述桌体I的远身桌面边缘和桌面两侧边缘均设置有挡板4,这样可以防止出现笔或书本从桌面掉落;所述的两近身桌腿8内拐弯曲,学生的腿部放置更加舒适。
权利要求1.书本易固定的学生课桌,其结构包括桌体、桌腿,其特征在于,所述桌体下侧安装有支架,支架活动套接在调节板内,该调节板固定在桌腿的上端,所述支架和调节板上均开有相对应的调节孔,调节孔内固定有定位钉,上述桌体远身侧开有滑道,滑道内固定有两个挡块,每个挡块的下端均安装一螺杆,螺杆下端螺纹连接有固定帽。
2.根据权利要求I所述的书本易固定的学生课桌,其特征在于所述桌体的远身桌面边缘和桌面两侧边缘均设置有挡板。
3.根据权利要求I所述的书本易固定的学生课桌,其特征在于,所述的两近身桌腿内拐弯曲。
专利摘要本实用新型提供一种书本易固定的学生课桌,属于学习工具领域,其结构包括桌体、桌腿,所述桌体下侧安装有支架,支架活动套接在调节板内,该调节板固定在桌腿的上端,所述支架和调节板上均开有相对应的调节孔,调节孔内固定有定位钉,上述桌体远身侧开有滑道,滑道内固定有两个挡块,每个挡块的下端均安装一螺杆,螺杆下端螺纹连接有固定帽。本实用新型的书本易固定的学生课桌和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、使用方便等特点,制造成本低廉,易于推广使用。
文档编号A47B41/02GK202335562SQ20112049303
公开日2012年7月18日 申请日期2011年12月2日 优先权日2011年12月2日
发明者张笃信 申请人:张笃信
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