食堂用可折叠餐桌的制作方法

文档序号:17386923发布日期:2019-04-13 00:13阅读:706来源:国知局
食堂用可折叠餐桌的制作方法

本实用新型涉及一种餐桌,具体涉及一种食堂用可折叠餐桌。



背景技术:

目前学校食堂餐厅餐桌大部分都是处于固定位置不可移动,需要占用较大的空间大,移动时甚至需要进行大量的拆卸,这就导致食堂场地除供学生用餐时间外,别无他用,空间浪费严重。但是当前很多学校存在场地用地紧张的问题,特别是需要举行一些集体性的室内活动时缺少这样的场地,有些学校为了举行一些活动,对餐桌椅进行移动,这需要耗费大量的人力、物力,效率也极差。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种食堂用可折叠餐桌,它能方便折叠和移动,在需要腾出空间时,经过折叠和收纳可以腾出大量的空间方便学校组织其它活动,方便快捷。

为实现上述目的,本实用新型采用以下技术方案是:它包含两个桌面1、数个椅面2、桌面底框3、落地U形组件4、桌框椅面连接杆5、T字形斜面连接支撑杆6、中间支撑脚7,直连杆8、活动杆9、桌框椅面连接杆连接部件10、缓冲保护套11、左右两个桌框连接杆12、万向轮13、折叠完成后固定拉臂14,桌面底框3设置在桌面1的底部,两个桌面底框3通过左右两个桌框连接杆12进行连接,桌面底框3下方通过数个桌框椅面连接杆5连接有椅面2,椅面2通过中间支撑脚7和落地U形组件4支撑在地面上,T字形斜面连接支撑杆6连接在桌面底框3和中间支撑脚7之间。

所述的直连杆8连接在T字形斜面连接支撑杆6和落地U形组件4之间。

所述的活动杆9设置在桌面底框3的底部,活动杆9的两端连接在桌框椅面连接杆5上。

所述的桌框椅面连接杆连接部件10设置在桌框椅面连接杆5顶端。

所述的万向轮13设置在落地U形组件4的脚部。

所述的中间支撑脚7和椅面2的连接处设置有缓冲保护套11。

所述的两个桌面底框3的下方设置有折叠完成后固定拉臂14。

本实用新型方便学校对食堂场地再次利用,由于单张容纳人数多,折叠后占地面积小,并配有万向轮移动方便,可以把食堂场地迅速变成一个运动场、集合场所等等多用途场地。本实用新型能让展开二组连接餐桌迅速轻便折叠成小面积人字形可移动物体,将四块长方形长条椅面上翻至桌面,紧贴桌面,缩小餐桌实际占用空间,上提中间支撑脚7,折叠成锐角人字形,用折叠完成后固定拉臂14固定人字形餐桌,收纳折叠后落地四点配有带刹车静音万向轮13,可方便推至目的地。空出收纳后空余场地,由学校另做他用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图;

图2是本实用新型的分解结构示意图。

附图标记说明:桌面1、椅面2、桌面底框3、落地U形组件4、桌框椅面连接杆5、T字形斜面连接支撑杆6、中间支撑脚7,直连杆8、活动杆9、桌框椅面连接杆连接部件10、缓冲保护套11、左右两个桌框连接杆12、万向轮13、折叠完成后固定拉臂14。

具体实施方式

参看图1-2所示,本具体实施方式采用的技术方案是:它包含两个桌面1、数个椅面2、桌面底框3、落地U形组件4、桌框椅面连接杆5、T字形斜面连接支撑杆6、中间支撑脚7,直连杆8、活动杆9、桌框椅面连接杆连接部件10、缓冲保护套11、左右两个桌框连接杆12、万向轮13、折叠完成后固定拉臂14,桌面底框3设置在桌面1的底部,两个桌面底框3通过左右两个桌框连接杆12进行连接,桌面底框3下方通过数个桌框椅面连接杆5连接有椅面2,椅面2通过中间支撑脚7和落地U形组件4支撑在地面上,T字形斜面连接支撑杆6连接在桌面底框3和中间支撑脚7之间。

所述的直连杆8连接在T字形斜面连接支撑杆6和落地U形组件4之间。

所述的活动杆9设置在桌面底框3的底部,活动杆9的两端连接在桌框椅面连接杆5上。

所述的桌框椅面连接杆连接部件10设置在桌框椅面连接杆5顶端。

所述的万向轮13设置在落地U形组件4的脚部。

所述的中间支撑脚7和椅面2的连接处设置有缓冲保护套11。

所述的两个桌面底框3的下方设置有折叠完成后固定拉臂14。

本实用新型方便学校对食堂场地再次利用,由于单张容纳人数多,折叠后占地面积小,并配有万向轮移动方便,可以把食堂场地迅速变成一个运动场、集合场所等等多用途场地。本实用新型能让展开二组连接餐桌迅速轻便折叠成小面积人字形可移动物体,将四块长方形长条椅面上翻至桌面,紧贴桌面,缩小餐桌实际占用空间,上提中间支撑脚7,折叠成锐角人字形,用折叠完成后固定拉臂14固定人字形餐桌,收纳折叠后落地四点配有带刹车静音万向轮13,可方便推至目的地。空出收纳后空余场地,由学校另做他用。

以上所述,仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换,只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围,均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1