一种适用于智慧校园的教室窗帘的制作方法

本实用新型涉及一种教室窗帘，更具体的说是一种适用于智慧校园的教室窗帘。

背景技术：

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”

例如专利号为CN204311952U的带幔布的铝百页窗帘，一种带幔布的铝百页窗帘，包括铝百页窗帘层，其特征在于，铝百页窗帘层外面还有一层幔布层，幔布层的上方装有多个幔布孔。幔布孔用于装幔布挂钩，可以根据兴趣，调换不同的幔布。进一步，铝百页窗帘层和幔布层之间还可以设有一层布窗帘层，满足大众日益增长的各种需求。该实用新型结构较为简单，不能实现电动控制和手动控制。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种适用于智慧校园的教室窗帘，可以实现手动和电动控制两种方式，手动机构中手动箱体上端盖上端连接伸缩杆，来适应不同身高的类型的人。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：

一种适用于智慧校园的教室窗帘，包括主动结构、传功机构、手动传动机构、支架L杆，所述主动结构包括后箱体、前箱体、电机装配体、主动轴、主动轮、主动齿轮、主传动轴承、手动传动齿轮8、手动传动轴手动传动动轴承，所述后箱体和前箱体通过焊接相连，电机装配体与前箱体通过螺栓连接，电机装配体固定在前箱体的下端，主动轮固定连接在主动轴的上端，主动轴的下端设置有键槽，主动齿轮固定连接在主动轴下端，主动轴的下端设置有主传动轴承，主传动轴承与后箱体固定相连，主动齿轮与手动传动齿轮8啮合，手动传动齿轮8固定连接在手动传动轴9的下端，手动传动轴9的上端设置有手动传动动轴承，手动传动动轴承与后箱体固定相连，手动传动轴9的下端设置有筒形凸台；

所述的电机装配体包括电机固定架、电机固定端盖、电机轴端齿轮和步进电机，步进电机通过焊接与电机固定架相连，电机固定端盖上设置由个螺纹孔，电机固定端盖通过螺栓连接在电机固定架的上端，步进电机的上端固定连接有电机轴端齿轮，电机轴端齿轮与主动齿轮啮合；

所述传功机构包括固定外架、从动传动装配体、卡头Ⅰ、卡子Ⅰ、卡子Ⅱ、卡头Ⅱ和传送带，固定外架内设置有一个T形槽口，卡头Ⅰ和卡头Ⅱ分别与固定外架内设置的T形槽口滑动相连，多个卡子Ⅰ和多个卡子Ⅱ与固定外架内设置的T形槽口滑动相连，传送带与固定外架滑动相连，传送带设置在固定外架的内端，多个卡子Ⅰ与多个卡子Ⅱ相对设置，卡头Ⅰ与卡头Ⅱ相对设置，多个卡子Ⅰ、多个卡子Ⅱ、卡头Ⅰ和卡头Ⅱ相对设置均设置在传送带的内端，固定外架的右端固定连接有从动传动装配体；

所述包括从动轮、上端盖和下端盖，上端盖上设置有连接柱，从动轮与上端盖上设置的连接柱转动相连，上端盖通过焊接连接在下端盖的上端，传送带与动轮转动相连；

所述手动传动机构包括伸缩杆装配体和手动箱体，所述伸缩杆装配体包括外套杆和内套杆，外套杆和内套杆套接连接，所述手动箱体包括手动箱体上端盖、手动箱下箱体、手动摇把、手动箱体上端盖轴承、手动摇把斜齿连接轴、手动摇把斜齿连接轴承、锥形连接轴、手动摇把斜齿8和斜齿9，手动箱体上端盖轴承与手动箱体上端盖固定相连，锥形连接轴焊接连接在手动箱体上端盖轴承的下端，锥形连接轴上固定连接有斜齿9，斜齿9与手动摇把斜齿8啮合，手动摇把斜齿8的一端与手动摇把焊接相连，手动摇把斜齿8的另一端与手动摇把斜齿连接轴固定相连，而手动摇把斜齿连接轴的另一端与手动摇把斜齿连接轴承固定相连，手动箱下箱体设置有轴承连接座，手动摇把斜齿连接轴承与手动箱下箱体设置的轴承连接座固定相连，手动摇把与手动箱下箱体转动相连；所述支架L杆的下端通过螺栓分别于主动结构和传功机构相连，主动结构置于传功机构的左端，主动结构中的手动传动齿轮8通过焊接与伸缩杆装配体相连。

所述支架L杆的下端通过螺栓分别于主动结构和传功机构相连，主动结构置于传功机构的左端，主动结构通过焊接与伸缩杆装配体相连。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于智慧校园的教室窗帘，所述后箱体和前箱体上端均设置有凹槽，后箱体和前箱体内部的上端和下端均设置有轴承连接槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于智慧校园的教室窗帘，所述步进电机的电机轴的上端设置有键槽。。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于智慧校园的教室窗帘，所述卡头Ⅰ左右两端设置有挡块。

为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于智慧校园的教室窗帘，所述传送带的内部设置有多个凹槽；

为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于智慧校园的教室窗帘，所述外套杆和内套杆上均设置有多个通孔。

本实用新型一种的有益效果为：可以通过手动传动机构实现手动，通过主动结构和传功机构来实现电动控制两种方式，手动机构中手动箱体上端盖上端连接有伸缩杆，可以调节高度，来适应不同身高的类型的人。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘整体结构示意图；

图2是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘主动结构的结构示意图；

图3是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘主动结构的内部结构示意图；

图4是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘主动结构理另一个方向的结构示意图；

图5是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的电机装配体结构示意图；

图6是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的电机装配体爆炸图；

图7是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的传功机构结构示意图；

图8是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘传功机构剖视图；

图9是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘卡头Ⅰ结构示意图；

图10是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘卡子Ⅰ结构示意图；

图11是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘传送带结构示意图；

图12是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘从动传动装配体的结构示意图；

图13是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的手动传动机构结构示意图；

图14是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的伸缩杆装配体结构示意图；

图15是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的手动箱体结构示意图；

图16是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的手动箱体剖视图；

图17是本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘的支架L杆结构示意图。

图中：主动结构1；后箱体1-1；前箱体1-2；电机装配体1-3；主动轴1-4；主动轮1-5；主动齿轮1-6；主传动轴承1-7；手动传动齿轮1-8；手动传动轴 1-9；手动传动动轴承1-10；电机装配体1-3；电机固定架1-3-1；电机固定端盖1-3-2；电机轴端齿轮1-3-3；步进电机1-3-4；传功机构2；固定外架2-1；从动传动装配体2-2；卡头Ⅰ2-3；卡子Ⅰ2-4；卡子Ⅱ2-5；卡头Ⅱ2-6；传送带 2-7；从动轮2-2-1；上端盖2-2-2；下端盖2-2-3；手动传动机构3；伸缩杆装配体3-1；手动箱体3-2；伸缩杆装配体3-1；外套杆3-1-1；内套杆3-1-2；手动箱体3-2；手动箱体上端盖3-2-1；手动箱下箱体3-2-2；手动摇把3-2-3；手动箱体上端盖轴承3-2-4；手动摇把斜齿连接轴3-2-5；手动摇把斜齿连接轴承3-2-6；锥形连接轴3-2-7；手动摇把斜齿3-2-8；斜齿3-2-9；支架L杆4。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

具体实施方式一：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17说明本实施方式，一种适用于智慧校园的教室窗帘，包括主动结构1、传功机构2、手动传动机构3、支架L杆4，所述主动结构1包括后箱体1-1、前箱体1-2、电机装配体1-3、主动轴1-4、主动轮1-5、主动齿轮1-6、主传动轴承 1-7、手动传动齿轮1-8、手动传动轴1-9、手动传动动轴承1-10，所述后箱体1-1和前箱体1-2通过焊接相连，电机装配体1-3与前箱体1-2通过螺栓连接，电机装配体1-3固定在前箱体1-2的下端，主动轮1-5固定连接在主动轴1-4 的上端，主动轴1-4的下端设置有键槽，主动齿轮1-6固定连接在主动轴1-4 下端，主动轴1-4的下端设置有主传动轴承1-7，主传动轴承1-7与后箱体1-1 固定相连，主动齿轮1-6与手动传动齿轮1-8啮合，手动传动齿轮1-8固定连接在手动传动轴1-9的下端，手动传动轴1-9的上端设置有手动传动动轴承 1-10，手动传动动轴承1-10与后箱体1-1固定相连，手动传动轴1-9的下端设置有筒形凸台；

所述的电机装配体1-3包括电机固定架1-3-1、电机固定端盖1-3-2、电机轴端齿轮1-3-3和步进电机1-3-4，步进电机1-3-4通过焊接与电机固定架1-3-1 相连，电机固定端盖1-3-2上设置由4个螺纹孔，电机固定端盖1-3-2通过螺栓连接在电机固定架1-3-1的上端，步进电机1-3-4的上端固定连接有电机轴端齿轮1-3-3，电机轴端齿轮1-3-3与主动齿轮1-6啮合；

所述传功机构2包括固定外架2-1、从动传动装配体2-2、卡头Ⅰ2-3、卡子Ⅰ2-4、卡子Ⅱ2-5、卡头Ⅱ2-6和传送带2-7，固定外架2-1内设置有一个T 形槽口，卡头Ⅰ2-3和卡头Ⅱ2-6分别与固定外架2-1内设置的T形槽口滑动相连，多个卡子Ⅰ2-4和多个卡子Ⅱ2-5与固定外架2-1内设置的T形槽口滑动相连，传送带2-7与固定外架2-1滑动相连，传送带2-7设置在固定外架2-1的内端，多个卡子Ⅰ2-4与多个卡子Ⅱ2-5相对设置，卡头Ⅰ2-3与卡头Ⅱ2-6相对设置，多个卡子Ⅰ2-4、多个卡子Ⅱ2-5、卡头Ⅰ2-3和卡头Ⅱ2-6相对设置均设置在传送带2-7的内端，固定外架2-1的右端固定连接有从动传动装配体2-2；

所述2-2包括从动轮2-2-1、上端盖2-2-2和下端盖2-2-3，上端盖2-2-2 上设置有连接柱，从动轮2-2-1与上端盖2-2-2上设置的连接柱转动相连，上端盖2-2-2通过焊接连接在下端盖2-2-3的上端，传送带2-7与动轮2-2-1转动相连；

所述手动传动机构3包括伸缩杆装配体3-1和手动箱体3-2，所述伸缩杆装配体3-1包括外套杆3-1-1和内套杆3-1-2，外套杆3-1-1和内套杆3-1-2套接连接，所述手动箱体3-2包括手动箱体上端盖3-2-1、手动箱下箱体3-2-2、手动摇把3-2-3、手动箱体上端盖轴承3-2-4、手动摇把斜齿连接轴3-2-5、手动摇把斜齿连接轴承3-2-6、锥形连接轴3-2-7、手动摇把斜齿3-2-8和斜齿3-2-9，手动箱体上端盖轴承3-2-4与手动箱体上端盖3-2-1固定相连，锥形连接轴 3-2-7焊接连接在手动箱体上端盖轴承3-2-4的下端，锥形连接轴3-2-7上固定连接有斜齿3-2-9，斜齿3-2-9与手动摇把斜齿3-2-8啮合，手动摇把斜齿3-2-8 的一端与手动摇把3-2-3焊接相连，手动摇把斜齿3-2-8的另一端与手动摇把斜齿连接轴3-2-5固定相连，而手动摇把斜齿连接轴3-2-5的另一端与手动摇把斜齿连接轴承3-2-6固定相连，手动箱下箱体3-2-2设置有轴承连接座，手动摇把斜齿连接轴承3-2-6与手动箱下箱体3-2-2设置的轴承连接座固定相连，手动摇把3-2-3与手动箱下箱体3-2-2转动相连；

所述支架L杆4的下端通过螺栓分别于主动结构1和传功机构2相连，主动结构1置于传功机构2的左端，主动结构1中的手动传动齿轮1-8通过焊接与伸缩杆装配体3-1相连。

具体实施方式二：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述后箱体1-1 和前箱体1-2上端均设置有凹槽，后箱体1-1和前箱体1-2内部的上端和下端均设置有轴承连接槽，用来固定轴承。

具体实施方式三：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述步进电机 1-3-4的电机轴的上端设置有键槽，用来与手动摇把斜齿连接。

具体实施方式四：

1.下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述卡头Ⅰ2-3 左右两端设置有挡块，挡块可以卡入传送带的内端面的凹槽内，实现卡头Ⅰ的滑动。

具体实施方式五：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述传送带2-7 的内端面设置有多个凹槽，主动轮通过多个凹槽带动传送带转动，传送带通过多个凹槽带动卡头Ⅰ和卡头Ⅱ滑动来实现窗帘的。

具体实施方式六：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述外套杆3-1-1 和内套杆3-1-2上均设置有多个通孔，通过螺栓连接，实现整个装置的高度调节和角度锁紧。

本实用新型的一种适用于智慧校园的教室窗帘，其工作原理为：通过支架L 杆4可以把整个固定在墙体上，下面连接了主动结构1和传功机构2，主动结构 1中的步进电机1-3-4转动带动主动轮1-5转动，主动轮1-5转动带动传送带 2-7转动，传送带2-7通过内端设置的凹槽带动卡头Ⅰ2-3、多个卡子Ⅰ2-4、多个卡子Ⅱ2-5和卡头Ⅱ2-6滑动，因卡头Ⅰ2-3和卡头Ⅱ2-6相对设置，所以卡头Ⅰ2-3和卡头Ⅱ2-6运动的方向是相反的，从而实现了窗帘的闭合，手动传动机构3通过伸缩杆装配体3-1与手动传动齿轮1-8焊接相连，考虑到没电的情况，这样可以通过摇动手动摇把3-2-3带动手动摇把斜齿3-2-8和斜齿3-2-9 转动，从而带动主动齿轮1-6和手动传动齿轮1-8转动，最后带动传送带2-7 转动，从而实现手动控制，可以通过外套杆3-1-1和内套杆3-1-2来调节手动传动机构3的高度来适应不同身高的人。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。