一种易收纳教室桌凳的制作方法

文档序号:16966190发布日期:2019-02-26 17:38阅读:301来源:国知局
一种易收纳教室桌凳的制作方法

本实用新型涉及一种教室桌凳,具体为一种易收纳教室桌凳。



背景技术:

长期以来,教室桌椅一直采用固定在地上的传统方式,因此存在着学生进出座位不便,教室座位不能随意排列,不能满足各种场合对于座椅的排列需求。比如举办某种活动,教室里的桌椅就占据了教室的大部分空间,剩下留给学生活动的空间就非常少,而建立各种针对不同人群需要的房间又会浪费大量的人力物力财力,所以桌椅空间的占用率是亟待解决的问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的是提供一种结构合理的易收纳可折叠的座凳,解决教室空间的占用率。

为了实现以上目的,本实用新型采用的技术方案:一种易收纳教室桌凳,包括桌子和凳子,桌子供学生写字放置书本,凳子用于学生坐下学习。

所述桌子包括底板、第一支撑板、第二支撑板和桌板,所述底板与第一支撑板铰接,底板与第一支撑板连接端通过可收折的支撑杆连接,固定底板与第一支撑板;所述第一支撑板与第二支撑板铰接,第一支撑板和第二支撑板连接处均设置有凹槽,所述第二支撑板的凹槽内滑动设置定位块,所述定位块嵌入第一支撑板的凹槽内,固定住摆放好的第一支撑板和第二支撑板;所述第二支撑板和桌板铰接,第二支撑板和桌板连接端通过可收折的支撑杆连接,固定第二支撑板和桌板。

所述凳子包括凳板和支撑板,所述支撑板设置有两个,位于凳板两端并与凳板铰接,便于收纳凳子,所述凳板与支撑板连接端均通过可收折的支撑杆连接,固定住凳板和支撑板。

进一步的是,所述桌子还包括储物槽,所述储物槽位于桌板下方放置书本;所述储物槽由一块水平板和四块竖直板构成,所述四块竖直板两两位于水平板两端,两两竖直板之间、竖直板与水平板之间和竖直板与桌板之间均通过合页连接。使用桌子时向下压水平板,形成方形的储物槽放置书本;需要收纳桌子时,向上按压水平板,水平板和竖直板紧贴桌板下侧以节省空间。

进一步的是,所述支撑杆由两根连接杆组成,两根连接杆相互铰接,铰接端设置有锁定机构;使用桌椅时两连接杆绕铰接端旋转,当旋转到锁定机构位置时,锁住两根连接杆,进而固定住两连接杆支撑的板,当需要收纳桌椅时,解锁锁定机构,两连接杆支撑的板便可以活动进而收纳桌椅。

本实用新型的有益效果:本实用新型结构简单,使用安装方便,通过相互铰接的板连接,收纳桌椅方便,收纳后占用教室空间小;底板和第一支撑板、第二支撑板和桌板、凳板与支撑板通过可收折的支撑杆连接,使其收纳和安装固定方便;定位块和滑槽的设定便于固定安装第一支撑板和第二支撑板;储物槽安装和收纳简单,有效的节省空间和提高空间利用率。

附图说明

图1为本实用新型安装固定后的示意图;

图2为本实用新型收纳后的示意图;

图中:1、桌子;11、底板;12、第一支撑板;13、第二支撑板;131、凹槽;132、定位块;14、桌板;15、储物槽;151、竖直板;152、水平板;16、支撑杆;2、凳子;21、凳板;22、支撑板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面结合附图对本实用新型作进一步阐述。

请参照图1-2,一种易收纳教室桌凳,包括桌子1和凳子2。

所述桌子1包括底板11、第一支撑板12、第二支撑板13和桌板14,所述底板11与第一支撑板12通过合页铰接,底板11与第一支撑板12连接端通过可收折的支撑杆16连接;所述第一支撑板12与第二支撑板13通过合页铰接,第一支撑板12和第二支撑板13连接处均设置有凹槽131,所述第二支撑板13的凹槽131内滑动设置定位块132,所述定位块132嵌入第一支撑板12的凹槽内;所述第二支撑板13和桌板14通过合页铰接,第二支撑板13和桌板14连接端通过可收折的支撑杆16连接。

所述凳子2包括凳板21和支撑板22,所述支撑板22设置有两个,位于凳板21两端并与凳板21通过合页铰接,所述凳板21与支撑板22连接端均通过可收折的支撑杆16连接。

作为本实施例的优化方案,所述桌子1还包括储物槽15,所述储物槽15位于桌板14下方,所述储物槽15由一块水平板152和四块竖直板151构成,所述四块竖直板151两两位于水平板152两端,两两竖直板151之间、竖直板151与水平板152之间和竖直板151与桌板14之间均通过合页连接;所述支撑杆16由两根连接杆组成,两根连接杆相互铰接,铰接端设置有锁定机构。

为了更好的理解本实用新型,下面对本实用新型的工作原理作一次完整的描述:

在使用该桌凳时,首先取出桌子1,将底板11放置在教室的地面上,旋转第一支撑板12与底板11垂直,此时支撑杆16被锁定,接着将第二支撑板13旋转至与第一支撑板12水平,将定位块132嵌入第一支撑板的凹槽131内,固定住摆放好的第一支撑板12和第二支撑板13,其次将桌板14旋转至与第二支撑板13垂直,桌板14与第二支撑板13连接的支撑杆16锁定,最后下压储物槽15的水平板152,形成方形的储物槽15放置书本。对凳子2的放置如桌子1一样,旋转出支撑板22与凳板21垂直,支撑杆16被锁定固定住凳子2。

当要收纳桌子1时,向上按压水平板152,水平板152和竖直板151紧贴桌板14下侧,接着手动解锁锁定机构,向上滑动定位块132,两支撑杆16连接的板便可以活动,将底板11、第一支撑板12、第二支撑板13和桌板14折叠。对凳子2的收纳如桌子1一样,解锁支撑杆16的锁定机构,将凳板21与支撑板22折叠。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1