儿童餐具的制作方法

本实用新型涉及餐具技术领域，具体为一种儿童餐具。

背景技术：

现有的儿童餐具结构简单，手柄的形状和功能都比较单一，且都为固定的形状，手柄与手柄之间不能活动，无法满足儿童的心里需求，容易降低儿童的食用兴趣。儿童好奇心比较旺盛，注意力难以集中，很容易在吃饭时做其他事情，因此让家长们比较“头疼”。

技术实现要素：

为了解决上述问题，调动儿童吃饭的积极性，增加吃饭的乐趣，使儿童在吃饭时同时可以开发智力，学习知识，本实用新型提供了一种儿童餐具。

本实用新型采用的技术方案内容具体如下：

一种儿童餐具，包括多种餐具，包括但不限于勺子、刀、叉。餐具包括与食物一端接触的取食部和与手接触的手柄部，手柄部与取食部连接，手柄部上包括轴部件和多个转动块，转动块为中空结构，轴部件贯穿转动块并与取食部连接，转动块以轴部件为轴相互之间可以独立转动。该中空结构贯穿于转动块中部，转动块的形状不固定，为了保护儿童手掌不受伤害，多为拥有平滑角度的柱体，也可以为圆柱体、棱柱体或不规则体，可以转动块侧面上绘制相应的文字或字母或其它有益于儿童智力发育的图案，通过转动转动块，可以增强儿童的吃饭乐趣，还可以开发智力；而且儿童可以通过转动块按摩手指和手掌，也有利于手部发育和脑部发育。

优选的，轴部件包括一根贯穿所有转动块的长轴，长轴将所有转动块串联并与取食部连接。通过长轴将转动块串联至一起并与取食部连接，不仅将餐具各部分联结在一起，加强了结构的完整性，而且提升了餐具的坚固性，这样设置结构有趣，可提升儿童的就餐兴趣。

优选的，长轴尾端设置有防止转动块脱出的定位舌，维持餐具结构的稳定性，定位舌形状不固定，可以为满足限位功能的各种形状，不具体限制，定位舌与长轴连接，二者可以为一体式结构，也可以为分体式结构，分体式结构可以为螺纹连接，也可以为卡接等方式连接。

优选的，轴部件还包括单独设置在每个转动块上的独立转动轴，独立转动轴两端设置有连接部件，转动块之间通过连接部件实现串联。具体的，独立转动轴两端设置有卡接部件，转动块可以相互卡接串联，且取食部上也设置有卡接部件，转动块可以直接与取食部实现连接；可以想到的，独立转动轴两端还可以设置为螺纹连接，不仅限于固定的方式。通过增加或减少转动块的连接个数，可以实现手柄部伸长或缩短，以配合儿童手掌大小。

优选的，轴部件与取食部固定连接，轴部件穿过多个转动块与取食部固定连接，使餐具的结构更加坚固。

优选的，轴部件与取食部可拆卸连接，可拆卸连接可以使螺纹连接，也可以是卡扣连接，并不限定于某一种。具体的，取食部的连接端设置有卡扣，对应的轴部件一端设置有分级卡座；当转动块的数量不同时，可以相应的调节轴部件和取食部的卡接位置，从而调节手柄部的长短；同时，根据儿童手掌的大小，对应设置餐具的长短，以增加餐具的适应性；此外，由于转动块的形状大小，以及上面的图案不同，家长可以根据儿童的兴趣，随时更换、选择、搭配转动块，以满足儿童的需求。在特定的使用环境下，例如由于取食部损坏，还可以通过更换取食部，来延长手柄部的使用时间，避免浪费。

优选的，轴部件与取食部为焊接固定，通过焊接的方式实现手柄和取食部的连接，不仅简化了生产成本和步骤，而且使餐具结构更加稳定。

优选的，儿童餐具还包括限位装置，限位装置位于手柄部与取食部之间，用于限制转动块的位置，防止转动块过于靠近取食部，从而影响儿童进食。

与现有技术相比，本实用新型的有益技术效果如下：

通过在餐具的手柄部设置转动块，转动块之间能够独立转动，在结构上增强了餐具的趣味性，可以调动儿童吃饭的积极性，增加吃饭的乐趣；而且，通过转动块可以按摩手掌，有利于儿童手部发育和脑部发育；还可以在转动块上增加相应的图案、字母、浮雕以及单独色块儿等多样元素，有利于儿童智力开发。

通过轴部件将转动块串联，并与取餐部连接，增加了餐具结构的稳定性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型拆分状态示意图；

图2为本实用新型组合状态示意图。

其中，图1至图2的附图标记说明如下：

取食部-1、手柄部-2、轴部件-3、定位舌-31、转动块-4、限位装置-5。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1至图2所示一种儿童餐具，实施例具体以叉子为例进行说明，可以知道的是该儿童餐具包括多种餐具，不限于叉子，还适用于勺子、刀等适合于儿童使用的餐具。叉子包括与食物一端接触的取食部1和与手接触的手柄部2，手柄部2与取食部连接1，手柄部2上包括依次串联的五个转动块4。

转动块4之间通过轴部件3进行串联且能够独立绕着轴部件3进行转动。转动块4为中空结构，该中空结构的形状与轴部件3相适配，转动块4的形状为拥有平滑角度的柱体，中空结构贯穿于转动块4中心位置，转动块4的各个侧面上可以绘制相应的文字或字母或其它有益于儿童智力发育的图案，儿童可以通过转动转动块4，分别看到不同面上的图案，从而提升吃饭的乐趣。可以知道的是，转动块4的形状为不固定，可以为圆柱体或者其他不规则体。

轴部件3穿过多个转动块4与取食部1相连，在轴部件3的末端还设置有防止转动块4脱出的定位舌31，定位舌31形状为圆形。可以得出的是，定位舌 31的形状不仅限于圆形，也可以为花的形状等不同图形，相同的，手柄部末端的转动块的中空结构可以为了配合定位舌31的形状而区别于其它转动块4，从而防止转动块4脱出。

取食部1的后端设置有与轴部件3连接的连接机构，可以与取食部1通过焊接固定，通过焊接的方式实现手柄部2和取食部1的连接，不仅简化了生产成本和步骤，而且使餐具结构更加稳定。

可以想到的是，轴部件3与所述取食部1还可以实现可拆卸连接，具体的，取食部1的连接端设置有卡扣，对应的轴部件3一端设置有分级卡座；当转动块4的数量不同时，可以相应的调节轴部件3和取食部1的卡接位置，从而调节手柄部2的长短。

儿童餐具还包括限位装置5，限位装置5位于手柄部2与取食部1之间，用于限制转动块的位置，防止转动块4过于靠近取食部1，从而影响儿童进食。限位装置5可以通过焊接与取食部1固定，也可以通过螺纹等其他连接方式连接，在此不做限定。

本实用新型装置提供的技术方案，不仅能调动儿童吃饭的积极性，增加吃饭的乐趣；还能够按摩手指和手掌，有利于儿童手部和脑部的发育；此外，可以在转动块上增加相应的图案、字母、浮雕以及单独色块儿等多样元素，使儿童在吃饭时同时可以开发智力，学习知识。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。