智能感知交互桌的制作方法

文档序号:18688408发布日期:2019-09-17 20:08阅读:399来源:国知局
智能感知交互桌的制作方法

本实用新型涉及智能玩具领域,具体涉及一种智慧感知交互桌。



背景技术:

随着经济的发展,人们对于儿童的教育的关注度日益提高。对于如何让儿童快速对大自然里面形形色色的动物进行认知了解,以及对动物的习性名称等熟知。现在教学中,通过电视等视频载体对儿童进行教学,大幅度提高了教学效果。然而,一方面,这种固定载体的视频播放器件,对于儿童来说早已司空见惯,吸引力差,另一方面,仅仅通过视频或者图片的形式进行教学,教学效果差,没有儿童的互动,对脑部能力开发效果也不尽人意。

因此,设计出一套便于互动的教学桌,就势在必行了。



技术实现要素:

本实用新型的目的是提供一种智慧感知交互桌,以实现儿童在交互桌上进行学习交互的目的。

为了解决上述技术问题,本实用新型提供了一种智慧感知交互桌,包括:桌体;

所述桌体包括桌面、前壳、后壳、两个侧边外壳以及底面;

所述前壳以及所述后壳相对设置;且

所述前壳以及所述后壳分别通过一个所述侧边外壳固定连接,以围合形成曲面侧壁;

所述曲面侧壁的上下两端分别与所述桌面以及所述底面固定连接,以形成一个腔体。

进一步地,所述桌体还包括内部架体;

所述桌面、前壳、后壳、两个侧边外壳以及底面均通过所述内部架体进行固定。

进一步地,所述内部架体包括底部连接架、顶部连接架;

所述底部连接架以及所述顶部连接架上下相对设置,且通过多根固定杆进行固定;

所述桌面与所述顶部连接架固定连接;

所述底面与所述底部连接架固定连接;

所述前壳、后壳、两个侧边外壳均通过对应的固定杆进行固定。

进一步地,所述桌体还包括投影仪支架;

所述投影仪支架与所述内部架体转动连接,以适于对投影仪的投影画面位置进行调试。

进一步地,所述腔体内固定设置有主机、摄像头以及投影仪;

所述桌面开设有适于投影屏固定的开口;

所述摄像头适于采集投影屏上的图形信息,并传输给主机;

所述主机适于对所述图形信息进行处理后通过投影仪在投影屏上进行投影。

进一步地,其特征在于,所述腔体内还固定设置多个散热风扇。

进一步地,两个所述侧边外壳均设置有进风口;

所述底面设置有出风口;

所述散热风扇设置于所述出风口处,且适于通过所述进风口将风吸入后将风从所述出风口鼓出。

进一步地,所述底面固定设置有多个滚轮。

进一步地,所述智慧感知交互桌还包括与所述桌体的桌面固定连接的显示屏固定架;

所述显示屏固定架与所述桌面的夹角在80°-120°之间。

进一步地,其特征在于,所述显示屏固定架还设置有多个可拆卸装饰件。

本实用新型的有益效果是,本实用新型提供的智慧感知交互桌,包括:桌体;桌体包括桌面、前壳、后壳、两个侧边外壳以及底面;前壳以及后壳相对设置;且前壳以及后壳分别通过一个侧边外壳固定连接,以围合形成曲面侧壁;曲面侧壁的上下两端分别与桌面以及底面固定连接,以形成一个腔体。儿童通过在桌面上进行互动教学,而且通过曲面侧壁的设置,防止儿童磕碰在棱角上,在一定程度上保护了儿童的安全。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1示出了本实用新型实施例所提供的智慧感知交互桌的立体图。

图2示出了本实用新型实施例所提供的智慧感知交互桌的剖视图。

图3示出了本实用新型实施例所提供的智慧感知交互桌的内部支架的结构示意图。

图4示出了本实用新型实施例所提供的智慧感知交互桌的轴测图。

图中:110-桌体;111-桌面;112-前壳;113-后壳;114-侧边外壳;1141-进风口;115-底面;1151-出风口;120-内部架体;121-底部连接架;122-顶部连接架;123-固定杆;130-投影屏;140-投影仪支架;150-摄像头;160-散热风扇;170-滚轮;180-显示屏固定架;181-装饰件。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本实用新型的基本结构,因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

实施例

请参阅图1,本实施例提供了一种智慧感知交互桌。桌体110;所述桌体110包括桌面111、前壳112、后壳113、两个侧边外壳114以及底面115;所述前壳112以及所述后壳113相对设置;且所述前壳112以及所述后壳113分别通过一个所述侧边外壳114固定连接,以围合形成曲面侧壁;所述曲面侧壁的上下两端分别与所述桌面111以及所述底面115固定连接,以形成一个腔体。其中,前壳112、后壳113、两个侧边外壳114均为曲面壁,当四者围合后可以形成一个曲面侧壁,曲面侧壁没有任何棱角,减少了儿童碰触棱角发生安全事故的概率。

其中,前壳112开设有适于检修口外壳固定的开口,通过三角锁进行固定,三角锁形成的锁孔通过橡胶塞进行,使整个曲面侧壁看起来更像个整体,提高了外形的美观性。

在本实施例中,所述桌体110还包括内部架体120;所述桌面111、前壳112、后壳113、两个侧边外壳114以及底面115均通过所述内部架体120进行固定。通过内部架体120进行固定,结构紧密,抗压能力强,提高了整体结构的稳固性。

具体地,所述内部架体120包括底部连接架121、顶部连接架122;所述底部连接架121以及所述顶部连接架122上下相对设置,且通过多根固定杆123进行固定;所述桌面111与所述顶部连接架122固定连接;所述底面115与所述底部连接架121固定连接;所述前壳112、后壳113、两个侧边外壳114均通过对应的固定杆123进行固定。

在本实施例中,所述桌体110还包括投影仪支架140;所述投影仪支架140与所述内部架体120转动连接,以适于对投影仪的投影画面位置进行调试。通过简易的转动组件进行转动连接,便于调试,投影仪的上下距离不可调,仅仅只可以调节前后距离。调试过程简单快捷。

在本实施例中,所述腔体内固定设置有主机、摄像头150以及投影仪;所述桌面111开设有适于投影屏130固定的开口;所述摄像头150适于采集投影屏130上的图形信息,并传输给主机;所述主机适于对所述图形信息进行处理后通过投影仪在投影屏130上进行投影。儿童在投影屏130上使用积木进行互动,积木在投影屏130上拼接形成图案被摄像头150采集成图形信息发送给主机。

其中,投影屏130的材质为钢化玻璃,底部一圈黏在内部支架的顶部连接架122上,上部一圈通过桌面111包住卡紧进行固定,本实施例中,钢化玻璃的水平位置相对桌面111会下沉预设距离(2mm),防止儿童被钢化玻璃的外圈划伤,保护儿童的安全。

在本实施例中,所述腔体内还固定设置多个散热风扇160。具体的,散热风扇160的数量为四个,四个散热风扇160的安装位置呈正方形。

其中,两个所述侧边外壳114均设置有进风口1141;所述底面115设置有出风口1151;所述散热风扇160设置于所述出风口1151处,且适于通过所述进风口1141将风吸入后将风从所述出风口1151鼓出。

在本实施例中,所述底面115固定设置有多个滚轮170。便于工作人员进行拖动。

在本实施例中,所述智慧感知交互桌还包括与所述桌体110的桌面111固定连接的显示屏固定架180;所述显示屏固定架180与所述桌面111的夹角在80°-120°之间。双屏幕设计,两者之间的图形信息关联,投影屏130形成的图形信息为儿童互动生成的,显示屏显示的是该图形信息的视频信息,采用互动式视频教学,提高儿童的互动性。

其中,所述显示屏固定架180还设置有多个可拆卸装饰件181。可拆卸装饰件181,在运输过程中,可以拆除,便于运输。

综上所述,本实用新型提供的智慧感知交互桌,包括:桌体;桌体包括桌面、前壳、后壳、两个侧边外壳以及底面;前壳以及后壳相对设置;且前壳以及后壳分别通过一个侧边外壳固定连接,以围合形成曲面侧壁;曲面侧壁的上下两端分别与桌面以及底面固定连接,以形成一个腔体。儿童通过在桌面上进行互动教学,而且通过曲面侧壁的设置,防止儿童磕碰在棱角上,在一定程度上保护了儿童的安全。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

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