学习椅的制作方法

[0001]
本实用新型涉及家具，尤其涉及一种学习椅。


背景技术：

[0002]
目前，市场上的学习椅可以调节座椅高度、座深等，以用于调节学生坐姿，防止驼背。但是现有的学习椅结构，座面和背靠之间的距离和座深需要通过两个方向分别进行调节，无法联动，调节方式复杂，且座椅美观度较差。
[0003]
由此，如何实现一种能够实现座面和背靠之间的距离和座深的联动调节，且使得座椅整体美观，是本领域技术人员亟待解决的技术问题。


技术实现要素：

[0004]
针对现有技术中的问题，本实用新型的目的在于提供一种学习椅，实现座面和背靠之间的距离和座深的联动调节，且使得座椅整体美观。
[0005]
根据本实用新型的一个方面，提供一种学习椅，包括：
[0006]
支撑单元；
[0007]
控制底座，连接于所述支撑单元，所述控制底座包括一底座壳体以及第一连接部，所述底座壳体设有一朝向所述支撑单元的斜面，所述斜面设置有滑槽；
[0008]
座面，连接于所述控制底座；以及
[0009]
椅背单元，通过一连接单元连接于所述控制底座，所述连接单元包括连接件以及第二连接部，所述第一连接部和第二连接部连接，且通过所述滑槽可滑动地连接于所述斜面，使得所述椅背单元与所述座面相对移动。
[0010]
在本实用新型的一些实施例中，所述第一连接部和所述第二连接部为连接板，各所述连接板与所述底座壳体之间设有垫片。
[0011]
在本实用新型的一些实施例中，所述控制底座还包括：
[0012]
锁紧单元，所述锁紧单元连接于所述第一连接部和所述第二连接部，所述锁紧单元锁紧以减小所述第一连接部和所述第二连接部之间的距离，使得所述第一连接部和所述第二连接部固定连接于所述斜面，所述锁紧单元解除锁紧以增加所述第一连接部和所述第二连接部之间的距离，使得所述第一连接部和所述第二连接部通过所述滑槽可滑动地连接于所述斜面。
[0013]
在本实用新型的一些实施例中，所述椅背单元包括依次连接的软包、内壳以及外壳，
[0014]
其中，所述内壳背向所述软包的一侧设置有第一连接凹槽以及第二连接凹槽，所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽在所述内壳背向所述座面的顶部连接，且所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽呈大于10度且小于170度的夹角，所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽供所述连接件的两端连接固定。
[0015]
在本实用新型的一些实施例中，所述外壳设有暴露所述连接件的缺口，所述学习
椅还包括：
[0016]
转角装饰件，连接至所述内壳及所述外壳，以包覆由所述外壳暴露的所述连接件。
[0017]
在本实用新型的一些实施例中，所述转角装饰件通过相互配合的卡槽与扣件，与所述内壳及所述外壳扣合连接。
[0018]
在本实用新型的一些实施例中，所述连接件包括位于两端的板状连接部及位于板状连接部之间的管状连接部，所述第二连接部焊接于所述管状连接部。
[0019]
在本实用新型的一些实施例中，所述椅背单元与所述座面相对移动时，所述椅背单元与所述座面之间的垂直距离越大，所述座面的座深越大。
[0020]
在本实用新型的一些实施例中，
[0021]
所述椅背单元与所述座面之间的最大和最小垂直距离之差为3至4厘米；以及
[0022]
所述座面的最大和最小座深之差为6至10厘米。
[0023]
在本实用新型的一些实施例中，所述支撑单元包括：
[0024]
支撑座；
[0025]
多个滚轮，连接于所述支撑座；
[0026]
升降单元，连接于所述支撑座及所述控制底座；
[0027]
脚踏单元，连接于所述支撑座。
[0028]
相比现有技术，本实用新型的优势在于：
[0029]
通过椅背单元通过一包括连接件以及第二连接部的连接单元连接于所述控制底座，在底座壳体设有一朝向所述支撑单元的斜面，所述第一连接部和第二连接部连接，且通过所述滑槽可滑动地连接于所述斜面，使得所述椅背单元与所述座面相对移动，从而实现座面和背靠之间的距离和座深的联动调节，结构简单，便于实现，且可以通过不同的需求，提供具有不同斜面的倾斜度的底座壳体。
附图说明
[0030]
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显。
[0031]
图1是本实用新型实施例的学习椅的立体图；
[0032]
图2是本实用新型实施例的控制底座、椅背单元以及连接单元爆炸图；
[0033]
图3是本实用新型实施例的支撑单元的爆炸图；
[0034]
图4是本实用新型实施例的座面的爆炸图；
[0035]
图5是本实用新型实施例的学习椅的左视图。
具体实施方式
[0036]
现在将参考附图更全面地描述示例实施方式。然而，示例实施方式能够以多种形式实施，且不应被理解为限于在此阐述的实施方式；相反，提供这些实施方式使得本实用新型将全面和完整，并将示例实施方式的构思全面地传达给本领域的技术人员。在图中相同的附图标记表示相同或类似的结构，因而将省略对它们的重复描述。
[0037]
为了实现上述目的，本实用新型提供一种学习椅，包括：支撑单元；控制底座，连接于所述支撑单元，所述控制底座包括一底座壳体以及第一连接部，所述底座壳体设有一朝
向所述支撑单元的斜面，所述斜面设置有滑槽；座面，连接于所述控制底座；以及椅背单元，通过一连接单元连接于所述控制底座，所述连接单元包括连接件以及第二连接部，所述第一连接部和第二连接部连接，且通过所述滑槽可滑动地连接于所述斜面，使得所述椅背单元与所述座面相对移动。
[0038]
如图1至5所示，图1是本实用新型实施例的学习椅的立体图。图2是本实用新型实施例的控制底座、椅背单元以及连接单元爆炸图。图3是本实用新型实施例的支撑单元的爆炸图。图4是本实用新型实施例的座面的爆炸图。图5是本实用新型实施例的学习椅的左视图。
[0039]
本实用新型提供的学习椅1包括支撑单元10、控制底座20、座面30以及椅背单元40。支撑单元10可以包括支撑座101、多个滚轮102、升降单元103以及脚踏单元104。支撑座101可以包括多个支撑脚，每个支撑脚可以连接一滚轮102。升降单元103连接于所述支撑座101及所述控制底座20，从而控制座面30的升降。脚踏单元104连接于所述支撑座101。
[0040]
控制底座20连接于所述支撑单元10。所述控制底座20包括一底座壳体201以及第一连接部203。所述底座壳体201设有一朝向所述支撑单元101的斜面202。所述斜面202设置有滑槽204。座面30连接于所述控制底座20。椅背单元40通过一连接单元50连接于所述控制底座20。所述连接单元50包括连接件以及第二连接部501。所述第一连接部203和第二连接部501连接，且通过所述滑槽204可滑动地连接于所述斜面202，使得所述椅背单元40与所述座面30相对移动。
[0041]
具体而言，由于座面30与控制底座20连接固定，而椅背单元40通过连接单元50沿控制底座20的斜面202滑动，使得椅背单元40相对于座面30相对滑动，从而联动调整座椅座深和椅背高度。在本实施例中，所述椅背单元40与所述座面30相对移动时，所述椅背单元40与所述座面30之间的垂直距离越大，所述座面的座深越大。
[0042]
在本实用新型的一些实施例中，所述椅背单元与所述座面之间的最大和最小垂直距离之差为3至4厘米。在本实用新型的一些实施例中，所述座面的最大和最小座深之差为6至10厘米。由此，适应不同的座椅座深和椅背高度。
[0043]
在本实施例中，所述第一连接部203和所述第二连接部501为连接板，各所述连接板与所述底座壳体201之间设有垫片504(图中未示出第一连接部203和底座壳体201之间的垫片，第一连接部203和底座壳体201之间的垫片可以与垫片504具有相同的机构)。具体而言，垫片上可以具有凸部，以与连接板卡接，由此，在连接部和底座壳体之间提供支撑，以便于第一连接部203和所述第二连接部501的连接结构沿斜面202的滑槽204滑动。进一步地，第一连接部203和所述第二连接部501可以通过螺栓连接，螺栓穿过滑槽以将第一连接部203和所述第二连接部501连接在一起，同时，螺栓可沿滑槽移动。
[0044]
在本实施例中，所述控制底座20还包括锁紧单元209。锁紧单元209连接于所述第一连接部203和所述第二连接部501。所述锁紧单元209锁紧以减小所述第一连接部203和所述第二连接部501之间的距离，使得所述第一连接部203和所述第二连接部501固定连接于所述斜面202。所述锁紧单元209解除锁紧以增加所述第一连接部203和所述第二连接部501之间的距离，使得所述第一连接部203和所述第二连接部501通过所述滑槽204可滑动地连接于所述斜面202。由此，可以通过锁紧单元209调整座椅的锁紧状态，非锁紧状态时，调整座椅座深和椅背高度；锁紧状态时，保持座椅座深和椅背高度。锁紧单元209可以以旋钮的
形式实现，本发明并非以此为限制。在一些实施例中，锁紧单元209可以一体成型。进一步地，锁紧单元209可以包括容纳第二连接部501的容置空间以及供连接单元50穿过的孔，以便于连接单元50穿过锁紧单元209时，第二连接部501位于锁紧单元209的容置空间内，从而可由锁紧单元209控制第一连接部203和所述第二连接部501之间的距离。
[0045]
在本实施例中，所述椅背单元40包括依次连接的软包401、内壳402以及外壳403。所述内壳402背向所述软包401的一侧设置有第一连接凹槽以及第二连接凹槽。所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽在所述内壳背向所述座面40的顶部连接，且所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽呈大于10度且小于170度的夹角。换言之，所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽呈倒v状。所述第一连接凹槽和所述第二连接凹槽供所述连接件的两端连接固定。由此，实现椅背单元40和连接单元50之间的连接，同时，呈倒v状的连接凹槽与连接单元50的连接提高椅背单元40和连接单元50之间的连接强度，且提高内壳402的受力强度。
[0046]
在本实施例中，所述外壳403设有暴露所述连接件的缺口。所述学习椅1还包括转角装饰件509。转角装饰件509连接至所述内壳402及所述外壳403以包覆由所述外壳403暴露的所述连接件(部分连接件)。由此，通过转角装饰件509、内壳402及所述外壳403遮挡部分连接件，从而使得学习椅简洁美观。在本实施例中，所述转角装饰件509通过相互配合的卡槽与扣件，与所述内壳402及所述外壳403扣合连接。在一些实施例中，所述转角装饰件509上可以设置有扣件，内壳402及所述外壳403上可以设置有卡槽，通过转角装饰件509上的扣件和内壳402及所述外壳403的卡槽进行扣合连接。在另一些实施例中，所述转角装饰件509上可以设置有卡槽，内壳402及所述外壳403上可以设置有扣件，通过转角装饰件509上的卡槽和内壳402及所述外壳403的扣件进行扣合连接。在又一实施例中，转角装饰件509、所述内壳402及所述外壳403上的卡槽和扣件可以按需设置和分布。由此，无需通过螺栓进行连接，转角装饰件509、所述内壳402及所述外壳403的连接在座椅外观上，表面平滑，提高学习椅的美观程度。
[0047]
在实施例中，所述连接件50包括位于两端的板状连接部503及位于板状连接部503之间的管状连接部505。进一步地，板状连接部503由管状的连接件50进行模压形成，未被模压的部分形成管状连接部505。所述第二连接部501焊接于所述管状连接部505。管状连接部505可以按需设置弧形形状。
[0048]
以上仅仅是示意性地描述本实用新型的实现方式，本实用新型并非以此为限制，各实施方式可以单独或组合来实现，这些变化的方式都在本发明的保护范围之内。
[0049]
相比现有技术，本实用新型的优势在于：
[0050]
通过椅背单元通过一包括连接件以及第二连接部的连接单元连接于所述控制底座，在底座壳体设有一朝向所述支撑单元的斜面，所述第一连接部和第二连接部连接，且通过所述滑槽可滑动地连接于所述斜面，使得所述椅背单元与所述座面相对移动，从而实现座面和背靠之间的距离和座深的联动调节，结构简单，便于实现，且可以通过不同的需求，提供具有不同斜面的倾斜度的底座壳体。
[0051]
以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。