一种用于新媒体教学的多功能展示装置的制作方法

本实用新型涉及一种展示装置，更具体的说是一种用于新媒体教学的多功能展示装置。

背景技术：

在新媒体教学中，电子设备极大的方便了教学任务的开展，但是在运用过程中还是需要用到实体的教具进行教学展示，传统的展示装置功能单一，不能一定多种多样的展示需求，所以设计一种用于新媒体教学的多功能展示装置。

技术实现要素：

本实用新型提供一种用于新媒体教学的多功能展示装置，有益效果是装置能够夹紧需要展示的纸质物品，装置能够改变展示角度，装置能够改变转向，装置能够改善展示环境。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种展示装置，更具体的说是一种用于新媒体教学的多功能展示装置，包括转动展示机构、限位支撑机构、车架机构，装置能够夹紧需要展示的纸质物品，装置能够改变展示角度，装置能够改变转向，装置能够改善展示环境。

所述转动展示机构包括配重、三角盘、阶梯杆、阶梯圆孔、弹簧、压紧板、连接轴、转轮、限位孔，配重与三角盘相铰接，三角盘上设有阶梯圆孔，阶梯圆孔与阶梯杆滑动连接，弹簧套在阶梯杆上，弹簧抵在阶梯杆、三角盘上，阶梯杆与压紧板相连，连接轴与三角盘相连，连接轴与转轮相连，转轮上设有限位孔；

所述限位支撑机构包括转动限位盘、限位孔i、转动轴、拉座、带孔座、支撑弹簧、连接杆、带凸台座、轴承座，转动限位盘上设有限位孔i，转动限位盘与转动轴相连，转动轴与带孔座相连，拉座与连接杆相连，连接杆与带孔座滑动连接，连接杆与带凸台座相连，支撑弹簧套在连接杆上，支撑弹簧抵在带孔座、带凸台座上，带凸台座与限位孔滑动连接，轴承座与转动轴相连，轴承座与连接轴的连接方式为轴承连接；

所述车架机构包括滑轮、支腿、楔块、方柱、三角截面槽、楔块a、复位弹簧、阶梯方柱、阶梯方槽、拉手、被动楔块、带限位头方柱、弹簧a、带方孔支撑板、平台、轴承座a、风口、轴承座b、带叶轮电机、过滤板槽、过滤板、进风口、出风通道、出风弯管、轴承座c、被动风轮、活动开口、竖向方孔，滑轮与支腿相连，楔块与方柱相连，方柱上设有三角截面槽，竖向方孔与方柱滑动连接，方柱设置在平台上，三角截面槽与楔块a滑动连接，楔块a与阶梯方槽滑动连接，阶梯方槽设置在平台上，复位弹簧套在阶梯方柱上，复位弹簧抵在楔块a、平台上，阶梯方柱与楔块a相连，阶梯方柱与阶梯方槽滑动连接，方柱与拉手相连，平台与轴承座a相连，轴承座a与转动轴的连接方式为轴承连接，楔块与被动楔块相接触，被动楔块与带限位头方柱相连，带限位头方柱与带方孔支撑板滑动连接，弹簧a套在带限位头方柱上，弹簧a抵在被动楔块、带方孔支撑板上，风口对称设置在平台上下端面上，轴承座b与平台相连，带叶轮电机与轴承座b的连接方式为轴承连接，过滤板槽设置平台上，在过滤板与过滤板槽滑动连接，进风口设置在平台上，出风通道设置在平台上，出风弯管与平台相连，出风弯管与出风通道相连通，轴承座c与出风弯管相连，被动风轮与轴承座c的连接方式为轴承连接，活动开口设置在出风弯管上；

转动展示机构与限位支撑机构相连，限位支撑机构与车架机构相连。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置所述楔块a的材料为高锰钢。

本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置的有益效果为：

本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置，装置能够夹紧需要展示的纸质物品，装置能够改变展示角度，装置能够改变转向，装置能够改善展示环境。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置的转动展示机构1的结构示意图。

图3为本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置的限位支撑机构2的结构示意图。

图4为本实用新型一种用于新媒体教学的多功能展示装置的车架机构3的结构示意图。

图中：转动展示机构1；配重1-1；三角盘1-2；阶梯杆1-3；阶梯圆孔1-4；弹簧1-5；压紧板1-6；连接轴1-7；转轮1-8；限位孔1-9；限位支撑机构2；转动限位盘2-1；限位孔i2-2；转动轴2-3；拉座2-4；带孔座2-5；支撑弹簧2-6；连接杆2-7；带凸台座2-8；轴承座2-9；车架机构3；滑轮3-1；支腿3-2；楔块3-3；方柱3-4；三角截面槽3-5；楔块a3-6；复位弹簧3-7；阶梯方柱3-8；阶梯方槽3-9；拉手3-10；被动楔块3-11；带限位头方柱3-12；弹簧a3-13；带方孔支撑板3-14；平台3-15；轴承座a3-16；风口3-17；轴承座b3-18；带叶轮电机3-19；过滤板槽3-20；过滤板3-21；进风口3-22；出风通道3-23；出风弯管3-24；轴承座c3-25；被动风轮3-26；活动开口3-27；竖向方孔3-28。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实用新型涉及一种展示装置，更具体的说是一种用于新媒体教学的多功能展示装置，包括转动展示机构1、限位支撑机构2、车架机构3，装置能够夹紧需要展示的纸质物品，装置能够改变展示角度，装置能够改变转向，装置能够改善展示环境。

所述转动展示机构1包括配重1-1、三角盘1-2、阶梯杆1-3、阶梯圆孔1-4、弹簧1-5、压紧板1-6、连接轴1-7、转轮1-8、限位孔1-9，配重1-1与三角盘1-2相铰接，三角盘1-2上设有阶梯圆孔1-4，阶梯圆孔1-4与阶梯杆1-3滑动连接，弹簧1-5套在阶梯杆1-3上，弹簧1-5抵在阶梯杆1-3、三角盘1-2上，阶梯杆1-3与压紧板1-6相连，连接轴1-7与三角盘1-2相连，连接轴1-7与转轮1-8相连，转轮1-8上设有限位孔1-9，通过拉动压紧板1-6，压紧板1-6会带动阶梯杆1-3对弹簧1-5进行压缩，然后将需要展示的纸张放在压紧板1-6与三角盘1-2之间，然后松开压紧板1-6，可以将需要夹紧的纸张夹紧；

所述限位支撑机构2包括转动限位盘2-1、限位孔i2-2、转动轴2-3、拉座2-4、带孔座2-5、支撑弹簧2-6、连接杆2-7、带凸台座2-8、轴承座2-9，转动限位盘2-1上设有限位孔i2-2，转动限位盘2-1与转动轴2-3相连，转动轴2-3与带孔座2-5相连，拉座2-4与连接杆2-7相连，连接杆2-7与带孔座2-5滑动连接，连接杆2-7与带凸台座2-8相连，支撑弹簧2-6套在连接杆2-7上，支撑弹簧2-6抵在带孔座2-5、带凸台座2-8上，带凸台座2-8与限位孔1-9滑动连接，轴承座2-9与转动轴2-3相连，轴承座2-9与连接轴1-7的连接方式为轴承连接，向下拉动会通过连接杆2-7向下拉动带凸台座2-8，带凸台座2-8会从限位孔1-9中脱离出来，这样转轮1-8失去了限位，可以自由旋转，改变好需要的角度后松开拉座2-4，被压缩的支撑弹簧2-6会进行回弹，使得带凸台座2-8插入新的限位孔1-9内完成限位，从而完成固定；

所述车架机构3包括滑轮3-1、支腿3-2、楔块3-3、方柱3-4、三角截面槽3-5、楔块a3-6、复位弹簧3-7、阶梯方柱3-8、阶梯方槽3-9、拉手3-10、被动楔块3-11、带限位头方柱3-12、弹簧a3-13、带方孔支撑板3-14、平台3-15、轴承座a3-16、风口3-17、轴承座b3-18、带叶轮电机3-19、过滤板槽3-20、过滤板3-21、进风口3-22、出风通道3-23、出风弯管3-24、轴承座c3-25、被动风轮3-26、活动开口3-27、竖向方孔3-28，滑轮3-1与支腿3-2相连，楔块3-3与方柱3-4相连，方柱3-4上设有三角截面槽3-5，竖向方孔3-28与方柱3-4滑动连接，方柱3-4设置在平台3-15上，三角截面槽3-5与楔块a3-6滑动连接，楔块a3-6与阶梯方槽3-9滑动连接，阶梯方槽3-9设置在平台3-15上，复位弹簧3-7套在阶梯方柱3-8上，复位弹簧3-7抵在楔块a3-6、平台3-15上，阶梯方柱3-8与楔块a3-6相连，阶梯方柱3-8与阶梯方槽3-9滑动连接，方柱3-4与拉手3-10相连，平台3-15与轴承座a3-16相连，轴承座a3-16与转动轴2-3的连接方式为轴承连接，楔块3-3与被动楔块3-11相接触，被动楔块3-11与带限位头方柱3-12相连，带限位头方柱3-12与带方孔支撑板3-14滑动连接，弹簧a3-13套在带限位头方柱3-12上，弹簧a3-13抵在被动楔块3-11、带方孔支撑板3-14上，风口3-17对称设置在平台3-15上下端面上，轴承座b3-18与平台3-15相连，带叶轮电机3-19与轴承座b3-18的连接方式为轴承连接，过滤板槽3-20设置平台3-15上，在过滤板3-21与过滤板槽3-20滑动连接，进风口3-22设置在平台3-15上，出风通道3-23设置在平台3-15上，出风弯管3-24与平台3-15相连，出风弯管3-24与出风通道3-23相连通，轴承座c3-25与出风弯管3-24相连，被动风轮3-26与轴承座c3-25的连接方式为轴承连接，活动开口3-27设置在出风弯管3-24上，通过带叶轮电机3-19运转形成负压风，外界气体会从带限位头方柱3-12吸入然后从出风通道3-23排出，经过过滤板3-21的过滤后，排出的使干净的空气，气体进入出风弯管3-24内向外排的时候，被动风轮3-26会被动转动，从而带来风口3-17处的气压变化，从而将带叶轮电机3-19运转时产生的热量排出，有利于带叶轮电机3-19的长期稳定运转；

转动展示机构1与限位支撑机构2相连，限位支撑机构2与车架机构3相连。

具体实施方式二：

下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述楔块a3-6的材料为高锰钢。

本实用新型的工作原理是：装置能够夹紧需要展示的纸质物品，通过拉动压紧板1-6，压紧板1-6会带动阶梯杆1-3对弹簧1-5进行压缩，然后将需要展示的纸张放在压紧板1-6与三角盘1-2之间，然后松开压紧板1-6，可以将需要夹紧的纸张夹紧；装置能够改变展示角度，向下拉动会通过连接杆2-7向下拉动带凸台座2-8，带凸台座2-8会从限位孔1-9中脱离出来，这样转轮1-8失去了限位，可以自由旋转，改变好需要的角度后松开拉座2-4，被压缩的支撑弹簧2-6会进行回弹，使得带凸台座2-8插入新的限位孔1-9内完成限位，从而完成固定；装置能够改变转向，向上拉动拉手3-10会带动方柱3-4向上运动，方柱3-4会带动楔块3-3向上运动，楔块3-3会通过斜面挤压被动楔块3-11，被动楔块3-11会带动带限位头方柱3-12向右运动，带限位头方柱3-12会插入限位孔i2-2内从而对转动限位盘2-1进行限位，此时转动限位盘2-1不再转动，楔块a3-6会卡入靠下的三角截面槽3-5内防止方柱3-4下落，当需要调整转动轴2-3转向时，可以拉动阶梯方柱3-8带动楔块a3-6从三角截面槽3-5中脱离出来，被压缩的弹簧a3-13会进行回弹带动被动楔块3-11进行复位，被动楔块3-11会带动楔块3-3进行复位，带限位头方柱3-12从限位孔i2-2中脱离出来，可以对转动轴2-3调整转动角度；装置能够改善展示环境，通过带叶轮电机3-19运转形成负压风，外界气体会从带限位头方柱3-12吸入然后从出风通道3-23排出，经过过滤板3-21的过滤后，排出的使干净的空气，气体进入出风弯管3-24内向外排的时候，被动风轮3-26会被动转动，从而带来风口3-17处的气压变化，从而将带叶轮电机3-19运转时产生的热量排出，有利于带叶轮电机3-19的长期稳定运转。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。