一种科技教育用多功能讲台的制作方法

1.本实用新型涉及多功能讲台技术领域，尤其涉及一种科技教育用多功能讲台。


背景技术：

2.多功能讲台又称多媒体讲台，是一种将讲台与电脑合为一体的产品。作为讲台，多功能讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要，除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器，由于采用了全新一体化整体设计，多功能讲台，外观整洁美观，脱离了以往pc机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。
3.但是现有的多功能讲台结构比较固定，讲台表面会放置电脑和一些电子设备，而讲师在讲解过程中可能需要运用一些教具进行讲解，这时候讲台表面就没有足够的空间放置教具，因此传统的多功能讲台存在一定的局限性。另外，当讲台表面放置投影仪时，调节投影仪的倾角比较麻烦，因此本实用新型提出一种科技教育用多功能讲台。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种科技教育用多功能讲台。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种科技教育用多功能讲台，包括桌面，所述桌面下表面设有四个支撑脚，所述桌面内部开设有滑槽，所述滑槽一侧为开口设计，所述滑槽内部滑动连接有扩展板，所述扩展板下表面中部固定连接有齿条，所述滑槽底端靠近开口处开设有第一凹槽，所述第一凹槽内部固定有电机，所述桌面上表面一侧设有触摸屏，所述桌面上表面远离触摸屏的一侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽底端中部开设有第三凹槽，所述第二凹槽内侧壁转动连接有放置板，所述第三凹槽内部固定连接有电动推拉杆。
6.进一步的，所述桌面下表面固定连接有两个滑轨，两个所述滑轨滑动连接有两个收纳盒。
7.进一步的，所述电机驱动端固定连接有转轴，所述转轴顶端固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条啮合连接。
8.进一步的，所述扩展板远离开口的一侧固定连接有限位条。
9.进一步的，所述放置板下表面转动连接有连接杆，所述连接杆远离放置板的一端与电动推拉杆的伸缩端转动连接。
10.进一步的，所述放置板上表面一侧固定连接有挡板。
11.进一步的，所述桌面外侧壁远离滑槽的一侧设有扬声器。
12.本实用新型的有益效果：
13.本实用新型在使用时，通过设置桌面、滑槽、扩展板、齿条、电机和齿轮，当该多功
能讲台表面不能够放置更多的教学用具时，可以控制电机转动从而带动扩展板从滑槽中滑出，使得讲台的面积得以扩展，不用时再收回滑槽中，节约空间。另外，设置有第二凹槽、第三凹槽、放置板、连接杆和电动推拉杆，当放置板上放有投影仪时，控制电动推拉杆的伸缩，便可以控制放置板的倾角，从而调节投影仪的倾角，操作起来更加简单快捷。
附图说明
14.图1为本实用新型的立体图图；
15.图2为本实用新型的主剖图；
16.图3为本实用新型的侧剖图。
17.图例说明：
18.1、桌面；2、支撑脚；3、滑轨；4、收纳盒；5、滑槽；6、扩展板；7、齿条；8、第一凹槽；9、电机；10、转轴；11、齿轮；12、限位条；13、触摸屏；14、第二凹槽；15、第三凹槽；16、放置板；17、连接杆；18、电动推拉杆；19、挡板；20、扬声器。
具体实施方式
19.图1至图3所示，涉及一种科技教育用多功能讲台，包括桌面1，桌面1下表面设有四个支撑脚2，桌面1内部开设有滑槽5，滑槽5一侧为开口设计，滑槽5内部滑动连接有扩展板6，扩展板6下表面中部固定连接有齿条7，滑槽5底端靠近开口处开设有第一凹槽8，第一凹槽8内部固定有电机9，桌面1上表面一侧设有触摸屏13，桌面1上表面远离触摸屏13的一侧开设有第二凹槽14，第二凹槽14底端中部开设有第三凹槽15，第二凹槽14内侧壁转动连接有放置板16，第三凹槽15内部固定连接有电动推拉杆18。
20.在使用科技教育用多功能讲台时，当桌面1表面不够放置更多的演示教具时，可以启动电机9转动，电机9带动齿轮11转动，由于齿轮11与齿条7的啮合，齿条7会带动扩展板6从滑槽5中滑出，此时可以在扩展板6表面进行其他的展示，不使用时，再启动电机9反转，带动扩展板6缩回滑槽5中。当使用投影仪时，将其从收纳盒4中取出放置在放置板16表面，打开投影仪后再启动电动推拉杆18伸或缩，此时连接杆17与放置板16的夹角会发生变化，从而实现放置板16的倾角调节，使得投影仪可以更好的投影到墙面。
21.进一步的方案中，桌面1下表面固定连接有两个滑轨3，两个滑轨3滑动连接有两个收纳盒4，可以用来放置投影仪或者话筒等电子设备。
22.进一步的方案中，电机9驱动端固定连接有转轴10，转轴10顶端固定连接有齿轮11，齿轮11与齿条7啮合连接，可以通过电机9的正反转动带动齿条7移动，从而带动扩展板6进出滑槽5中。
23.进一步的方案中，扩展板6远离开口的一侧固定连接有限位条12，防止扩展板6在滑动过程中与滑槽5脱离。
24.进一步的方案中，放置板16下表面转动连接有连接杆17，连接杆17远离放置板16的一端与电动推拉杆18的伸缩端转动连接，通过电动推拉杆18的伸缩，可以改变连接杆17与放置板16之间的夹角，从而改变放置板16的倾角。
25.进一步的方案中，放置板16上表面一侧固定连接有挡板19，防止放置板16倾角变化后，投影仪从放置板16表面滑落。
26.进一步的方案中，桌面1外侧壁远离滑槽5的一侧设有扬声器20，用于扩大讲师的声音。
27.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种科技教育用多功能讲台，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）下表面设有四个支撑脚（2），所述桌面（1）内部开设有滑槽（5），所述滑槽（5）一侧为开口设计，所述滑槽（5）内部滑动连接有扩展板（6），所述扩展板（6）下表面中部固定连接有齿条（7），所述滑槽（5）底端靠近开口处开设有第一凹槽（8），所述第一凹槽（8）内部固定有电机（9），所述桌面（1）上表面一侧设有触摸屏（13），所述桌面（1）上表面远离触摸屏（13）的一侧开设有第二凹槽（14），所述第二凹槽（14）底端中部开设有第三凹槽（15），所述第二凹槽（14）内侧壁转动连接有放置板（16），所述第三凹槽（15）内部固定连接有电动推拉杆（18）。2.根据权利要求1所述的一种科技教育用多功能讲台，其特征在于：所述桌面（1）下表面固定连接有两个滑轨（3），两个所述滑轨（3）滑动连接有两个收纳盒（4）。3.根据权利要求1所述的一种科技教育用多功能讲台，其特征在于：所述电机（9）驱动端固定连接有转轴（10），所述转轴（10）顶端固定连接有齿轮（11），所述齿轮（11）与齿条（7）啮合连接。4.根据权利要求1所述的一种科技教育用多功能讲台，其特征在于：所述扩展板（6）远离开口的一侧固定连接有限位条（12）。5.根据权利要求1所述的一种科技教育用多功能讲台，其特征在于：所述放置板（16）下表面转动连接有连接杆（17），所述连接杆（17）远离放置板（16）的一端与电动推拉杆（18）的伸缩端转动连接。6.根据权利要求1所述的一种科技教育用多功能讲台，其特征在于：所述放置板（16）上表面一侧固定连接有挡板（19）。7.根据权利要求1所述的一种科技教育用多功能讲台，其特征在于：所述桌面（1）外侧壁远离滑槽（5）的一侧设有扬声器（20）。

技术总结
本实用新型公开了一种科技教育用多功能讲台，包括桌面，所述桌面下表面设有四个支撑脚，所述桌面内部开设有滑槽，所述滑槽一侧为开口设计，所述滑槽内部滑动连接有扩展板，所述扩展板下表面中部固定连接有齿条，所述滑槽底端靠近开口处开设有第一凹槽。本实用新型中，设置有桌面、滑槽、扩展板、齿条、电机和齿轮，从而使得扩展板可以在电机的控制下进出滑槽，当需要放置更多的教具时，便可以启动电机带动扩展板伸出，不使用时再收回滑槽内，另外设置有第二凹槽、第三凹槽、放置板、连接杆和电动推拉杆，将投影仪放在放置板表面，从而可以通过控制电动推拉杆的伸缩来调节投影仪的倾角，使得投影仪的倾角调节更加简单方便。使得投影仪的倾角调节更加简单方便。使得投影仪的倾角调节更加简单方便。


技术研发人员：张波
受保护的技术使用者：张波
技术研发日：2021.06.04
技术公布日：2022/2/18