多功能智力书架的制作方法

文档序号:2116772阅读:204来源:国知局
专利名称:多功能智力书架的制作方法
技术领域
本实用新型涉及书架新品种。
已有放置在书桌上用来放常用书籍的小型书架,只放书,没有其它功能,用途单一。
本实用新型的目的在于提供一种除了用来放书外,还可当阅读架、文具盒、储钱筒、绘图用具、玩具、置物架和装饰品的多功能智力书架。
参照附


图1-5,本实用新型是采用下列方式来达到目的的在左、右侧板(1、6)开有前、后卡口(12、11),两侧有夹子的夹书杆(2),不看书时,两端头卡在后卡口(11)上,要看书时则卡在前卡口(12)上,展开的书本被两侧的夹子夹住,书架下部有抽屉(8),抽屉拉出后可放展开的书本,以保持舒适的角度,分类隔板(4)集曲线板、分度尺、三角板、圆规于一身,画圆时,用定位针插在图上标0上方的圆孔里,笔尖插进标尺上方任一圆孔,便可画圆,分类隔板(5)中间为穿通的内齿圆,可分别与不同规格的齿轮配合,齿轮上有特殊的微孔轨迹,用笔尖插进微孔,在保证齿轮与齿圈啮合下运动,便可画出各种抛物线,形成各种美丽的图案,是一种智力玩具,在底板上有投币孔(10),两侧板的内、外表面有字、画,起装饰和激励作用。
本实用新型特点是多功能、智力化,除作书架外,还可当作阅读架、文具盒、储钱筒、绘图用具、智力玩具和装饰品使用,还可挂在浴室、厨房,放置日用品。
以下结合附图来说明实施例
图1为本书架正视简图。
图2为本书架俯视简图。
图3为本书架左视简图。
图4为本书架隔板(4)正视图。
图5为本书架隔板(5)正视图。
参照
图1-5,本书架由左、右侧板(1、6)、夹书杆(2)、连板(3)、隔板(4、5)、底板(7)和抽屉(8)组成,底板(7)左、右两端分别安有左侧板(1)和右侧板(6),侧板上有后卡口(11)和前卡口(12),夹书杆(2)两侧有夹子,两端卡在后卡口(11)上或前卡口(12)上,连板(3)两端固定在左、右侧板(1、6)后边中部,连板上有2个小圆孔,隔板(4、5)均为兔子形,尾部有开口钩(13),钩在连板(3)上,底边在底板(7)上,隔板(4)内中的三角形、长方形、正方形、棱形、圆形和橄榄形图案均为穿通,下边标尺上方有2排错开的微孔,隔板(5)内中内齿圆和橄榄形图案穿通,内齿圆可分别与多个备用的齿轮(14)啮合,齿轮(14)上有特殊轨迹微孔群,底板(7)下部安有抽屉(8),底板(7)上有投币孔(10),底板后沿有2个圆孔的挂耳(9)。
权利要求一种多功能智力书架,其特征在于该书架由左、右侧板(1、6)、夹书杆(2)、连板(3)、隔板(4、5)、底板(7)和抽屉(8)组成,底板(7)左、右两端分别安有左侧板(1)和右侧板(6),侧板上有后卡口(11)和前卡口(12),夹书杆(2)两侧有夹子,两端卡在后卡口(11)上或前卡口(12)上,连板(3)两端固定在左、右侧板(1、6)后边中部,连板上有2个小圆孔,隔板(4、5)均为兔子形,尾部有开口钩(13),钩在连板(3)上,底边在底板(7)上,隔板(4)内中的三角形、长方形、正方形、棱形、苹果形、圆形和橄榄形图案均为穿通,下边标尺上方有2排错开的微孔与刻度对应,隔板(5)内中内齿圆、橄榄形和圆形图案穿通,内齿圆可分别与多个备用的齿轮(14)啮合,齿轮(14)上有特殊轨迹微孔群,底板(7)下部安有抽屉(8),底板(7)上有投币孔(10),底板后沿有2个有圆孔的挂耳(9)。
专利摘要一种多功能智力书架,由侧板、夹书杆、连板、隔板、底板、抽屉组成,左、右侧板前后有卡口,不看书时,夹书杆两端卡在后卡口上,看书时则卡在前卡口上,展开的书本被两侧的夹子夹稳,抽屉拉出后可放书本,使书放置角度适中,隔板可取出当作绘图用具或玩具使用,其特点是多功能、智力化,除作书架外,还可当作读书架、文具盒、储钱筒、绘图用具、智力玩具和装饰品使用,还可钉在墙上,放置浴室、厨房做为一般日用品架使用。
文档编号A47B23/00GK2260509SQ9623726
公开日1997年8月27日 申请日期1996年7月30日 优先权日1996年7月30日
发明者张炎耀 申请人:张炎耀
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