一种学生专用电脑桌的制作方法
【专利说明】
[0001](一)
技术领域
本发明涉及一种学习用具，特别涉及一种学生专用电脑桌。
[0002](二)
【背景技术】
作为学生，我们总是感觉学习资料太多，携带和整理资料不仅浪费了我们太多的时间，也使我们极其容易把资料弄丢。
[0003](三)
【发明内容】
本发明为了弥补现有技术的不足，提供了一种节省空间、使用方便、防止把学习资料弄丢、电脑和课桌结合的学生专用电脑桌。
[0004]本发明是通过如下技术方案实现的:
一种联合收割机水箱除尘器，包括桌体和桌板，其特征是:所述桌板右侧开设有开口，开口内放置有平板电脑，平板电脑置于底板上，底板中部两侧安装于转轴上，底板侧边开设有插孔，开口侧面设有若干与插孔配合使用的弹簧柱，开口上设有盖板，盖板通过折页与桌板相连接，桌板左上角和右上角设有音响，音响与平板电脑相连接。
[0005]所述桌板左侧下部设有书洞，桌体右侧面设有挂钩，挂钩上设有触屏笔。
[0006]本发明的有益效果是:可将资料随时存储于电脑中，节省了大量空间，也不易丢失资料；结构简单合理、使用方便，为学生的学习生活带来了极大地便利。
[0007](四)
【附图说明】
下面结合附图对本发明作进一步的说明。
[0008]附图1为本发明的俯视结构示意图；
附图2为本发明的主视结构示意图；
图中，1桌体，2桌板，3开口，4平板电脑，5底板，6转轴，7插孔，8弹簧柱，9盖板，10折页，11音响，12书洞，13挂钩，14触屏笔。
[0009](五)
【具体实施方式】
附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括桌体1和桌板2，桌板2右侧开设有开口 3，开口 3内放置有平板电脑4，平板电脑4置于底板5上，底板5中部两侧安装于转轴6上，底板5侧边开设有插孔7，开口 3侧面设有若干与插孔7配合使用的弹簧柱8，开口 3上设有盖板9，盖板9通过折页10与桌板2相连接，桌板2左上角和右上角设有音响11，音响11与平板电脑4相连接。桌板2左侧下部设有书洞12，桌体1右侧面设有挂钩13，挂钩13上设有触屏笔14。
[0010]采用本发明的一种学生专用电脑桌，将平板电脑4与桌体1融合在一起，我们可以把资料存储在平板电脑4内，用的时候方便。同时，又不失掉书桌的本质，桌板2左侧可以写作业、放书等；平板电脑4连接音响11，可利于学生们学习英语；当我们不需要使用电脑时，将盖板9通过折页10扣于开口 3上，即可成为一张普通的书桌。可使用U盘与平板电脑4相连接，就可以读取资料，这样就省掉了每年上千元的网费以及买电脑的费用。书洞12可用来盛装平时用不到的书籍，操作平板电脑4的触屏笔14挂于挂钩13上，随拿随用，快捷方便不易丢。当学生们使用平板电脑时，可根据自己需要的角度，在转轴6的作用下转动底板5，直到适合自己的角度后，按动弹簧柱8，使其弹入插孔7内，即可在此角度讲平板电脑4固定，使用方便，可预防近视。
【主权项】
1.一种学生专用电脑桌，包括桌体(1)和桌板(2)，其特征是:所述桌板(2)右侧开设有开口(3)，开口(3)内放置有平板电脑(4)，平板电脑(4)置于底板(5)上，底板(5)中部两侧安装于转轴(6 )上，底板(5 )侧边开设有插孔(7 )，开口( 3 )侧面设有若干与插孔(7 )配合使用的弹簧柱(8)，开口(3)上设有盖板(9)，盖板(9)通过折页(10)与桌板(2)相连接，桌板(2)左上角和右上角设有音响(11)，音响(11)与平板电脑(4)相连接。2.根据权利要求1所述的一种学生专用电脑桌，其特征是:所述桌板(2)左侧下部设有书洞(12)，桌体(1)右侧面设有挂钩(13)，挂钩(13)上设有触屏笔(14)。
【专利摘要】本发明涉及一种学习用具，特别涉及一种学生专用电脑桌。该学生专用电脑桌，包括桌体和桌板，其特征是：所述桌板右侧开设有开口，开口内放置有平板电脑，平板电脑置于底板上，底板中部两侧安装于转轴上，底板侧边开设有插孔，开口侧面设有若干与插孔配合使用的弹簧柱，开口上设有盖板，盖板通过折页与桌板相连接，桌板左上角和右上角设有音响，音响与平板电脑相连接。本发明的有益效果是：可将资料随时存储于电脑中，节省了大量空间，也不易丢失资料；结构简单合理、使用方便，为学生的学习生活带来了极大地便利。
【IPC分类】A47B21/013, A47B41/00, A47B21/04
【公开号】CN105476275
【申请号】CN201410480513
【发明人】邓永军
【申请人】邓永军
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2014年9月19日