一种办公或教学用具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及办公或教学领域，具体涉及一种办公或教学用具。
【背景技术】
[0002]书架常被用于办公和教学，用于放置书籍，使得办公桌面更加整洁和便于书籍的取放。现有的书架大多是设置一排相同尺寸的用于放置书籍的夹槽，如图5所示，由于书籍尺寸大小不一，因此，导致过小尺寸的书籍放入卡槽内后不易取出或者较大尺寸的书籍放入卡槽后难以保持平衡，容易使得书夹倾倒。另外现有的书架形状固定，难以根据书桌及房间的装饰风格进行改变，因此难以适应不同场所和人群的需求。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的就是提供一种书架，其结构简单、使用方便，可有效解决上述问题，适应不同尺寸书籍的布置。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采用了以下技术方案:
[0005]一种办公或教学用具，其特征在于:由水平布置的托板以及托板上板面上立状布置的各夹板构成，各夹板在托板上呈间隔平行排列状设置，各夹板的长度及高度尺寸均沿夹板之间的间距方向逐渐增大/减小。
[0006]具体的方案为:
[0007]各夹板与托板沿夹板的长度方向构成滑动导向配合。托板上安装夹板的位置处分别开设有滑槽，滑槽的两端部设置有滚轮，滑槽沿夹板板长方向的两侧壁上设置有腰形的沟槽，夹板的下端卡设在滑槽内，夹板位于滑槽内的板体两侧板面上分别设置翼板，翼板卡设在沟槽内，滑槽内设置有连接带，连接带绕设过滚轮后将连接带的两端与夹板的两边部连为一体，连接带的两带长边部延伸至沟槽内。托板上还设置有用于放置名片的浅槽，浅槽位于夹板的外侧，浅槽的边部设置有空缺部。
[0008]上述技术方案中，不同大小的夹板之间形成不同大小的夹道，这样根据书籍的尺寸放置于不同夹道内，从而不会出现书籍难以取出或者书架难以保持平衡容易倾倒的现象。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图；
[0010]图2为夹板的结构示意图；
[0011]图3为托板的结构示意图；
[0012]图4为图3的A-A剖视图；
[0013]图5为传统书夹的结构示意图。
【具体实施方式】
[0014]为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行具体说明。应当理解，以下文字仅仅用以描述本实用新型的一种或几种具体的实施方式，并不对本实用新型具体请求的保护范围进行严格限定。
[0015]本实用新型采取的技术方案如图1、2、3、4所示，该书夹包括由水平布置的托板11以及托板11上板面上立状布置的各夹板12构成，各夹板12在托板11上呈间隔平行排列状设置，各夹板12的长度及高度尺寸均沿夹板12之间的间距方向逐渐增大/减小。不同大小的夹板12之间形成不同大小的夹道，这样根据书籍的尺寸放置于不同夹道内，从而不会出现书籍难以取出或者书架难以保持平衡、容易倾倒的现象。
[0016]为了适应不同场所的安装需求以及书桌的摆放需求，将各夹板12与托板11沿夹板12的长度方向构成滑动导向配合。这样就可以移动夹板12，形成的不同的造型，以与安装需求相适应。具体的为，托板11上安装夹板12的位置处分别开设有滑槽111，滑槽111的两端部设置有滚轮121，滑槽111沿夹板12板长方向的两侧壁上设置有腰形的沟槽，夹板12的下端卡设在滑槽111内，夹板12位于滑槽111内的板体两侧板面上分别设置翼板123，翼板123卡设在沟槽122内，滑槽111内设
[0017]置有连接带，连接带绕设过滚轮121后将连接带的两端与夹板12的两边部连为一体，连接带的两带长边部延伸至沟槽122内。连接带上部的滑槽111槽腔可以用于放置文具笔，连接带表面和托板11表面的纹理和图案设置成相同的。
[0018]托板11上还设置有用于放置名片的浅槽112，浅槽112位于夹板12的外侧，浅槽112的边部设置有空缺部，便于名片等小卡片的放置。托板11可由几块条形板块拼接而成，条形板块边部通过铣刀加工用于构成滑槽111、沟槽122以及安装滚轮121的安装孔。夹板12的厚度沿高度方向逐渐减小。
[0019]总之，本实用新型可适应不同尺寸书籍的放置以及拿取，适用于办公或者教学。
[0020]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在获知本实用新型中记载内容后，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对其作出若干同等变换和替代，这些同等变换和替代也应视为属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种办公或教学用具，其特征在于:由水平布置的托板以及托板上板面上立状布置的各夹板构成，各夹板在托板上呈间隔平行排列状设置，各夹板的长度及高度尺寸均沿夹板之间的间距方向逐渐增大/减小。
2.根据权利要求1所述的办公或教学用具，其特征在于:各夹板与托板沿夹板的长度方向构成滑动导向配合。
3.根据权利要求2所述的办公或教学用具，其特征在于:托板上安装夹板的位置处分别开设有滑槽，滑槽的两端部设置有滚轮，滑槽沿夹板板长方向的两侧壁上设置有腰形的沟槽，夹板的下端卡设在滑槽内，夹板位于滑槽内的板体两侧板面上分别设置翼板，翼板卡设在沟槽内，滑槽内设置有连接带，连接带绕设过滚轮后将连接带的两端与夹板的两边部连为一体，连接带的两带长边部延伸至沟槽内。
4.根据权利要求1或2或3所述的办公或教学用具，其特征在于:托板上还设置有用于放置名片的浅槽，浅槽位于夹板的外侧，浅槽的边部设置有空缺部。
5.根据权利要求1或2或3所述的办公或教学用具，其特征在于:夹板的厚度沿高度方向逐渐减小。
【专利摘要】本实用新型涉及一种办公或教学用具，包括由水平布置的托板以及托板上板面上立状布置的各夹板构成，各夹板在托板上呈间隔平行排列状设置，各夹板的长度及高度尺寸均沿夹板之间的间距方向逐渐增大/减小。上述技术方案中，不同大小的夹板之间形成不同大小的夹道，这样根据书籍的尺寸放置于不同夹道内，从而不会出现书籍难以取出或者书架难以保持平衡容易倾倒的现象。
【IPC分类】A47B65-00
【公开号】CN204427215
【申请号】CN201520039186
【发明人】杨程
【申请人】杨程
【公开日】2015年7月1日
【申请日】2015年1月20日