一种坐姿矫正器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种辅助矫正器械，尤其涉及一种坐姿矫正器。
【背景技术】
[0002]调研发现，时下小学生驼背、近视现象比较严重，根本原因在于读书写字时没有养成正确的坐姿习惯。“头正、身直、臂开、足平”是小学生坐姿的规范标准，学生在开始读书写字时都能按要求自觉坐好，可是，读着读着，写着写着姿势便走了样，长时间下去，学生便出现脊柱变形，眼睛近视。有时老师或家长会提醒孩子摆正坐姿，但是持续不久，又会弯腰驼背，这就需要一种辅助器具帮助学生时时矫正坐姿，养成良好的坐姿习惯。
【发明内容】
[0003]本实用新型所要解决的问题是针对现有技术的不足，设计一种简便、有效、利于携带的坐姿矫正器。
[0004]本实用新型所要解决的技术问题是通过以下的技术方案来实现的，一种坐姿矫正器，其特点是:包括底板、拉杆、胸部卡条，在所述底座中心处设置有孔，在底座上方水平设置有胸部卡条，在所述胸部卡条上设有孔，所述拉杆一端插入底板中心孔内与底板固定连接，另一端插入胸部卡条孔内与胸部卡条固定连接。
[0005]本实用新型所述所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现:所述拉杆中心轴线与底板所呈角度范围设为70° -80°。
[0006]本实用新型所述所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现:所述胸部卡条呈弧状设计，与人体胸部吻合。
[0007]本实用新型所述所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现:所述拉杆设置为两段式伸缩套管，在所述两段伸缩套管上设有对应的孔和插入孔中使两段伸缩套管相对固定的销钉。
[0008]本实用新型所述所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现:在所述底板上位于拉杆两侧设置有放脚的凹槽。
[0009]本实用新型所述所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现:所述凹槽上表面设置有防滑胶带。
[0010]与现有技术相比，本实用新型由于拉杆与底板之间的角度按照学生正确坐姿时脚与身体所呈的角度来设置，脚放置在底板上，通过胸部围条阻止学生胸部与头部距离桌面过近，帮助学生始终保持正确的坐姿，从而养成良好的坐姿习惯。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]以下参照附图，进一步描述本实用新型的具体技术方案，以便于本领域的技术人员进一步地理解本发明，而不构成对其权利的限制。
[0013]参照图1，一种坐姿矫正器，包括底板1、拉杆4、胸部卡条6，在所述底座1中心处设置有孔，在底座1上方水平设置有胸部卡条6，在所述胸部卡条6上设有孔，所述拉杆4 一端插入底板1上的孔与底板固定连接，另一端插入胸部卡条6孔内。
[0014]所述拉杆4中心轴线与底板1所呈角度范围设为70° -80°，所述拉杆4两端分别通过螺纹与底板1和胸部卡条6连接。
[0015]所述拉杆4设置为两段式伸缩套管，在所述两段伸缩套管上设有对应的孔和插入孔中使两段伸缩套管相对固定的销钉5。拉杆可以根据学生的身高自由调整高度。
[0016]所述胸部卡条6呈弧状设计，与人体胸部吻合，也可在胸部卡条上围一圈软质的套子，使学生靠在上面时更舒适。
[0017]在所述底板1上位于拉杆4两侧设置有放脚的凹槽2，凹槽设置成脚丫形状，且在凹槽2的上表面设置有防滑胶带3。
【主权项】
1.一种坐姿矫正器，其特征在于:包括底板、拉杆、胸部卡条，在所述底座中心处设置有孔，在底座上方水平设置有胸部卡条，在所述胸部卡条上设有孔，所述拉杆一端插入底板中心孔内与底板固定连接，另一端插入胸部卡条孔内与胸部卡条固定连接。2.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器:所述拉杆中心轴线与底板所呈角度范围设为 70。-80。。3.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器:所述胸部卡条呈弧状设计，与人体胸部吻入口 ο4.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器:所述拉杆设置为两段式伸缩套管，在所述两段伸缩套管上设有对应的孔和插入孔中使两段伸缩套管相对固定的销钉。5.根据权利要求1所述的一种坐姿矫正器:在所述底板上位于拉杆两侧设置有放脚的凹槽。6.根据权利要求5所述的一种坐姿矫正器:所述凹槽上表面设置有防滑胶带。
【专利摘要】一种坐姿矫正器，包括底板、拉杆、胸部卡条，在所述底座中心处设置有孔，在底座上方水平设置有胸部卡条，在所述胸部卡条上设有孔，所述拉杆一端插入底板中心孔内与底板固定连接，另一端插入胸部卡条孔内与胸部卡条固定连接。本实用新型由于拉杆与底板之间的角度按照学生正确坐姿时脚与身体所呈的角度来设置，脚放置在底板上，通过胸部围条阻止学生胸部与头部距离桌面过近，帮助学生始终保持正确的坐姿，从而养成良好的坐姿习惯。
【IPC分类】A47B97/00, A47B39/08
【公开号】CN205006361
【申请号】CN201520742633
【发明人】周雪
【申请人】周雪
【公开日】2016年2月3日
【申请日】2015年9月24日