数学教学样品储存展示系统的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种数学教学样品储存展示系统，包括支撑座，支撑座上部左侧固定连接有支撑柱，支撑柱右侧下部固定连接有支撑板，支撑板下部设置有储存腔，储存腔内部设置有多个工具腔，支撑板上部设置有支撑腔，支撑腔上部设置有第一展示腔，第一展示腔下部设置有多个第一存放腔，第一展示腔上部设置有电机，电机下部连接有电机轴，电机轴下部连接有展示架，展示架侧面设置有多个第一展示板；支撑腔内部设置有液压器，液压器右侧连接有液压伸缩柱，液压伸缩柱右侧铰链连接有承载板，承载板右侧设置有第二展示板。该实用新型装置能够有效地针对数学教学样品进行储存，更好地针对数学教学样品进行展示，改善教学的效果。
【专利说明】
数学教学样品储存展示系统
技术领域
[0001]本实用新型属于数学教学技术领域，具体涉及一种数学教学样品储存展示系统。
【背景技术】
[0002]目前，样品在数学教学中有着相当重要的作用。在进行数学教学时，恰当地运用样品可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆;可以培养学生观察、分析、解决实际问题的能力;可以培养学生动手操作能力;可以培养学生的空间观念。数学教学样品在展示的过程中表面容易堆积大量的粉尘，影响学生的观看，导致教学效果下降，无法发挥应有的作用。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种数学教学样品储存展示系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种数学教学样品储存展示系统，包括支撑座，支撑座上部左侧固定连接有支撑柱，支撑柱右侧下部固定连接有支撑板，支撑板下部设置有储存腔，储存腔内部设置有多个工具腔，支撑板上部设置有支撑腔，支撑腔上部设置有第一展示腔，第一展示腔下部设置有多个第一存放腔，第一展示腔上部设置有电机，电机下部连接有电机轴，电机轴下部连接有展示架，展示架侧面设置有多个第一展示板;支撑腔内部设置有液压器，液压器右侧连接有液压伸缩柱，液压伸缩柱右侧铰链连接有承载板，承载板右侧设置有第二展示板;支撑柱左侧设置有第二展示腔，支撑柱左侧连接有多个隔板，第二展示腔内部设置有多个第二存放腔;第二展示腔上部连接有支撑杆，支撑杆上部设置有吸尘器，吸尘器右侧连接有进尘管，进尘管右侧连接有吸尘管。
[0005]进一步地，支撑座右侧连接有连接板，连接板上部设置有套筒，液压伸缩柱穿过套筒设置。
[0006]进一步地，支撑座下部左右两侧均设置有移动轮。
[0007]本实用新型的有益效果在于:本实用新型装置能够有效地针对数学教学样品进行储存，更好地针对数学教学样品进行展示，改善教学的效果。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0009]图中标记说明:1、支撑座;2、第二存放腔;3、第二展示腔;4、支撑柱;5、移动轮;6、工具腔;7、吸尘管;8、支撑杆;9、储存腔;10、隔板;11、吸尘器;12、进尘管；13、承载板;14、电机轴；15、展不架；16、第一展不板；17、第一展不腔；18、第一存放腔；19、液压器；20、电机；21、支撑腔;22、套筒;23、液压伸缩柱;24、第二展示板;25、支撑板;26、连接板。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型进一步说明。
[0011]如图1所示的数学教学样品储存展示系统，包括支撑座I，支撑座I上部左侧固定连接有支撑柱4，支撑柱4右侧下部固定连接有支撑板25，支撑板25下部设置有储存腔9，储存腔9内部设置有多个工具腔6，支撑板25上部设置有支撑腔21，支撑腔21上部设置有第一展示腔17，第一展示腔17下部设置有多个第一存放腔18，第一展示腔17上部设置有电机20，电机20下部连接有电机轴14，电机轴14下部连接有展示架15，展示架15侧面设置有多个第一展示板16;支撑腔21内部设置有液压器19，液压器19右侧连接有液压伸缩柱23，液压伸缩柱23右侧铰链连接有承载板13，承载板13右侧设置有第二展示板24;支撑柱4左侧设置有第二展示腔3，支撑柱4左侧连接有多个隔板10，第二展示腔3内部设置有多个第二存放腔2;第二展示腔3上部连接有支撑杆8，支撑杆8上部设置有吸尘器11，吸尘器11右侧连接有进尘管12，进尘管12右侧连接有吸尘管7。支撑座I右侧连接有连接板26，连接板26上部设置有套筒22，液压伸缩柱23穿过套筒22设置。支撑座I下部左右两侧均设置有移动轮5。
[0012]本实用新型装置在具体实施时，将数学教学样品放入第一存放腔18中进行展示，起到辅助教学的作用。第一展示板16上展示有数学教学样品的相关信息，对数学教学样品进行介绍。启动电机20，电机轴14带动展示架15转动，使第一展示板16得到旋转展示，从而提升展示的效果。打开吸尘器11进行除尘，将第一展示腔17中的粉尘吸入吸尘管7，粉尘再从进尘管12进入吸尘器11中进行收集，从而减少第一展示腔17中粉尘的量，避免粉尘堆积在数学教学样品表面。利用第二展示板24对教学信息进行展示，液压器19控制液压伸缩柱23伸缩，液压伸缩柱23再带动承载板13转动，从而调节第二展示板24的角度，使第二展示板24处于合适的位置。第二存放腔2内展示有教学资料，学生可以方便地取阅，获得更多的课外知识。工具腔6内储存有教学工具，教师在需要时可以取出进行使用。
【主权项】
1.一种数学教学样品储存展示系统，其特征在于:包括支撑座(1)，所述支撑座(I)上部左侧固定连接有支撑柱(4)，所述支撑柱(4)右侧下部固定连接有支撑板(25)，所述支撑板(25)下部设置有储存腔(9)，所述储存腔(9)内部设置有多个工具腔(6)，所述支撑板(25)上部设置有支撑腔(21)，所述支撑腔(21)上部设置有第一展示腔(17)，所述第一展示腔(17)下部设置有多个第一存放腔(18)，所述第一展示腔(17)上部设置有电机(20)，所述电机(20)下部连接有电机轴(14)，所述电机轴(14)下部连接有展示架(15)，所述展示架(15)侧面设置有多个第一展示板(16);所述支撑腔(21)内部设置有液压器(19)，所述液压器(19)右侧连接有液压伸缩柱(23)，所述液压伸缩柱(23)右侧铰链连接有承载板(13)，所述承载板(13)右侧设置有第二展示板(24);所述支撑柱(4)左侧设置有第二展示腔(3)，所述支撑柱(4)左侧连接有多个隔板(10)，所述第二展示腔(3)内部设置有多个第二存放腔(2);所述第二展示腔(3)上部连接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)上部设置有吸尘器(11)，所述吸尘器(11)右侧连接有进尘管(12)，所述进尘管(12)右侧连接有吸尘管(7)。2.根据权利要求1所述的数学教学样品储存展示系统，其特征在于:所述支撑座(I)右侧连接有连接板(26)，所述连接板(26)上部设置有套筒(22)，所述液压伸缩柱(23)穿过套筒(22)设置。3.根据权利要求1所述的数学教学样品储存展示系统，其特征在于:所述支撑座(I)下部左右两侧均设置有移动轮(5)。
【文档编号】A47B81/00GK205457262SQ201620207845
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年3月18日
【发明人】马鑫
【申请人】齐齐哈尔市广播电视大学