专利名称：计算机可执行的音标拼字系统及其方法
技术领域：
本发明涉及一种拼字系统及其方法，特别是涉及一种可应用于电子装置，并练习英文单词读音的计算机可执行的音标拼字系统及其方法。
因为单词是学习语言的基础，所以若没有足够的词汇能力，学习者便无法使用此语言进行沟通。然而，毕竟非自己母语，许多人均视背单词为畏途，且语言学习者常会将单词字形或字音太过相似的单词混淆(如same和came，warm和worm)。因此，如何能利用电子式语言学习工具的优势，提出一种新语言学习方式，使得学习者面对外国语言时，能有一种更有效、便利的系统及方法来解决此问题。
本发明所述的计算机可执行的音标拼字系统，其主要包含输入输出模块、比对判读模块、显示更新模块、单词数据库及音标数据库，分别用以接收输入、执行输出，比对数据库中的单词及音标，以及重整显示区域。
本发明所述的计算机可执行的音标拼字方法，其主要流程是先读入使用者所希望执行的子元音组合模式，再依据该子元音组合模式显示一子元音空白字框及一相近音标组，供使用者进行输入，当使用者输入完毕后，再接收使用者所点选的子元音音标，读取此子元音音标，并使用字库来判读组成的单词。
有关本发明的具体内容及相关概念，通过以下的实施例及其附图作进一步详细说明。
请参阅
图1，其为本发明所提出的计算机可执行的音标拼字系统的系统结构图，本发明的基本结构如下此计算机可执行的音标拼字系统100主要包含三个模块与两个数据库(1)输入输出模块110；(2)比对判读模块120；(3)显示更新模块130；(4)单词数据库140；以及(5)音标数据库150。下面分别将各模块功能说明如下(1)输入输出模块110，用于接收使用者以键盘输入或触控屏幕点选的字母，并于屏幕显示区域显示系统所输出单词，同时可发音。
(2)比对判读模块120，用于接收使用者所点选的子元音音标，并读取子元音音标可能构成的单词，并比对数据库中的单词及音标，以判断此单词是否存在。
(3)显示更新模块130，用于重新整理及更新屏幕显示区域。
(4)单词数据库140，用以储存单词及与单词相关资料。
(5)音标数据库150，用以储存音标资料，可与单词数据库140连结。
请参照表1，此表为一「三格」式拼字板示意。举例而言，由表中可找出的单词有pat、bat、pen、sat、sit、fit、vet、king、sink、man、men、bit、meet、say、pig、kin、tin、sin、fin、foot、good、boy、toy、coin、few、said、much、neat、kit、dirt、bird、fog、see、sea、dew、zit、zoo…等。
表1
为了将被动学习改为主动学习，增进看字读音，听音拼字的能力，本发明将易混淆的字母并行排列，让使用者可清楚知道两者的差别。一开始时，先以单音节的单词为主，将屏幕切割成三部分，「子音加元音加子音」，元音按照自然发音的规则排列，如元音中的a、e、i、o、u置于同一排，借以提醒学习者此五个字母在拼字上共通的规则，也即，其均为单音节单词中的主要元音。在使用者点选字母后，系统即于字框显示，执行时，并不需要三部分都选，只有「子音加元音」或「元音加子音」均可，只要有依照前缀、字中、字尾的顺序即可。
找出的单词用计算机辞典的字库作判读，依循不可回溯的原则，以控制游戏不至于太过复杂，这些单词的组合可能有元音，元音加子音，子音加元音，和子音加元音加子音的基本组合。更高级计算机可执行的音标拼字系统的模式可为「四格」，为子音加子音加元音加子音的组合，再更高级的「五格」模式，则可为子音加子音加元音加子音加子音，子音加子音加元音加子音加半元音，或子音加子音加元音加子音加元音的组合。这样，所显示的区块越多，难度就越高，可组合的单词也就越多。
本发明所提出的计算机可执行的音标拼字系统100中，对比或相近的子音，如无声子音p和有声子音b；字形相近、字音相同的元音，如ai与ay，均相邻陈列，让使用者每拼出一个单词的同时，也可同时强化记忆及分辨能力。本发明所提出的计算机可执行的音标拼字系统100的字母也可随机选取，使用时，可依不同使用者、不同局，出现不同的字母，使可拼出的单词具变化性。
请参阅图2，其为本发明所提出的计算机可执行的音标拼字方法的流程图，本发明的主要流程如下首先读入使用者希望执行的子元音组合模式(步骤200)，再显示子元音空白字框及相近音标组(步骤210)，接着，接收使用者所点选的子元音音标(步骤220)，并读取该子元音音标组成的单词(步骤230)，再使用字库判读(步骤240)此单词是否存在，若存在，则记录下来，累计答题数量(步骤250)，输入完一个单词后，使用者可选择是否继续(步骤260)，若使用者选择继续答题，则重回步骤220，若使用者不继续作答，则结束使用此计算机可执行的音标拼字系统100。
由于此计算机可执行的音标拼字系统100可记录使用者累积的答题状况，因此可使用一相对的分数来评量使用者的词汇能力。按事先所制定的规则，若使用者每拼对一个字即加一分，若使用者点选到不是字的组合，则扣一分，不予陈列，并告知此组合并非为一个单词。再将使用者在此模式格数下找出的单词数目和标准解答比对，以测知此使用者的词汇程度，例如，标准答案有50个，使用者拼出35个，则可得知此受测者的词汇程度为中上。
通过上述对本发明的技术方案的分析，可得出本发明方法在实际应用中有如下优点1、可帮助学习者以音标方式练习拼字，增加词汇能力；2、可强化字形相近及字音相近单词的分辨与记忆能力；3、可测知学习者词汇数，得知其词汇拼、读、写的能力。
虽然本发明以较佳实施例公开如上，但其并非用以限定本发明，任何熟悉此技术的人员，在不脱离本发明的精神和范围内，当可作适当的变动与润饰，因此本发明的保护范围当以权利要求所确定的范围为准。
权利要求
1.一种计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，包含下列步骤读入该使用者希望执行的一子元音组合模式；依据该子元音组合模式显示一子元音空白字框及一相近音标组；接收该使用者由该相近音标组中所点选的该子元音音标；及读取该子元音音标组成的一单词，并使用一字库判读。
2.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，该单词不可回溯。
3.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，该子元音组合模式为一组以上的元音与子音。
4.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，接收该使用者由该相近音标组中所点选的该子元音音标的步骤，还包含读入一元音音标的步骤。
5.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，接收该使用者由该相近音标组中所点选的该子元音音标的步骤，还包含输入一子音音标的步骤。
6.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，该相近音标组为字音相近。
7.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，该相近音标组为字形相近。
8.如权利要求1所述的计算机可执行的音标拼字方法，其特征在于，读取该子元音音标组成的一单词，并使用一字库判读的步骤后，还包含累计一答题数量的步骤。
9.一种计算机可执行的音标拼字系统，其特征在于，包含一单词数据库，用以储存一单词资料；一音标数据库，用以储存一音标资料，并与该单词数据库连结；一输入输出模块，用以接收一使用者输入的音标，并输出转换后的该单词；一比对判读模块，用以比对该使用者输入的字母与该单词数据库；及一显示更新模块，显示相对应的该单词，并更新一显示区域的显示。
全文摘要
本发明公开了一种计算机可执行的音标拼字系统及其方法，目的在于利用电子装置可发音、可录音的特点，提供一种电子式的互动教学，使学习者可借助拼字学习到各单词正确的发音，并且培养看字读音的能力；本系统执行时会先读入使用者所希望执行的子元音组合模式，再依据此子元音组合模式显示一子元音空白字框及一相近音标组，以供使用者进行输入，当使用者输入完毕后，再接收使用者所点选的子元音音标，读取此子元音音标，并使用字库来判读组成的单词。
文档编号G09B17/00GK1474263SQ0212
公开日2004年2月11日 申请日期2002年8月6日 优先权日2002年8月6日
发明者谢静华 申请人:无敌科技股份有限公司