专利名称：一种教学用水分子分解演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用水分子分解演示器。属中学教学化学器材类。
背景技术：
目前，中学化学教学中在演示“水”的微观分子、原子的化学变化过程中只从理论中讲解，教师不能以动感直观的方式来表达微观分了、原子的化学反应过程，因此，学生理解十分抽象，严重影响了学生学习化学兴趣，达不到培养学生创新目的。
实用新型内容本实用新型的目的是为了克服上述缺点，而提供的一种教学用水分子演示器。该演示器在教学中以动感的形式来反映水分子在整个微观变化过程中的分子与原子反应变化过程从而生动、直观，使学生对分子与原子变化过程能有一个深刻认识，从而达到实际教学目的，并可更好启迪学生的思维。
本实用新型的实现方式是这样的为实现上述目的，本实用新型是在壳体的面板上面装有水分子指示灯和氧原子指示灯，氢原子指示灯、氢分子指示灯及氧分子指示灯，上述指示灯通过导线与壳体内线路板上的六伏直流电源与开关相连接，在所述面板上的水分子指示灯和氢原子指示灯、氢分子指示灯、氧分子指示灯是用发光二极管制造而成的，在壳体面板正面两端粘接有两条不同颜色的“正电极”与“负电极”字符长条标识。
所述的水分子指示灯和氢原子指示灯在面板上分为二条直线并按一定间距呈菱字形排列在“正极”与“负极”的长条标识之间。
所述的面板线路板，电源、开关、与多谐振盗器及数码集成块、电阻、三极管和发光二极管组成的线路为并联电路，连在集成块面板线路上。
本实用新型与现有技术相比，具有显著特点并产生了积极的效果由于本实用新型在壳体表面上安装了由发光二极管组成的水分子和氢原子指示灯，氧原子指示灯，氢分子指示灯，该灯又与面板背后的电源及多谐振器电子线路相连接，演示时只需接通电源，通过指示灯闪烁指示出水分子和氧原子、氢原子、氢分子的运移方向，演示时氢原子向负极移动而每两个氢原子结合成一个氢分子，氧原子向正极移动，每两个氧原子结合成一个氧分子的动态变化过程，使学生能以动感形式认识水分子，和化学反应变化过程，从而提高了学生的学习兴趣，培养了创新意识。
图1是本实用新型壳体面板示意图。
图2是本实用新型壳体内的线路板元件组成示意图。
图中由1、开关，2、电极，3、电源，4、水分子，5、氧原子指示灯，6、氢原子指示灯，7、氢分子指示灯，8、氧分子指示灯，9、多谐振荡器，10、数码集成块，11、电阻，12、三极管，13、发光二极管，14、面板，15线路板，16、正电极粘贴标识，17、负电极粘贴标识组成。
具体实施方式
本实用新型由以下实施例给出，
以下结合附图予以说明。
图1中面板14为壳体，用白色环氧树脂华丽板材质制作而成的一个长方形体，面板表面钻有若干个小孔眼，该孔眼位置在面板14上组成二条直线，并按一定间距呈菱形排列，粘贴在面板两端正极16、负极17长条标识字符之间，然后用发光二极管13材料制的水分子指示灯4，氧原子指示灯5，氢原子指示灯6、氢分子指示灯7和氧分子指示灯8分别插入对应的上述孔眼内，并用导线与位于面板右下方的电源开关1连接在一起。
图2中，线路板15用一块集成电路板按装在壳体里面，它由开关1、电源3、发光二极管13、三极管12、多谐振荡器9、数码集成块10、电阻11组成一个并联电路。其电路与面板上面的指示灯和电源开关对应连接。
本实用新型工作时在接通直流电源后，电路由多谐振荡器和数码集成块，二极管、三极管作用下所形成的振荡电路，使分布在面板上代表水分子中的两个指示灯和四个氢原子指示灯4首先指示发光，随即两个氧原子5及4个氢原子6向面板左右正、负电极方向闪逝运移而去。(表示水分子被分解成氢原子和氧原子)，每两个氢原子结合成一个氢分子7，每两个氧原结合成一个氧分子，运移时，氧原子5向正电极16方向移动，氢原子向负电极方向17移动，然后两个氢原子结合成一个氢分子7，两个氧原子结合成一个氧分子8，指示灯如此通过亮度运移变化，以动感方式显示出水分子的微观变化过程。
权利要求1.一种教学用水分子分解演示器，是在壳体面板(14)上面装有水分子指示灯(4)和氧原子指示灯(5)、氢原子指示灯(6)、氢分子指示灯(7)和氧分子指示灯(8)，上述指示灯通过导线与壳体内线路板(15)上面的电源(3)与开关(1)相连结；其特征在于所述的水分子指示灯(4)和氧原子指示灯(5)、氢原子指示灯(6)、氢分子指示灯(7)和氧分子指示灯(8)是用发光二极管(13)制造而成的，所述的面板线路板(15)上的6伏直流电源(3)与开关(1)、多谐振荡器(9)、数码集成块(10)、电阻(11)、三极管(10)及发光二极管(13)互相并联；所述的面板(14)正面两端粘贴有二条不同颜色的正极与负极字符长条标识。
2.根据权利要求1所述的一种教学用水分子分解演示仪，其特征在于水分子指示灯(4)和氧原子指示灯(5)、氢原子指示灯(6)、氢分子指示灯(7)与氧分子指示灯(8)在面板(14)上的位置呈二条直线并以一定间距，按菱字形排列在正电极(16)与负电极(17)字符长条标识之间。
专利摘要本实用新型涉及一种教学用水分子分解演示器。属中学教学用化学器材类。现技术教学中，学生在上化学课时教师讲解“水”的结构时，不能动感直观的方式来表达微观分子、原子的化学反应过程。本实用新型为克服上述缺点而采用在壳体里面装有多谐振荡器、数码集成块和发光二极管组成的集成电路板，并在壳体表面用发光二极管制成的水分子及氧原子，氢原子和氢分子所组成的面板，使用时只需闭合电源，即可通过指示灯向正、负极方向显示亮度，能较为直观的看到水分子分解的过程，由于本装置结构简单，操作方便，趣味性浓，因此可做为化学教具在初中化学课中推广。
文档编号G09B23/24GK2686014SQ20042003041
公开日2005年3月16日 申请日期2004年2月16日 优先权日2004年2月16日
发明者冯宝玉 申请人:冯宝玉