专利名称：组合式课程表的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课程表，尤其是能显示当天学习内容及值日人员信息的组合式课程表。
背景技术：
学校的每个教室内都会贴有一张课程表，用来告知学生一周内的课程安排。但这种课程表将一周的学习内容全部显示在上面，对当天的学习内容没有突出的显示，同时现有的课程表上没有学生值日情况的相关内容，不便于老师及学生统筹安排当天的学习和相关的值日计划。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种能突出显示当天学习内容、便于掌握值日计划的组合式课程表。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括带有框架的面板，其结构特点是在面板的左部设有左方孔，在面板的右部设有右方孔，左方孔内卡装有能更换内容的周课程表板，右方孔内卡装有能更换内容的周值日表板；在面板的中部还设有一方孔，该方孔内卡装有能转动至当日内容的课程表滚和值日表滚。
所述的课程表滚和值日表滚部分的伸出面板前部。
采用上述结构后，学生可以知道一周的学习计划及当天的学习内容，当天的学习内容可以醒目的显示于课程表滚上，便于课前早作准备，同时值日表滚可以相对课程表滚多转动一格，第二天的值日人员可以醒目的显示于值日表滚上，提醒第二天值日的学生提前到校值日，其结构简单，并且周课程表板及周值日表板能方便的拆卸下来更换内容。
以下结合附图，对本实用新型的具体实施方式
作进一步详细描述
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
附图所示的组合式课程表，包括带有框架1的面板2，框架1上部设有挂耳3，面板2的左部设有左方孔4，面板2的右部设有右方孔8，左方孔4内卡装有能更换内容的周课程表板5，周课程表板5上方的面板2上标有周课程表，右方孔8内卡装有能更换内容的周值日表板9，周值日表板9上方的面板2上标有周值日表，周课程表板5及周值日表板9能方便的拆卸下来更换内容；在面板2的中部还设有一方孔，该方孔内卡装有能转动至当日内容的课程表滚6和值日表滚7，即课程表滚6和值日表滚7的内容与周课程表板5及周值日表板9上的内容对应，课程表滚6和值日表滚7部分的伸出面板2前部，课程表滚6和值日表滚7能分别独立灵活转动，并且可以方便的拆卸下来从背面更换其内容。
权利要求1.一种组合式课程表，包括带有框架(1)的面板(2)，其特征是在面板(2)的左部设有左方孔(4)，在面板(2)的右部设有右方孔(8)，左方孔(4)内卡装有能更换内容的周课程表板(5)，右方孔(8)内卡装有能更换内容的周值日表板(9)；在面板(2)的中部还设有一方孔，该方孔内卡装有能转动至当日内容的课程表滚(6)和值日表滚(7)。
2.根据权利要求1所述的组合式课程表，其特征是所述的课程表滚(6)和值日表滚(7)部分的伸出面板(2)前部。
专利摘要本实用新型公开了一种组合式课程表，包括带有框架的面板，在面板的左部设有左方孔，在面板的右部设有右方孔，左方孔内卡装有能更换内容的周课程表板，右方孔内卡装有能更换内容的周值日表板；在面板的中部还设有一方孔，该方孔内卡装有能转动至当日内容的课程表滚和值日表滚。本实用新型可以使学生知道一周的学习计划及当天的学习内容，当天的学习内容可以醒目的显示于课程表滚上，便于课前早作准备，同时值日表滚可以相对课程表滚多转动一格，第二天的值日人员可以醒目地显示于值日表滚上，提醒第二天值日的学生提前到校值日，其结构简单。
文档编号G09B29/00GK2708430SQ20042005253
公开日2005年7月6日 申请日期2004年7月22日 优先权日2004年7月22日
发明者许尧尧 申请人:许尧尧