专利名称：教学用数控铣床的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种金属切削设备，特别是涉及一种教学用数控铣床。
背景技术：
数控铣床是近几年来发展很快的一门机械加工工业。自动化程度较高，由二轴联动到多轴联动。需要的操作工人也越来越多，各地许多职业院校都开办了数控专业班，培养数控专业人材。教学需要数控铣床，但数控铣床价格比较贵，一般职业院校没有更多资金购置多台数控铣床来进行教学，而教学用的数控铣床必须具备数控铣床的各种功能，才能够满足教学要求。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种能完全满足教学要求，又价格便宜，移动灵活，维修简单的教学用数控铣床。
本实用新型的教学用数控铣床由床身，龙门梁，X轴，Y轴，Z轴伺服电机，中拖板，床头等组成，主要特点是所说的床身是由床体，床面，用螺钉销钉固连接，床面上装有精密线性导轨，精密滚珠丝杆，三个伺服电机；所说的三个伺服电机主轴直接与精密滚珠丝杆刚性联接，直接拖动，形成三个独立的机械传动系统。
为平衡床头的重量，在中拖板上装有配重块的配重平衡装置。为防止配重块在运动中碰撞，在配重平恒装置中装有滚珠导向装置。
由于全部采用刚性连接，消除了柔性连接可能带来的间隙，使得机床的传动精度得到很大的提高。
本教学用数控铣床结构简单，重量轻，移动方便，重复定位及加工精度高，功能齐全，操作方便，维修简单，价格便宜。
图1为本实用新型结构示意图图2为本实用新型图1的右视图图中1床身，2龙门梁，3X轴，4Y轴，5Z轴，6中拖板，7床头，8床体，9床面，10螺钉，11销钉，12、17、23精密线性导轨，13伺服电机支撑板，14、18、24伺服电机，15滚珠丝杆支撑座，16、19、25精密滚珠丝杆，20平衡装置，21配重块，22滚珠导向装置，26铣床主轴，27电机。
具体实施方式
本实用新型教学用数控铣床由床身1，龙门梁2，X轴3，Y轴4，Z轴5，伺服电机14、18、24，中拖板6，床头7等组成。床身1由床体8，床面9，用螺钉10销钉11连接而成。床身1上装有精密线性导轨12，伺服电机支撑板13，精密滚珠丝杆支撑座15，精密线性导轨12上还安装有龙门梁2，龙门梁2在伺服电机14控制下作往返运动，形成Y轴4。
中拖板6通过精密线性导轨17与龙门梁2相连，龙门梁2上连有伺服电机18，精密滚珠丝杆19。在伺服电机18控制下作往返运动，形成X轴3。
床头7通过精密线性导轨23与中拖板6相连，中拖板6上装有伺服电机24，精密滚珠丝杆25。在伺服电机24控制下作往返运动，形成Z轴5。铣床主轴26直接与电机27的主轴相连，通过该变电机的转速来控制铣床主轴26的转速。三个伺服电机14、18、24主轴直接与精密滚珠丝杆16、19、25刚性联接，形成三个独立的机械传动系统。
为了保持床头7的重量平衡，在中拖板6上装有带配重块21的配重平衡装置20，为防止配重块21在运动中碰撞，在配重平衡装置20中装有滚珠导向装置22。
权利要求1.一种教学用数控铣床由床身(1)，龙门梁(2)，X轴(3)，Y轴(4)，Z轴(5)，伺服电机(14、18、24)，中拖板(6)，床头(7)组成，其特征在于所述的床身(1)是由床体(8)，床面(9)，用螺钉(10)、销钉(11)固连接，床面(9)上装有精密线性导轨(12、17、23)，精密滚珠丝杆(16、19、25)，三个伺服电机(14、18、24)；所说的三个伺服电机(14、18、24)主轴直接与精密滚珠丝杆(16、19、25)刚性联接，形成三个独立的机械传动系统。
2.根据权利要求1所述教学用数控铣床，其特征在于在中拖板(6)上装有带配重块(21)、滚珠导向装置(22)的配重平衡装置(20)。
专利摘要本实用新型涉及一种教学用数控铣床由床身，龙门梁，X轴，Y轴，Z轴伺服电机，中拖板，床头等组成，主要特点是所说的床身是由床体，床面，用螺钉销钉固连接，床面上装有精密线性导轨，精密滚珠丝杆，三个伺服电机；所说的三个伺服电机主轴直接与精密滚珠丝杆刚性联接，直接拖动，形成三个独立的机械传动系统。本教学用数控铣床结构简单，重量轻，移动方便，重复定位及加工精度高，功能齐全，操作方便，维修简单，价格便宜。能完全满足教学要求。
文档编号G09B25/02GK2845069SQ20052005144
公开日2006年12月6日 申请日期2005年7月20日 优先权日2005年7月20日
发明者陈兴德 申请人:中国南方航空动力机械公司