专利名称：三视图投影装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种三视图投影装置，尤其能用于学校的机械制图课的教学实训活动。
背景技术：
目前，公知机械制图课的教学实训活动只有单一的立体几何模型作为教具，往往直观性不强，无法显示三视图各部分之间的投影关系。不利于学生形成明确的空间感官映像，结果是很难达到预期的教学效果。
发明内容为了克服现有的教学设施的功能不足，本实用新型提供一种三视图投影装置，该教学设备利用现代技术手段，清晰而全面的完成了对机械零件的三视图投影和轴测图的投影，不仅表现完整，而且投影规律完全国家标准的要求，使学校的机械制图课的教学实训活动水平大幅度提高，大大提高学生的学习兴趣，达到预期的教学效果。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是三视图投影装置由机箱、专用
投影仪、元件块和电脑所组成。被演示的机械零件模型(一式四件)三件分别被放入三个
由透明有机玻璃制成的相同的基本元件块内，并夹紧固定，同时，还要将另一机械零件模型
放入一个由透明有机玻璃制成的轴测元件块内，也夹紧固定。将装好零件的四个元件块按
照一定的规律放入机箱，盖上盖，启动投影仪，即可在电脑屏幕上看到清晰完整的零件的三
视图投影图和轴测图的投影图，投影图还可以放到大屏幕上，供课堂教学使用。三视图投影
装置可以十分方便的展现不同的机械零件模型，不仅可以表示零件的外形，而且还可以根
据机械制图国家标准的要求，表示零件的剖面和剖视(全剖、半剖、局部剖)。 本实用新型的有益效果是，可以在教师的指导下，把教师的教学与学生额定动手
操作结合起来，让学生有更多的自己动手的实践机会，能建立十分直观、强烈的感官映像，
结构简单，操作方便，实用。本实用新型可以在各类学校机械制图课的教学实训活动中使
用，也可以在各类培训机构的培训活动中使用。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。 图l是本实用新型的结构图，显示了三视图投影装置的组成。三视图投影装置由机箱(4)、专用投影仪(5)、基本元件块(3)、轴测元件块(2)、盖(1)和电脑(6)所组成。专用投影仪(5)与电脑(6)间有导线联结。 图2是三视图投影装置的专用投影仪。专用投影仪的面板上在对应的地方打上了标记。 图3是三视图投影装置的基本元件块(3)的结构图。基本元件块(3)由块体(8)和夹紧螺钉(7)所组成。
3[0010] 图4是三视图投影装置的轴测元件块(2)的结构图。轴测元件块(2)由块体(9) 和夹紧螺钉(7)所组成。
具体实施方式在
图1是本实用新型的结构图中，机箱(4)扣在专用投影仪(5)之上，机箱(4)上 有可以翻转的盖(1) ;3个基本元件块(3)和1个轴测元件块(2)有序的放在机箱(4)内； 专用投影仪(5)与电脑(6)间由导线联结。使用时各元件块内都放入相同的零件模型，盖 上盖，启动投影仪(5)，即可看到一组零件的三视图和轴测图。 图2是三视图投影装置的专用投影仪。在专用投影仪的面板上中部画上了十字坐 标轴，并标上了"o"、"z"、"x"、"y"字母；在专用投影仪的面板上三个角落标上了"W"、"V、 "H"、字母(如图所示)。 图3是三视图投影装置的基本元件块(3)的结构图。基本元件块(3)由块体(8) 和2个夹紧螺钉(7)所组成。在块体的外表面标上了 "W"、"V、"H"、字母(如图所示)。 图4是三视图投影装置的轴测元件块(2)的结构图。轴测元件块(2)由块体(9)2 和夹紧螺钉(7)所组成。
权利要求一种三视图投影装置，由机箱、专用投影仪、3个基本元件块、1个轴测元件块、盖和电脑所组成，其特征是专用投影仪与电脑间有导线联结，3个基本元件块和1个轴测元件块放在机箱内。
2. 根据权利要求1所述的三视图投影装置，其特征是专用投影仪的面板上中部印有 十字坐标轴，并标上了 "o "、" z "、"x"、"y "字母；面板的三个角落标有"W"、" V、"H"字母。
3. 根据权利要求1所述的三视图投影装置，其特征是基本元件块由组成块体和2个夹紧螺钉所组成，块体由透明材料制成，外表面标上了"W"、"V、"H"字母。
4. 根据权利要求1所述的三视图投影装置，其特征是轴测元件块由组成块体和2个夹紧螺钉所组成，块体由透明材料制成。
专利摘要一种三视图投影装置，利用现代技术手段，清晰而全面的完成了对机械零件的三视图投影和轴测图的投影，不仅表现完整，而且投影规律完全国家制图标准的要求。三视图投影装置由机箱、专用投影仪、元件块和电脑所组成。将装好零件的元件块按照一定的规律放入机箱，盖上盖，启动投影仪，即可在电脑屏幕上看到清晰完整的零件的三视图投影图和轴测图的投影图，投影图还可以放到大屏幕上，供课堂教学使用。三视图投影装置可以十分方便的展现不同的机械零件模型，不仅可以表示零件的外形，而且还可以根据机械制图国家标准的要求，表示零件的剖面和剖视(全剖、半剖、局部剖)。三视图投影装置的使用，能建立十分直观、强烈的感官映像，结构简单，操作方便，实用，可以在各类学校机械制图课的教学实训活动中使用，也可以在各类培训机构的培训活动中使用。
文档编号G09B5/02GK201508452SQ20092022802
公开日2010年6月16日 申请日期2009年9月11日 优先权日2009年9月11日
发明者林昌杰 申请人:林昌杰