专利名称：带有话筒的语文讲学黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学黑板的改进，具体地说是一种带有话筒的语文讲学黑 板。
背景技术：
目前，在所有课程的教学中所使用的黑板均为一平面板，直接固定在墙壁上。在做 语文讲学时，还要在讲台的桌面上设上有线话筒，通过话筒进行讲课。所存在的不足在于 当在面对学生讲课时，由于话筒在桌面上，学生可以听得清楚，但当老师面对黑板边写边讲 时，学生则难以听清楚，影响教学效果。在这种情况下，老师往往在黑板上写完了再讲，但又 影响教学效率。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种当老师在黑板上边写边讲时能让学生听清楚、便 于提高教学效率的带有话筒的语文讲学黑板。为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是该带有话筒的语文讲学黑板， 由黑板和接粉沿构成，接粉沿固定在黑板的底边框上，其特征在于在黑板的左、右边框下部 以及黑板的底边框中部分别固定上左、右话筒和中部话筒，在黑板的左、右边框中部分别固 定上左、右长方形音箱，黑板的左、右边框下部以及黑板的底边框中部的左、右话筒和中部 话筒同时通过导线与黑板的左、右边框中部的左、右长方形音箱相连接。本实用新型还通过如下措施实施所述的左、右话筒的轴线与黑板的平面向内的 夹角为25-35°，中部话筒的轴线与黑板的平面向上的夹角为30-45° ；所述的话筒和长方 形音箱均为现有技术，从市场上可直接购买到。本实用新型的有益效果在于与目前在语文教学中所使用的黑板相比，由于在黑 板的左、右边框下部和底边框中部均设有话筒，在黑板的两侧设有音箱，所以，当老师在黑 板上边写边讲时，尽管是背着学生讲，学生也能听得清楚，而且结构美观、容易安装，可提高 老师的教学效率。
图1、为本实用新型的结构前视示意图。图2、为本实用新型的结构俯视示意图。
具体实施方式
参照图1、2制作本实用新型。该带有话筒的语文讲学黑板，由黑板1和接粉沿2 构成，接粉沿2固定在黑板1的底边框上，其特征在于在黑板1的左、右边框下部以及黑板 1的底边框中部分别固定上左、右话筒3、4和中部话筒5，在黑板1的左、右边框中部分别固 定上左、右长方形音箱6、7，黑板1的左、右边框下部以及黑板1的底边框中部的左、右话筒3、4和中部话筒5同时通过导线与黑板1的左、右边框中部的左、右长方形音箱6、7相连接。 所述的左、右话筒3、4的轴线与黑板1的平面向内的夹角为25-35°，中部话筒5 的轴线与黑板1的平面向上的夹角为30-45° ；所述的话筒和长方形音箱均为现有技术，从 市场上可直接购买到。
权利要求一种带有话筒的语文讲学黑板，由黑板(1)和接粉沿(2)构成，接粉沿(2)固定在黑板(1)的底边框上，其特征在于在黑板(1)的左、右边框下部以及黑板(1)的底边框中部分别固定上左、右话筒(3、4)和中部话筒(5)，在黑板(1)的左、右边框中部分别固定上左、右长方形音箱(6、7)，黑板(1)的左、右边框下部以及黑板(1)的底边框中部的左、右话筒(3、4)和中部话筒(5)同时通过导线与黑板(1)的左、右边框中部的左、右长方形音箱(6、7)相连接。
2.根据权利要求1所述的带有话筒的语文讲学黑板，其特征在于左、右话筒(3、4)的轴 线与黑板(1)的平面向内的夹角为25-35°，中部话筒(5)的轴线与黑板(1)的平面向上的 夹角为30-45°。
专利摘要本实用新型公开了一种带有话筒的语文讲学黑板，由黑板(1)和接粉沿(2)构成，其特征在于在黑板(1)的左、右边框下部以及黑板(1)的底边框中部分别固定上左、右话筒(3、4)和中部话筒(5)，在黑板(1)的左、右边框中部分别固定上左、右长方形音箱(6、7)，左、右话筒(3、4)和中部话筒(5)同时通过导线与黑板(1)上的左、右长方形音箱(6、7)相连接。该黑板由于在黑板的左、右边框下部和底边框中部均设有话筒，在黑板的两侧设有音箱，所以，当老师在黑板上边写边讲时，尽管是背着学生讲，学生也能听得清楚，而且结构美观、容易安装，可提高老师的教学效率。
文档编号G09B5/00GK201559431SQ20092025309
公开日2010年8月25日 申请日期2009年11月16日 优先权日2009年11月16日
发明者吕冬梅, 罗锦旻 申请人:罗锦旻