专利名称：对拉式组合黑板的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种教学用设备，具体的说涉及一种对拉式组合黑板。
背景技术：
黑板是传统的教学用书写工具，虽然存在多种缺陷，但是仍然是教学不可缺少的教学工具；多媒体教学时新兴的教学设备，具有使用方便、无尘化等优点；故现在学校里教室里同时存在黑板和多媒体，以满足不同的教学需要。但由于黑板和多媒体都需要占用一定的使用空间，现在常把黑板放置在教室前部的中间，而把多媒体放置在教室前部的一侧；这样的设置方式造成了空间的大量使用，影响了教室的环境，同时多媒体裸露在外，容易造成多媒体的损坏。
发明内容
本发明针对上述缺陷，目的在于提供一种使用方便、美化教学环境的对拉式组合黑板。本发明的技术方案是本发明包括黑板框架和设置在黑板框架上的板体，黑板框架上设置有处于板体后部的多媒体液晶面板，板体至少包括两块可各自沿黑板框架滑槽左右移动的分板，分板移动时之间形成的空间时至少能保证多媒体液晶面板不被各分板挡住。所述多媒体液晶面板设置在黑板框架中间，板体包括对称设置的两分板。所述的分板上下部分别设滚轮，滚轮和对应的黑板框架滑槽滚动接触。所述黑板框架和分板底部对应位置设有固定孔。本发明的优点是1)本发明将多媒体液晶面板放置在板体的后部，不使用多媒体时，将分板合上，使用多媒体时，将分板拉开，将两者合二为一，减小了占用空间，美化了教学环境，同时减少了多媒体损坏的机率；幻本发明为了使分板移动时更为顺畅，采用滚动的方式移动分板，可大为降低分板和黑板框架之间因摩擦带来的磨损，同时滚动接触其移动时较滑动时声音小，防止了噪音的产生；幻本发明在黑板框架和板体对应位置设固定孔，当分板滚动到预设位置时，可通过固定孔将分板固定，防止多媒体使用时因分板的滚动而带来的不便。
图1为本发明的黑板合上时的结构示意2为本发明黑板拉开时的结构示意中1为黑板框架、2为分板、3为多媒体液晶面板、4为固定孔。
具体实施例方式本发明包括上下设有滑槽的黑板框架1，黑板框架1中间设多媒体液晶面板3，黑板框架1上设两可沿黑板框架1左右移动的分板2，分板2设置在多媒体液晶面板3的前部，两者之间互不干涉；本发明为了保持分板2展开后分板2的稳定性，黑板框架1的长度最好大于多媒体液晶面板3的长度加上一分板2长度之和；本发明在分板2的上下部设置滚轮，滚轮和滑槽滚动接触，两者接触应平稳，以防止产生窜动，本发明在黑板框架1和分板2对应位置设固定孔4以固定分板，为了使用方便，本发明将固定孔4设置在黑板框架1 和分板2的下部。
权利要求
1.对拉式组合黑板，包括黑板框架和设置在黑板框架上的板体，其特征在于，黑板框架上设置有处于板体后部的多媒体液晶面板，板体至少包括两块可各自沿黑板框架滑槽左右移动的分板，分板移动时之间形成的空间时至少能保证多媒体液晶面板不被各分板挡住。
2.根据权利要求1所述的对拉式组合黑板，其特征在于，所述多媒体液晶面板设置在黑板框架中间，板体包括对称设置的两分板。
3.根据权利要求1或2所述的对拉式组合黑板，其特征在于，所述的分板上下部分别设滚轮，滚轮和对应的黑板框架滑槽滚动接触。
4.根据权利要求1或2所述的对拉式组合黑板，其特征在于，所述黑板框架和分板底部对应位置设有固定孔。
全文摘要
本发明涉及一种对拉式组合黑板。包括黑板框架和设置在黑板框架上的板体，黑板框架上设置有处于板体后部的多媒体液晶面板，板体至少包括两块可各自沿黑板框架滑槽左右移动的分板，分板移动时之间形成的空间时至少能保证多媒体液晶面板不被各分板挡住。本发明节省了另外安装多媒体液晶面板的大量空间，美化了教学环境，提高了多媒体液晶面板的安全性，使用简单、方便，实用性高。
文档编号B43L1/04GK102371821SQ201010257718
公开日2012年3月14日 申请日期2010年8月20日 优先权日2010年8月20日
发明者王振飞 申请人:扬州振宇电器设备有限公司