专利名称：教学黒板的制作方法
技术领域：
一种手写教学黒板，尤其是涉及教学黒板。
背景技术：
现有的传统的写字黑板，是用木板或塑料材料做成的，是用粉笔或油笔在黑板上 进行写字的，写完字之后还要擦掉，麻烦且不环保。而且不能将原有内容记忆和保存。
发明内容为了解决以上的教学用的黑板缺点和不足之处，而提供手写和计算机及可视功能 系统的教学黒板。本实用新型的目的是提供一种教学黒板，是由壳体、黑板、手写点触屏、点触写字 笔，计算机系统的键盘、鼠标、激光笔、可视摄像头、黑板、等组成。其特征在于在壳体上设 有黑板，并设有手写点触屏功能和计算机图像显示功能的及可视功能系统的黑板。用手写 点触笔进行黑板上写字讲课，还运用通过计算机系统功能进行多媒体讲课或是上网教学， 还设有监控可视功能的使用。本实用新型是为了方便老师讲课时的写字及远程多媒体讲课 时的使用，有利提高教学效率而设计的。本实用新型解决其技术而所采用的技术方案是这样实现的教学黒板，主要是由 壳体、点触写字笔、计算机系统、键盘、鼠标、激光笔、可视摄像头、黒板等组成，其特征在于 在壳体上设有其显示屏手写点触屏，具有手写点触功能可用点触写字笔点触写字的；在壳 体内还设有计算机系统与黑板连接；计算机系统包括有显示屏、点触屏、键盘、鼠标、黑板功 能等组成，黑板具有显示屏手写点触屏与计算机连接后，具有显示点触触摸写字及多媒体 上网等功能；在壳体上还设有可视摄像头，具有监控可视显示功能。本实用新型既是手写教 学黑板的显示屏，又是多媒体教学的显示屏；还有监控功能显示功能，可代替传统教学黑板 的使用。本实用新型教学黒板是如何实现的。—种教学黒板，由壳体(1)、显示屏O)、手写点触屏(3)、点触写字笔、计算 机系统(5)、键盘(6)、键盘按键(7)、键盘指示灯(8)、鼠标(9)、激光笔(10)、可视摄像头 (11)、电源开关(12)、黑板(13)等组成，其特征在于在壳体(1)的上方设有显示屏(2)和 手写点触屏C3)及点触写字笔(4)；在壳体(1)的下方设有计算机系统( 及配套有键盘 (6)和鼠标(9)及激光笔(10)；在键盘(6)上设有键盘按键(7)及键盘指示灯(8)；还在壳 体(1)上设有可视摄像头(11)和电源开关(12)及黑板(13)。本实用新型的有益效果优点是既是教学用的黑板，又是计算机多媒体用途的显 示屏，还设有监控可视显示功能的使用优点，具有实用价值和经济价值，值得推广应用。
附图是本实用新型的教学黒板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
作详细的描述。本实用新型教学黒板是如何实现的。附图所示，一种教学黒板，由壳体(1)、显示屏O)、手写点触屏(3)、点触写字笔 (4)、计算机系统(5)、键盘(6)、键盘按键(7)、键盘指示灯(8)、鼠标(9)、激光笔(10)、可 视摄像头(11)、电源开关(12)、黑板(1 等组成，其特征在于在壳体(1)的上方设有显示 屏(2)和手写点触屏(3)及点触写字笔；在壳体(1)的下方设有计算机系统(5)及配 套有键盘(6)和鼠标(9)以及激光笔(10)；在键盘(6)上设有键盘按键(7)及键盘指示灯 ⑶；还在壳体⑴上设有可视摄像头(11)和电源开关(12)及黑板(13)。本实用新型一种教学黒板，在壳体上方设有显示屏及手写点触屏；在壳体的下方 设有计算机系统，由显示屏和手写点触屏与计算机系统可视监控连接组成一体。实现具有 显示和手写功能及多媒体功能的使用。具有多功能用途的优点。
权利要求1. 一种教学黒板，由壳体(1)、显示屏O)、手写点触屏(3)、点触写字笔G)、计算机系 统(5)、键盘(6)、键盘按键(7)、键盘指示灯(8)、鼠标(9)、激光笔(10)、可视摄像头(11)、 电源开关(12)、黑板(13)组成，其特征在于在壳体(1)的上方设有显示屏(2)和手写点 触屏⑶及点触写字笔⑷；在壳体⑴的下方设有计算机系统(5)及配套有键盘(6)和 鼠标(9)及激光笔(10)；在键盘(6)上设有键盘按键(7)及键盘指示灯(8)；还在壳体(1) 上设有可视摄像头(11)和电源开关(1 及黑板(13)。
专利摘要本实用新型教学黒板，由壳体、显示屏、手写点触屏、点触写字笔、计算机系统、键盘、键盘按键、键盘指示灯、鼠标、激光笔、可视摄像头、电源开关、黑板等组成，在壳体上方设有显示屏及手写点触屏；在壳体的下方设有计算机系统，由显示屏和手写点触屏与计算机系统可视监控连接组成一体。实现具有显示和手写功能及多媒体功能的使用。具有多功能用途的优点。
文档编号G09B5/00GK201918034SQ20102065691
公开日2011年8月3日 申请日期2010年12月10日 优先权日2010年12月10日
发明者陈奕曼 申请人:陈奕曼