水写教学黑板的制作方法

文档序号:2640687阅读:826来源:国知局
专利名称:水写教学黑板的制作方法
技术领域
本实用新型属于文教用品领域,特别是一种水写教学黑板。
目前所用的教学黑板为涂黑色的木板,或深色毛玻璃板。教师用粉笔在黑板上写字、划画来进行教学工作。粉笔的粉尘对教师和学生的身体损害一直是困扰着教学界的难题。各种吸灰黑板的设想均未取得预想的效果,因为都没有从根本上消除粉笔的粉尘。
本实用新型的目的是提供一种由边框、水写板和散热器所组成的水写教学黑板,用水写显色来代替粉笔,从而根治了粉笔的粉尘危害。
按照本实用新型的水写教学黑板,由黑板边框,装在边框中的水写黑板和装在水写黑板后面的散热器所组成。
按照本实用新型的水写黑板由塑料底板、吸水显色层和透水罩面层所组成,罩面层的颜色可以是白色的、浅灰色的或浅兰色的。
按照本实用新型,散热器由密封的金属外壳,装在此外壳中的导热油和均匀分布的加热电阻丝,装在边框底边前侧的电源开关和装在边框底边下侧的外接电源插孔所组成,加热电阻丝分别和外接电源及电源开关相连接。
按照本实用新型的水写教学黑板,其吸水显色层由能保持长时间显色的丙烯酸树脂所制成。
采用本实用新型的水写教学黑板,用水笔在水写黑板罩面层上写字、划画,水透过罩面层渗透进吸水显色层中,吸了水的显色层呈黑色,显现出黑色的字或画。这些字或画能保持很长的时间,例如45分钟以上。当一堂课过去之后,按下电源开关,加热电阻丝发出热量,通过导热油和金属外壳,加热水写板,使水份迅速蒸发,显色消失。下一堂课可重新书写,反复使用。也可以在一堂课任何时间接通电源,使显色消失。
长期使用后,罩面层可能受污染,可以用洗涤剂清洗后重新使用。
以下结合附图对本实用新型作进一步说明。


图1为本实用新型的水写教学黑板正视图。
图2为
图1的A-A剖视图。
如图所示,本实用新型的水写教学黑板由边框(2)和水写板所组成,此水写板由水写黑板(1)和散热器(6)所组成,散热器(6)装在水写黑板(1)的后面。
如图2所示,水写黑板(1)为由塑料底板(5)、吸水显色层(4)和透水罩面层(3)所组成的三层复合板。
如图2所示,散热器(6)由密封的金属外壳(11)、装在此金属外壳(11)中的导热油(7)和均匀分布的加热电阻丝(8),装在边框(2)底边前侧的电源开关(9)和装在边框(11)底边下侧的外接电源插孔(10)所组成,加热电阻丝(8)分别与外接电源插孔(10)和电源开关(9)相连接。
为了适应课堂教学的特殊需要,吸水显色层(9)应由能保持长时间显色的丙烯酸树脂所制成。罩面层的颜色可选用白色、浅灰色或浅兰色树丙烯酸透水性薄膜。
这种水写教学黑板可广泛地应用于各种类型的学校,可以彻底根除粉笔的粉尘危害。
权利要求1.一种由边框(2)和水写板所组成的水写教学黑板,其特征在于所述的水写板由水写黑板(1)和散热器(6)所组成,散热器(6)装在水写黑板(1)的后面,1)水写黑板(1)为由塑料底板(5)、吸水显色层(4)和透水罩面层(3)所组成的三层复合板,2)散热器(6)由密封的金属外壳(11)、装在此金属外壳(11)中的导热油(7)和均匀分布的加热电阻丝(8),装在边框(2)底边前侧的电源开关(9)和装在边框(11)底边下侧的外接电源插孔(10)所组成,加热电阻丝(8)分别与外接电源插孔(10)和电源开关(9)相连接。
2.根据权利要求1的水写教学黑板,其特征在于所述的吸水显色层(4)由能保持长时间显色的丙烯酸树脂所制成。
3.根据权利要求1的水写教学黑板,其特征在于所述的透水罩面层的颜色可选用白色、浅灰色或浅兰色。
专利摘要本实用新型提供一种水写教学黑板,由水写黑板和散热器所组成,水写黑板为由塑料底板、吸水显色层和透水罩面层所组成的三层复合板,散热器由密封的金属外壳、装在此金属外壳中的导热油和均匀分布的加热电阻丝以及相应的电源插座和开关所组成。散热器可随时用于使吸水显色层所吸收的水蒸发从而使所显出的字或图画消失。采用本实用新型的水写教学黑板可彻底根治危害师生健康的粉笔粉尘,保护教师和学生的身体健康。
文档编号B43L1/04GK2241635SQ96225750
公开日1996年12月4日 申请日期1996年3月29日 优先权日1996年3月29日
发明者李墨, 李雨惠 申请人:李墨
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