专利名称：一种智能教学实训评估系统的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及网络智能教学领域，具体地说是一种智能教学实训评估系统。
背景技术：
目前的网络设施已经非常发达，学生电脑的普及率已经非常高，学校实训室和教室的设施也已经非常先进，监控等设施已经十分完备，指纹识别技术等计算机技术也得到了很好的发展，这些为网络教学提供了很好的条件，仅仅把教学的场所限制在教室和实训室已经不能适应未来的教学了，目前学校存在教学互动少，随着学生数量的增长教学资源跟不上的特点，现代的教学应该是课堂教学和网络教学相互辅助的时代。在数字化技术迅速发展的今天，网络教学是十分好的方式，尤其是对于那些计算机、物流和航空航天技术等专业的学生更为重要，原本他们需要在实训室来完成，而实训室的开放时间和硬件资源等都是有限的，要在课堂的45分钟内完成所有的实训评估也比较困难，也不利于提高实训室的使用效率。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种智能教学实训评估系统，以解决目前教学资源缺乏、教学互动性差和实训室使用效率低等问题。为此，本实用新型采用的技术方案如下一种智能教学实训评估系统，其特征在于它包括中心服务器、实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端，所述的中心服务器分别与实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端连接， 所述的实训室监控客户端装有实训室视频信息采集模块。所述的实训室视频信息采集模块由传感器、摄像机和声音采集器组成。所述的学生、教师客户端学是供学生和教师使用，学生使用它来登录中心服务器获取学习课程，教师通过客户端将学习课程的程序上传至中心服务器，供学生下载学习，实训室视频采集模块用于学生对学校实训室的设备做实训所用，学生需要看到实训室设备的实时数据；实训室客户端把统计信息实时传回到学生客户端上，用于学生控制实训评估设备，并让学生掌握实训评估数据，以供修改实训评估等；中心服务器用于处理学生、教师客户端和实训室监视客户端的数据，是本系统的核心，是数据处理的中心；存储服务器用于存储课程、实训数据和使用记录，以及对学生的考核结果等。所述的中心服务器和存储服务器放在一起，中心服务器接收客户端的数据，包括学生、教师以及实训室等，当客户端向中心服务器发起请求时，中心服务器处理客户端的命令，给出反馈，相应操作后将数据表存到存储服务器，以供历史数据的调用。所述的中心服务器上存储老师提供的学习课程和评价标准，中心服务器根据老师提供的评价标准对学生学习的结果进行评价，将结果提交给服务器存储，并发送给学生客户端和相关老师，老师可对其评价，给出下一步的学习课程。所述的学生、教师客户端提供给学生使用，学生输入服务器的地址，将自己的用户名和密码输入即可进行网络学习和网络实训，对自己白天上课不太明白部分可通过访问服务器上存储的课程录像来巩固，也可下载老师设计的网络课程，学习完成后可提交道服务器上进行评价，得到一个学习结果，学习过程中还可中断和续学，下次登录后系统会提醒学生是否继续学习，学生可选择放弃或继续，放弃的话需重新学习。学生学习某课程后可将自己的学习心得供大家分享、提交建议和问题给老师。老师登录后可将相应的学习课程和评价标准上传，供中心服务器调用，中心服务器需通过标准来判断学习结果，老师会收到学生的提问以及建议，老师可回答问题，并根据建议修改自己的教学课程。所述的实训室监控客户端，是供学生做实训时配合客户端一起工作，像物流专业的学生需要进行物流演示，实训室设备很有限，在学校实训评估课上无法保证每个学生都完成，学生可根据课堂上学到的知识，回去设计相应方案，传到中心服务器，中心服务器将数据存储到存储服务器。所述的实训室视频采集模块，是用于监视实训室是实训器材实时状况，并且装有一些传感器设备，用于采集实训评估设备的一些参数，像设备的承载状态、温度和工作状态等，这些参数和视频数据一起采集到采集系统后传到中心服务器，学生客户端做实训时可以得到实训评估报表数据进行实训评估结果分析所用，通过视频可观察实训器材的实际运行情况，还可通过转动摄像头切换画面角度进行监视，可根据情况随时停止实训评估。所述的存储服务器用于存储学生和老师的个人信息，某些课程的课堂实时录像， 网络课程以及实训室的一些实训评估数据和视频数据，是整个系统的数据中心。本实用新型将课堂教学和网络教学相结合，提高学生掌握知识的能力，通过开放式的平台可实现学生的学习时间和地点不受制约，通过平台实训评估可让更多的学生有机会去动手做实训，方便了实训室的无人化管理，提高了实训室的使用效率。这种教学评估系统还可实现学校之间的资源共享，将不同学校之间的平台系统根据协定可实现学校间的资源共享，更有利于学生交流和教学资源的利用。下面结合说明书附图和具体实施方式
对本实用新型作进一步说明。
图1是本实用新型的原理示意图。
具体实施方式
如图1所示的智能网络教学实训评估系统，其由中心服务器、实训室监控客户端、 存储服务器、教师客户端和多个学生客户端组成，所述的中心服务器分别与实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端连接，所述的实训室监控客户端装有实训室视频信息采集模块，所述的实训室视频信息采集模块由传感器、摄像机和声音采集器组成。本实用新型的运行过程如下1、老师和学生根据自己的权限登录到系统中，使用自己拥有的功能操作。老师根据自己的教学大纲设计网络学习课程和网络实训评估，并提供相应的评价标准到中心服务器，中心服务器会根据评价标准来评价学生的学习结果和实训结果，学生到中心服务器下载学习课程，进行在线学习，在学习过程中可随时暂停并保存当前学习状态，下次登录时可恢复，中心服务器会根据学习情况记录学习时间和IP等信息供查询，学生根据学习情况回放老师的课程录像，通过中心服务器登录到实训室客户端进行实训评估操作，查看实训室的运行情况，得到实训评估反馈结果。老师根据学生上传的学习课程和实训报告，给出相应评分，并开通下一个学习等级，让学生循序渐进学习。2、中心服务器根据学生和老师的操作，提供他们所需要的信息，包括网络课程、实时实训评估数据和上课视频等，并接受他们上传的数据，将上传的课件、学习结果和视频等信息存储到存储服务器。中心服务器对实训室的使用和预约安排做了报表进行存储，可告知登录做实训的学生实训室的安排情况，根据学生的请求做出调度安排。3、实训室监控客户端是实训评估部分的终端，实训评估老师将部分实训评估直接放到该客户端所在服务器，学生在远程客户端将老师的实训评估要求设计成实训后上传至实训室服务器，利用服务器上的实训评估软件将自己设计的实训评估程序输入运行，利用监控部分模块观察实训评估情况，对大型实训评估设备利用摄像头转动观察整个实训室的情况，实训评估过程中采集到的数据服务器将实时传给学生客户端，完成后将实训评估报表传给学生。4、实训室视频采集模块用于监视实训室的实训评估器材实时运行情况，比如物流实训评估，可观察到调度运行的直观效果，通过传感器还可将实时的设备运行数据传回服务器，供学生参考，有些数据可以时图表的形式供学生查看，利用这些信息产生最终的实训评估结果报告。
权利要求1.一种智能教学实训评估系统，其特征在于它包括中心服务器、实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端，所述的中心服务器分别与实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端连接，所述的实训室监控客户端装有实训室视频信息采集模块。
2.根据权利要求1所述的智能教学实训评估系统，其特征在于所述的实训室视频信息采集模块由传感器、摄像机和声音采集器组成。
专利摘要本实用新型公开了一种智能教学实训评估系统。随着现代化教育的发展，高校规模也越来越大，目前的教育已经是大众化的教育方式，而不是精英化的教育，学生数量已经扩大了很多倍，学生上课和实训评估课时间比较固定，而实训室的开放时间和硬件资源等都是有限的。本实用新型的特征在于它包括中心服务器、实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端，所述的中心服务器分别与实训室监控客户端、存储服务器、教师客户端和多个学生客户端连接，所述的实训室监控客户端装有实训室视频信息采集模块。本实用新型通过开放式的平台可实现学生的学习时间和地点不受制约，提高了实训室的使用效率。
文档编号G09B7/00GK202331856SQ20112050102
公开日2012年7月11日 申请日期2011年12月6日 优先权日2011年12月6日
发明者丁荣涛, 傅峰, 孙燕 申请人:浙江商业职业技术学院