专利名称：汽车传动与转向系统教学实训系统的制作方法
技术领域：
本实用新 型属于汽车开发教学设备领域，涉及一种汽车传动与转向系统教学实训系统，可以完整的展示汽车传动与转向系统的结构和工作原理，帮助学生理解抽象的控制理论，有助于老师的教学指导。
背景技术：
如今随着科学进步，汽车教学类实验设备已经发展到集智能、自动、精密一体化的多功能综合型教学设备。应用新技术开拓新的实验领域，将是未来的发展趋势。而汽车教学设备作为一种非标准化产品，生产有厂家自主决定，其性能指标往往参差不齐，存在差异，加上价格昂贵、设备结构形式简单，不利于对学生进行模拟教学实验。同时传统汽车教学设备还存在不能很好的调动学生对汽车维修实践的积极性、不能满足以学生动手实践为前提进行汽车维修模拟演示的要求等一系列不足。
发明内容本实用新型所要解决的问题是，克服现有技术的不足，提供一种汽车传动与转向系统教学实训系统，通过对该设备的实际现场操作，使学生充分的了解和掌握汽车传动与转向系统教学实训系统的结构及工作原理，帮助学生进行模拟演示训练，有助于提高学生的动手实践能力。本实用新型解决其技术问题是采用以下技术方案实现的一种汽车传动与转向系统教学实训系统，包括实训系统台架、汽车传动与转向系统实物总成，所述的汽车传动与转向系统实物总成固定在实训系统台架上。前述的汽车传动与转向系统实物总成包括方向盘、离合器、变速器、传动轴、主减速器、半轴、车轮、挡杆。前述的实训系统台架四角安装有万向脚轮。本实用新型与现有技术相比具有显著的优点和有益效果。本实用新型采用汽车传动与转向系统原厂配件，按照系统工作原理结构示意合理布置，能直观反映汽车传动与转向系统的组成和工作关系。系统构造直观明了，操作简单，有利于提高学生的动手能力和分析解决问题能力，实现动手与动脑一体化的教学模式。本实用新型的具体实施方式
由以下实施例及其附图详细给出。
图I是本实用新型的原理结构示意图具体实施方式
以下结合附图与具体实施方式
对本实用新型作进一步描述。本实用新型的具体实施方式
由以下实施例及其附图详细给出。[0013]参见图1，一种汽车传动与转向系统教学实训系统，包括实训系统台架、汽车传动与转向系统实物总成，所述的汽车传动与转向系统实物总成固定在实训系统台架上。前述的汽车传动与转向系统实物总成包括方向盘、离合器、变速器、传动轴、主减速器、半轴、车轮、挡杆。 前述的实训系统台架四角安装有万向脚轮。本实用新型的技术参数如下1.220V减速电机驱动，转速为10转/分钟，安全可靠。2.电源220V交流，面板电压12V直流，具有漏电过流保护装置，安全可靠。3.本实训系统底部安装了万向脚轮，方便移动。
权利要求1.一种汽车传动与转向系统教学实训系统，包括实训系统台架、汽车传动与转向系统实物总成，其特征是所述的汽车传动与转向系统实物总成固定在实训系统台架上。
2.根据权利要求I所述的汽车传动与转向系统教学实训系统，其特征是所述的汽车传动与转向系统实物总成包括方向盘、离合器、变速器、传动轴、主减速器、半轴、车轮、挡杆。
3.根据权利要求I所述的汽车传动与转向系统教 学实训系统，其特征是所述的实训系统台架四角安装有万向脚轮。
专利摘要本实用新型涉及一种汽车传动与转向系统教学实训系统，旨在提供一种操作简便易于掌握的汽车传动与转向系统教学实训系统，包括实训系统台架、汽车传动与转向系统实物总成，所述的汽车传动与转向系统实物总成固定在实训系统台架上。本实用新型采用汽车传动与转向系统原厂配件，按照系统工作原理结构示意合理布置，能直观反映汽车传动与转向系统的组成和工作关系，帮助学生理解抽象的控制理论，有助于老师的教学指导。
文档编号G09B25/02GK202771717SQ20122048319
公开日2013年3月6日 申请日期2012年9月20日 优先权日2012年9月20日
发明者魏所库, 王文安 申请人:天津圣纳科技有限公司