专利名称：可升级盲文学习机的制作方法
技术领域：
本发明专利属于盲文学习机领域；尤其是点字盲文的教学和自学习机。
背景技术：
盲文学习机的关键技术是识别点字，包括字母、拼音、数字和汉字，并进行语音提示教学。其识别模式的选择，决定了盲人的学习效率及程序的运行速度，是最关键的部分。目前，盲文学习辅助机大都采用磁性体固定(如专利CN201514713U)，设定压敏传感器识别(如专利CN 1664881A)。但是，由于盲人阅读正是需要靠触觉感知文字，压敏传感器往往会造成误操作。若想避免此问题，就需要借助盲文点字笔等设备。以上两种情况不仅会降低触感，也使得器具略显笨重。在对盲人进行算数运算的教学中，通常使用传统的竖式方法，如盲文数学运算正写板(CN 256926Y),而这对盲人使用十分不便。且随着盲人计算器的技术逐渐成熟，盲人几乎不会用竖式进行日常生活中的计算。然而，锻炼其对数字的敏感性及其速算能力，则显得尤为重要。在识别盲文上，通常会用到盲文笔，或者按键，如盲文数学学习机(CN 2428810Y)。这要求盲人记住按键的位置。在摸按键时，如果力度较大，则会造成误操作。
发明内容
为了克服识别难度大、技术复杂、生产成本高等问题，本发明提出轻巧的编码卡片识别模式。利用光电开关，识别编码，经与存储器里的TABLE比对，输出语音信号。为了解决盲文笔触感低、按键容易误操作的问题，本文采用拨码电位器的方式进行数字运算识别，语音提示可判断答案正误，答案错误时，可以选择重答或由学习机给出正确答案。为了解决竖式算数麻烦且不适于盲人学习的弊端，同时考虑到了对盲人数学能力的训练，本发明采用速算教学，即口诀、技巧等方法，使盲人迅速掌握四则运算。为了方便产品升级，本发明采用外接USB接口，可以直接升级程序，以适应更高级别的盲文卡片的识别。本发明的具体技术方案如下采用单片机作为控制芯片，配合语音存储器，作为主控器，如图2所示。这是一个中央处理器，所有编码和A/D转换都由此完成。两种识别模式是这样实现的对于编码卡片，将卡片放置在识别板[2]上，卡片ID条即插入卡片槽，遮挡光电开关，输出低电平，由I/O 口读取，整合编码，即得到六位ID号，从而输出语音；对于四则运算，根据提示音的速算法则，盲人使用者答题。出题和答题都通过拨码方式进行。拨码电位器有十档，根据电位变化，通过A/D采样，即可获得档位对应的数字，从而获取数值。同时主控器内部进行计算，若答案吻合，则提示正确，否则提示错误，此时可以选择重新答题或直接由机器给出答案。当完成一个阶段的学习后，可以更换盲文卡片，继续学习更高级别的盲文。此时只需要通过USB接口，将程序下载至单片机和语音存储器即可。不同形状的案件操作，更加方便盲人的辨识。本发明的有益效果是将两种新型的识别方式应用在盲人学习机上，使其操作简单，外观轻便，提高了触感，改善了算数方法，且提供外接USB接口，方便升级。本发明的有益效果是，可以在测试被测物是否带电的同时，方便地区分安危电压，分流支路中仅采用电阻元件，结构简单。
下面 结合附图和实施例对本发明进一步说明。图I是可升级盲文学习机的外观图。其中，I. USB接口，2.识别板，3.扩音器，4.操作按键，5.算数拨码，6.卡片槽。图2是电路原理图。其中，R1-R6是限流电阻；K1-K6是光电开关；R11_R19是分压电阻；R21-R29是拨码电位器；S1-S4是操作按键;BUZ是扩音器；主控器由单片机和声音存储器两部分组成。图3是卡片不意图。其中，I是卡片ID条；2是凸起点，不同卡片凸起点大小和位置不同，同一系列卡片对应的ID号也相应不同。图4是编码卡片的ID号。
具体实施例方式图I中，首先开启学习机。若进行盲文学习，将卡片放置在识别板上，按下“检验”按钮，即可听到语音播报卡片内容；若进行四则速算演练，随便拨动拨码出题，计算并给出答案。如果不会，可以按“提示音”，会给出速算口诀。最后可以按下“答案”，校对自己给出的答案。图2中，限流电阻的选择原则是保护光电开关管；分压电阻的阻值应选用，即拨码电位器最大阻值和最小阻值的乘积开根号。这样，可以保证A/D采样有最大的识别度。图3中，卡片有不同的几个系列，随着学习机不断的升级，配套更换不同的识别卡片，同一系列卡片ID号不同。
权利要求
1.ー款可升级盲文学习机，由USB接ロ [1]，识别板[2]，卡片槽[6]，算数拨码[5]，操作按键[4]，扩音器[3]和识别卡片[图3]七部分组成；其特征是采用基于光电开关的编码式卡片识别和基于十档拨码电位器的中点电压A/D采样识别两种模式。
2.根据权利要求I所述的可升级盲文学习机，其特征是通过识别卡片ID条对光电开关的遮挡情况识别编码，与主控芯片存储器中的TABLE比对，进行语音教学；通过对电位器进行拨码，改变中间节点点位，通过主控芯片A/D转换，解码并进行语音提示，同时判断计算结果正误。
3.根据权利要求I所述的可升级盲文学习机，其特征是可以通过USB接ロ，由数据线导入升级程序，更新单片机的程序存储和语音存储器的数据存储，同时更换盲文卡片，从而进行学习机的整体升级。
全文摘要
本发明是一款可升级盲文(点字——布莱尔文)学习机。它由七部分组成USB接口[1]，识别板[2]，卡片槽[6]，算数拨码[5]，操作按键[4]，扩音器[3]和识别卡片。它可以实现两个功能，一是字母、拼音及数字等基础盲文的学习，二是四则运算速算学习。采用卡片和拨码两种识别方式，方便进行语文、英语和数学的学习。卡片识别应用光电开关，由主控芯片I/O口读取编码，并进行语音教学；拨码用于四则运算，通过十档拨码电位器调节装置，由A/D采样，不同电位表示不同数字，运算结果由主控芯片语音提示并核对。本发明有多个系列，可通过USB接口植入程序和配套语音数据，并更换编码卡片，进行整机系统升级。
文档编号G09B21/00GK102663926SQ20121014365
公开日2012年9月12日 申请日期2012年5月10日 优先权日2012年5月10日
发明者付饶, 叶子晟, 唐新灵, 陈恩策, 黄莹 申请人:黄莹